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1、汝州市煤山办事处望嵩小学汝州市煤山办事处望嵩小学 李改新李改新第五届第五届“星星火论坛星星火论坛”一一 创设情境，活跃气氛，激发识字兴趣。创设情境，活跃气氛，激发识字兴趣。 打牌游戏、打牌游戏、猜哑谜、摘果子、走迷宫、采花朵、走猜哑谜、摘果子、走迷宫、采花朵、走独木桥等。独木桥等。之之轮轮期期第第任任惯惯式式眯眯郑郑 叶圣陶提出叶圣陶提出“教是为了不教教是为了不教”。教学的最。教学的最终目的是让学生能够自己学习，所以教师要尽终目的是让学生能够自己学习，所以教师要尽快的快的“授之以渔授之以渔”，教给学生识字的方法，提，教给学生识字的方法，提高识字教学质量。高识字教学质量。二二 运用多种识字方法，

2、调动学生识字的积极性。运用多种识字方法，调动学生识字的积极性。 1 1 儿歌识字法儿歌识字法 如：如：“十十”字头上戴斜帽，千、千、千；字头上戴斜帽，千、千、千；“十十”字旁边冒水泡，字旁边冒水泡， 汁、汁、汁。汁、汁、汁。“耳朵戴上横折帽，反文乐得不敢笑耳朵戴上横折帽，反文乐得不敢笑-敢。敢。” 如：学习如：学习“藏藏”时可这样对学生说：草字头下一大时可这样对学生说：草字头下一大横，反写片字加大臣，斜钩撇点就写成。横，反写片字加大臣，斜钩撇点就写成。“敲、鼓敲、鼓”两个字学生容易出错，我是这样引导的：假支敲，高两个字学生容易出错，我是这样引导的：假支敲，高高高，真支鼓，十个豆子我会数。高高，真支鼓，十个豆子我会数。2巧用顺口溜巧用顺口溜球 虎虎 球球 拆字法、比较法、加一加、减一减、动作拆字法、比较法、加一加、减一减、动作演示法、熟字加偏旁、换偏旁、在语言环演示法、熟字加偏旁、换偏旁、在语言环境

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