第一讲：逻辑思考力

1、第一讲：逻辑思考力讲师：王平钢影响终身的通识能力十讲目录建立逻辑思维来对问题进行分析的能力1、运用逻辑思维力决策2、运用逻辑思维力解决问题明确目标备用方案结果预测综合评价做出决定是什么目的评价标准可行性具体化性价比预期结果风险定性/量评价备用方案评价优秀方案表决确认方案定题目标现状分析问题点改革方针调查现状目的名称、日期事实数据信息差距线索打破现状解决问题具体方案预算解决方案实施实施评价纠正跳跃式思维轻易下结论个人情感过程透明化三角逻辑归纳法演绎法MECE法逻辑树5W2H法力所能及的改善一气呵成的改革数据论据结论数据数据结论数据论据论据结论不遗漏完备树形表形whatwherewhowhenwh

2、yhowhow much综合运用七种方法进行逻辑思考方法1: 使解决问题的过程透明化1、努力做好力所能及之事2、从根本上改革并确立目标3、思考问题和解决问题模式化、透明化发现问题做事时有问题意识发现日常事物中的问题点设定主题确定改善的主题和目标开始推进改善的步骤分析现状搜集反映现状的数据明确问题点探究原因探究产生问题的原因明确真正的原因(根本原因)确立改革方案针对根本原因，思考解决的方法做实施改善方案前的准备实施改善方案实施改革方案不断完善方法确认改善结果评价改善方案的效果继续进行改善直至达到目标解决问题维持良好的状态重新确立新的改善主题方法2: 三角逻辑法结论论据数据why？so what统

3、计数据具体事例原理原则法则公理总结分析归纳概括一个现象的分析往往需要多层三角逻辑结构方法3、4: 归纳法、演绎法是从经验观察出发，通过对大量现象的观察，概括出具有普遍性或一般性的结论。1、归纳法2、演绎法从一般原理或理论出发，通过逻辑推理来解释具体的事件或现象。归纳法是从特殊到一般、从个性到共性、从具体到抽象、从经验到理论，而演绎法则相反。方法5: MECE法在不出现遗漏和重复的情况下把握整体考虑好先后顺序Mutually Exclusive Collectively Exhaustive没有遗漏和重复的状态方法6: 逻辑树总任务阶段1阶段2阶段3总任务阶段1阶段2阶段3常用工具：visio、

4、xmind、mindmanger常用模板：甘特图、鱼骨图等方法7: 5W2H法whatwhywherehowhow muchwhowhen常用来检查计划书，以防止遗漏#1p 不要急于表达结论或主张#2p 不要混淆，最好对构成要素进行分解#3p 区分事实和判断，从实际出发学习套路、演练成套路、形成一套自己的套路、推而广之Number1: 从实际出发，区分事实和判断成功失败好不好不好不坏whywhy判断事实他是公司职员这屋子很热那个人很着急他在系领带温度30，湿度70%他在小跑哎综合运用五感（眼耳口鼻手）和同理心Number2: 用is 和 is not 思考问题is（变化前销量好）is not（

5、变化后销量差）每月增加5%竞争企业3家竞争品种12种每月下跌15%竞争企业30家竞争品种50种对竞争企业进行销量调查比较前后发生了什么，什么没有发生变化，采取什么措施改进Number3: 问题的基本构造基准（should）实际（actual）问题麻烦差距通常而言基准和实际之间总会有一定差距，差距较大会产生“问题”，差距大到一定程度便会构成“麻烦”结论XXXXXXXXX论据1XXXXXX论据2XXXXXX论据3XXXXXX论据4XXXXXX素材1素材2素材3素材4素材5素材6素材7素材8素材9素材10素材11素材121、写作前先准备素材2、一个句子一个信息3、逻辑连贯，如左框架思考4、写作超过500字就要做目录引子找到话题，引发兴趣结论简单提及结论，说明主要谈话内容3个左