第一课 吹泡泡

1、 吹泡泡吹泡泡 星星是月亮吹出的泡泡，星星是月亮吹出的泡泡， 露珠是小草吹出的泡泡，露珠是小草吹出的泡泡， 苹果是大树吹出的泡泡，苹果是大树吹出的泡泡， 葡萄是藤儿吹出的泡泡，葡萄是藤儿吹出的泡泡， 吹呀吹，吹呀吹，吹呀吹，吹呀吹， 我吹的泡泡是一首首歌谣，我吹的泡泡是一首首歌谣， 吹呀吹，吹呀吹，吹呀吹，吹呀吹， 我吹出的泡泡是一串串欢笑。我吹出的泡泡是一串串欢笑。描写吹泡泡心情的词语描写吹泡泡心情的词语一蹦三尺高一蹦三尺高 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 开怀大笑开怀大笑 得意忘形得意忘形 兴致勃勃兴致勃勃 捧腹大笑捧腹大笑 开心开心 快乐快乐 高兴高兴 兴奋兴奋 激动激动 喜悦喜悦描写泡泡形状、颜色的

2、词语描写泡泡形状、颜色的词语五颜六色五颜六色 形状各异形状各异 五光十色五光十色 五彩缤纷五彩缤纷 滚圆滚圆滚圆滚圆大大小小大大小小 璀璨夺目璀璨夺目 红衣裳红衣裳 绿衣裳绿衣裳 椭圆椭圆 绚丽绚丽先先再再又又接着接着最后最后 请你说一说吹泡泡的过程：请你说一说吹泡泡的过程：发挥想象：发挥想象：吹出来的泡泡会飞到哪里呢？吹出来的泡泡会飞到哪里呢？题目：题目：开头：开头：吹泡泡吹泡泡美丽的泡泡美丽的泡泡走进泡泡世界走进泡泡世界漂亮的泡泡漂亮的泡泡今天我们在作文课吹了好多漂亮的泡泡。今天我们在作文课吹了好多漂亮的泡泡。 你吹过泡泡吗？那可是我的最爱。今天，你吹过泡泡吗？那可是我的最爱。今天，我们就

3、在笔畅作文课上一起吹泡泡。我们就在笔畅作文课上一起吹泡泡。 早上妈妈给我买了一瓶泡泡水和吹泡泡早上妈妈给我买了一瓶泡泡水和吹泡泡用的管子，那粉红色的液体就像草莓汁一样，用的管子，那粉红色的液体就像草莓汁一样，有股淡淡的糖香，会使你神清气爽。我迫不有股淡淡的糖香，会使你神清气爽。我迫不及待地拿起泡泡水和管子吹起泡泡来。及待地拿起泡泡水和管子吹起泡泡来。 今天李老师向我们宣布了一个振奋人心今天李老师向我们宣布了一个振奋人心的好消息的好消息这节课要吹泡泡。我们听到了，这节课要吹泡泡。我们听到了，一蹦三尺高，激动万分。一蹦三尺高，激动万分。 用用“先先.接着接着.然后然后.”等连词来说说吹泡等连词来说

4、说吹泡泡的过程。泡的过程。找动词找动词 拿，拧，摇晃，蘸，抽取，腮帮子鼓起来，吸，拿，拧，摇晃，蘸，抽取，腮帮子鼓起来，吸，吹，冒，飞，飘，落，爆吹，冒，飞，飘，落，爆.老师轻轻地吹：老师轻轻地吹： 泡泡水在泡泡圈上慢慢变成一个挺着圆圆肚皮的泡泡娃娃，逐渐变大，就像是从小鱼的嘴巴里冒出来一样，还闪着耀眼的光芒，然后慢慢地飘到空中，就像一个自由自在的泡泡小精灵，一会儿飞到那儿，一会儿飞到这儿，快乐地跳跃着。突然，“啪！”的一声，泡泡娃娃消失的无影无踪。连续地吹：连续地吹： 瞬间，泡泡娃娃们一下子涌了出来，有的像一个个乒乓球，有的像一串串紫色的葡萄，还有的像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在空中上下舞动着，

5、架起了一座座泡泡桥，我们就像走进了童话世界一样，神奇极了。教室里漫天都是我们的“杰作”。想象一下这些可爱的泡泡们会飞到哪里去呢？想象一下这些可爱的泡泡们会飞到哪里去呢？ 同学们都被这满世界的泡泡包围了，我伸手去抓一个泡泡，可是它飘到我手上就碎了，真可惜！同学们有的拍手叫喊，有的在高声大笑，有的在拍泡泡。泡泡们在空中跳着舞，我想它们有的飘向天空，去找太阳公公和云朵姐姐做游戏去了；有的飞向夜空，和星星弟弟一起把夜空装扮得更加神秘；有的落进花丛中去和花儿们比美，还玩起了捉迷藏；还有的飘进月亮公主的摇篮中，进入了甜美的梦乡；有的飘向了远方，我想一定是给贫困山区的小朋友送微笑了.中间部分：中间部分：1、用上、用上“先先再再又又接着接着最最后后”的句式。的句式。2、观察泡泡的变化，比如泡泡大小、形状、观察泡泡的变化，比如泡泡大小、形状、颜色等。颜色等。3、展开想象，想象泡泡被吹出来后会发生什、展开想象，想象泡泡被吹出来后会发生什么样的事情，泡泡会飞到哪呢？这时候的么样的事情，泡泡会飞到哪呢？这时候的你又会怎么样呢？你又会怎么样呢？结尾：结尾：1、感受式、感受式 2、发挥想象、发挥想象 可以采用拟人的手法可以采用拟人的手法 此时此刻，我也变成了一个泡泡，变成了此时此刻，我也变成了一个泡泡，变成了一个可以环游世界的泡泡。一个可以环游世界的泡泡。我太喜欢吹泡泡了，吹泡泡带给了我很多快乐！我太喜欢