吉林2017年教师资格考试：小学心理学知识之态度与品德的形成试题

1、吉林省2017年教师资格考试：小学心理学知识之态度与品德的形成试题一、单项选择题1、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？A.信息传递B.信息反馈C.控制D.情感交流2、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）A:自主性B:实践性C:综合性D:灵活性3、教育心理学正式诞生于（）A:二十世纪末B:二十世纪初C:十九世纪末D:十九世纪初4、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了A.关注情境阶段B.关注自我阶段C.关注他人阶段D.关注学生阶段5、提出教学的基本原则和方法，

2、建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫6、西方第一本以教育心理学命名的专著教育心理学的作者是A:指导教学模式B:程序化训练模式C:完形训练模式D:合作学习模式7、”因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的。A:阶段性B:个别差异性C:顺序性D:不均衡性8、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论9、学校进行德育的最基本的途径是。A.政治课和其他学科教学B.劳动C.共青团活动D.班主任工作10、教师对一个同学的助人行为进行表

3、扬，这对其他同学就是一种A:直接强化B:强化的程式C:替代性强化D:自我强化E:间接强化11、（）原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。A:启蒙性B:独立自主性C:发展适宜性D:综合性12、学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A:可以B:不得C:特别情况可以D:经批准可以13、幼儿园课程实施的第一责任人是（）A:教育部门B:幼儿教师C:园长D:幼儿家长14、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）A:讲授法B:演示法C:练习法D:讨论法15、儿童心理学中的“儿童”是

4、广义的，其年龄阶段一般是指A: 03岁B: 36岁C: 612岁D: 018岁16、杜牧的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”一句的“豆蔻”指的是（）岁的女孩子。A: 8、9B: 13C: 15D: 2017、常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应该坚持。A:以情感体验为主B:以说服教育为主C:以实践锻炼为主D:以表扬激励为主18、知识是个体通过与环境相互作用后获得的A:感受与体验B:前人经验C:记忆的内容D:信息及其组织19、教育活动最基本的要素是（）A:教育者、受教育者、教育内容和教育物资B:教育者、受教育者和教育内容C:教育者、受教育者和教育物资D:教育者、受教育者和教

5、育活动的场所20、在教学过程中，素质教育强调的是,而不是简单地获得结果。A:启发性B:系统性C:巩固性D:量力性21、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为A.能力B.气质C.性格D.1W女二、多项选择题1、学而时习之，温故而知新，反映了教学原则.A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性2、中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面发展，面向全体3、终身学习又特指（），这是21

6、世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。A:学会求知B:学会做事C:学会共处D:学会做人4、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是A:教师资格制度B:教师职务制度C:教师聘任制度D:教师考核制度5、教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于。A:广泛性B:发展性C:灵活性D:专业性6、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为A:追求利益的倾向B:避免失败的倾向C:避免困难的倾向D:追求刺激的倾向7、幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的。A:关键期B:钢化效应C:去习惯化D:习惯化8、20世纪

7、50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是A:学科课程理论B:结构主义课程论C:实用主义课程论D:综合课程论9、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）A:陶冶法B:锻炼法C:说服法D:榜样法10、标准化考试要求效标关联效度在以上，考试才算有效。A:组织和培养班集体B:全面了解学生C:培养优良的班风D:做好后进生转化工作11、素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）A:德育B:智育C:体育D:美育E:劳动技术教育12、教学策略按其构成因素可以分为等主要类型。A:内容型B:形式型C:方法型D:综合型E:复习课13、教学环境包括（）A:课堂自然条件B:物质环境C:教

8、学设施D:师生关系E:社会环境14、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育A,可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用先发展大肌肉和大骨特征。D.有自身的特点和规律15、一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性16、在课后评价中，专家教师更加关注的是（）A:课堂中发生的细节B:自己的教学是否成功C:课堂管理问题D:学生对新材料的理解情况17、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是A.办学经费和设备B.办学经费和师资C.基础设施和师资D.经费和设施18、概念是用来表达的。A:主体学生B:正常学生C:异常学生D:有严重心理疾病的学生19、教育学创立的标志主要有（）A.教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注B.形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系C.有了科学的研究方法D,产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系