初中古诗词默写训练

1、初中古诗词默写训练1. 僵卧孤村不自哀 , _。_, 铁马冰河入梦来。 (陆游十一月四日风雨 大作 2. 瀚海阑干百丈冰,_。 (岑参白雪歌送武判官归京 3. 明月别枝惊鹊 , _。稻花香里说丰年,_。 (辛弃疾西江月 4. 十则=中论述学习精神和教学态度的语句是 “_, _。 ”5. 陋室铭 中描写 “陋室” 环境恬静雅致 , 令人赏心悦目的语句是 “_, _” 。6. 水调歌头 . 明月几时有中“此事古难全”里的“此事是指_,_。7. 愚公移山中表明愚公移山原因的句子是_,_。8. 历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现光明前景的诗句是 _, _。9. 桃花源记中描绘桃花林中草美

2、花繁的语句是_,_。 10. 过故人庄中描写田园风景的句子是 _,_.11. 扁鹊见蔡桓公中表现桓侯反感医生所说的一句话是_。 12. 孟子在得道多助,失道寡助中决定战争胜负的三要素及其关系的是 _,_ 13. 陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是_。14. 岳阳楼记中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是_,_。 15._,万里长征人未还 . _,不教胡马度阴山。16. 山回路转不见君,_。17. _,水村山郭酒旗风。18. 由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到荡仲淹岳阳楼记中的 两句话_,_。19. 生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语

3、中孔 子的话_,_。20. 居庙堂之高则忧其民,_。21. 醉翁亭记 中描写琅琊山四季景色的句子是 _,_,_, _.描写琅琊山早晚景色的句子是 _,_. 22. 书读得越多,写起文章来就越顺手,诚如杜甫所说的 “读书破万卷 , _。 23. 天净沙 ? 秋思中表明游子飘泊在外思乡悲情 , 点明主旨的句子是_, _。24. 美国在联合国大唱人权高调, 真是 “_” , 意在借此干涉别国内政。 (用 醉翁亭记原句25. 陋室铭表现作者交往之雅的句子是 :_, _。26. 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_,_”的 心态。 (用岳阳楼记原句27. 几处早莺争暖树 , _。28. 白雪

4、歌送武判官归京中描写边塞奇特景色的句子是 :_, _。29. “_,_” 。 木兰诗中的这两句诗,通过环境描写,渲 染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。30. 如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别,则略 显示感伤 , 不妨用王勃的语句“_, _”来表达一种豪迈的情怀。31. 爱莲说中 “_,濯清涟而不妖“一句表现不与世俗同流合污,洁身自好 的品质。32. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _, _。33. 在生活中,表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思。我们常常引用 论语十则中孔子的话是:_,_。34. 登斯楼也,则有

5、_,_,_,其喜洋洋者矣。 35. 天时不如地利,_。36. 学而时习之 , _。37. 争渡,争渡,_。38. 复行数十步,豁然开朗。_, 屋舍俨然,有_桑竹之属。 39. 孟浩然过故人庄一诗描绘优美宁静田园生活的句子是_, _. 40. 论语中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是_,_。41. 木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是_,_。_ _, _。 成语 “扑朔迷离” 出自 木兰诗 , 其原话是:“_,_;_,_?”42. 蒲松龄狼一文中,议论点题的句子是_,_,_ _?_。43. 石壕吏中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是_, _. 44、 钱塘湖春行中直接描写动物的两句诗是:“

6、_,_。45. 陶渊明桃花源记中,作者理想的社会是_,_,_ _。_,_。46. 十一月四日风雨大作中,作者直抒爱国激情的诗句是:_,_。 47. 李白黄河楼送孟浩然之广陵一诗中以景写情的是:_,_。48. 爱莲说中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“_ _,_。 ”最能概括莲花高贵品质的句子是:_。49. 马说中千里马被埋没的直接原因是:_、_、_ _,根本原因是:_。50. 曹操观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:_,_ _;_,_。51. 刘禹锡陋室铭一文中,作者在结尾提到古代贤士,并且引孔子的话,表现出了他的 高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“_,_。 ”引用的

7、孔子 说的一句话是“_?”52. 愚公移山中众人对“其妻献疑”的回答是:_,_。 愚公率领全家“移山”的原因是:_,_。愚公移山的 目标是:_,_。53. 岳阳楼记中写岳阳楼雄伟景象的句子是:_,_,_,_,_,_。54. 苏轼水调歌头 ? 明月几时有中道尽千载离人心愿的词句:_, _. 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:_,_,_.55. 醉翁亭记中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的文字是:_,_ _,_。56. 山坡羊 ? 潼关怀古中概括全篇主旨的原句是:_, _.57. 杜少府之任蜀州一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的 两句诗是:_,_。58. 生于忧患,死

8、于安乐一文中作者所摆出的事实论据是:_,_ _。根据上述事例归纳的观点是:_。59. 得道多助,失道寡助一文中,作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面 不能只 “_” 、 “_” 和 “_” 。 然后提示争取 “人 和”的实质在于“得道” 。60. 愚 公 移 山 中 愚 公 相 信 太 行 、 王 屋 两 座 山 一 定 能 移 走 , 因 为 他 认 为 “ _, _ 。何苦而不平?”61. 诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“ _ ” . 62. 子曰:“默而识之, _, _ 。何有于我哉! ” 论语六则 63. 曹刿论战中反映战前政治准备,取信于民的一句话是 _

9、.64. 陈胜、吴广起义的根本原因是 _, _ 。起义 的直接原因是 _.65. 陈胜、吴广“鱼腹藏书” , “篝火狐鸣”的目的是 ;为突出起义的正义性,采取的办法是 _.66. 曹刿论战中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是 _. 67. “ _ ” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (朱自清春 68. 醉翁亭记中有七个字的成语是 _.70. 王勃送杜少府之任蜀州一诗中脍灸人口的名句 _,_.71. 愚公移山中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是 _. 72. 得道多助,失道寡助一文中的总论点是 _,_73. 苏 轼 的 水 调 歌 头 ? 明 月 几 时 有 一 词 中 表 达 了 作 者 旷

10、 达 胸 襟 的 名 句 是 _,_,_.表 达 作 者 美 好 愿 望 的 句 子 是 _, _ 。74. 出师表中提出的第一条建议是 _,第二条建议是 _. 最重要的一条建议是“ , ”75. 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是 _,_,_,_.76. 岳阳楼记 中说明 “古仁人” 胸襟阔大的句子是 “ _, _ 。 ” 表明全文主旨的句子是:“ ”77. 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:_,_,_,_ 78. 谁是最可爱的人 中赞扬志愿军战士崇高思想境界的排比句是 _, _,_,_.79. 岳阳楼记中,作者用 “ _, _ 。 ”和“心旷神怡,宠 辱偕忘”来表现两种不同的心情 .

11、80. 从 唐 、 宋 诗 人 所 呤 咏 的 物 候 , 可 看 出 物 候 是 因 地 而 异 的 。 “ _, _ 。 ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢,大雪纷飞了81._, _ 。万里长征人未还 . (王昌龄出塞 82. 桃花源记最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“ _。村中闻有此人,咸 来问讯。 ”83. 今年美国失去了在联合国人权委员会的席位,这件事证明了借“人权”干涉别国内政是 不得人心的, 也证明了孟子说的 _, _ , 是合乎科学论断的。 (孟 子二章84. 日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书 , 肆意篡改历史 , 美化侵略 , 遭到许多主持正义 国家的强烈

12、谴责真是:_, _ 。 (用 二章 中诗句85. 写出下列诗句反向立意的相应的古诗句 . 例:满目青山夕照明 -夕阳西下 , 断肠人在天涯。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 -_, _ 。86. 同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “ _, _ 。 ”87. 陶渊明饮酒中写菊花的名句 _, _ 。杨万里晓出净慈 寺送林子方中写荷花的名句子 _, _ 。88. 范仲淹岳阳楼记中表达古人仁人志士旷达胸怀的名句是:_,89. 出师表中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:_, _ 。90. 石壕吏一诗所叙的故事发生在唐朝有名的 这一历史事件中,诗中写“吏”与“妇”

13、 尖锐矛盾的诗句是 _, _ 。 诗人 “暮投石壕村” 时 “翁” 与 “妇” 均在家中, “天明登前途”时竟“独与老翁别” 。请根据自已的理解谈谈:老翁此时是怎样 的 心 情 ? 答 :_ 诗 人 此 时 感 想 是 什 么 ? 答 : _.91. 桃花源记中虚构了一个理想的社会,文章从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的 是:_.92. 白雪 歌送 武判 官 归京 一诗 中, 从 视觉 角度 看 , 色彩 鲜明 , 红白 相间 , 互 相映 衬 “ _, _ 。 ”93. 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多 , 用周敦颐爱莲说 中的话来说,就是: _, _ 。94. 表现主人不受世俗

14、羁绊,对世俗生活厌弃的句子是 _, _ 。95. 唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送 杜少府之任蜀州的两句诗是:_, _ 。96. 诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均” 。这与出师表中的两句 _, _ 。一致。97. 陋室铭 中与 “时人莫小池中水, 浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是:_, _ 。98. “李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 _,_。 ”清朝赵翼的这首 诗中, “李杜”指的是唐朝的和 _, _ 。 “风骚”原来指_里的_ _和_里的_ 。99. 诸葛亮出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:“ _, _ 。 ”100. 岳阳

15、楼记中“是进亦忧,退亦忧”一句, “进亦忧” ,指的是_。 “退亦忧”指的是_。 (用原文句子填空101. 初中课本中以春景写冬景的诗句是:_,_。102. 同 写 雪景 , 各具 特色 。 毛 泽 东 沁 园 春 ? 雪 中 化 静为 动 、 气势奔 放 的 句 子是 “ _,” 。岑参白雪歌送武判官归京中以花喻雪、联想美妙的句子是“ _, _ 。 ”103. 朱自清的 春 和杜甫的春夜喜雨 中描写春雨“细密、 轻盈” 特点的句子分别有 “ , , ”和“ _, _ 。 ”104. 历代诗人留下了数不胜数的咏春名句。如苏轼惠崇 中的“竹外桃花三两 枝,_。 ” 动静结合, 饶有趣味。 现代名

16、家又何尝逊色, 如朱自清 春 中的 “小 草偷偷地从土里 _, _ 。 _, _ 。 ” 写尽了春草的质感、颜色和活力。105._, _ 。锦鳞游泳; _, _ 。 郁郁青青。 (范仲淹岳阳楼记 106. 域民不以封疆之界, _, _ 。威天下不以兵革之利。 ( 二章 107. . 在 现 实 生 活 中 , 我 们 常 常 引 用 六 则 中 孔 子 的 一 句 话 “ _,_”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。108. 马 说 中 , 韩 愈 说 明 庸 者 “ 不 知 马 ” 的 具 体 表 现 的 句 子 是 : _,_,109. 根据下面各句的内容或提示,概括出相应成语。. “先

17、帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中” _. 扁鹊见蔡桓公这则故事告诉我们,蔡桓公的悲剧是由于 造成的。 _ 、 桃花源记结尾写刘子骥打算寻访桃花源, “未果,寻病终。后遂无问津者。 ”后人据此概括出一个成语为:_ 。. 木兰诗结尾:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”后人概括 为一个成语 _, _ 。比喻事情错综复杂,不易辨清真相。110. 在纪念白求恩中毛泽东号召中国共产党人要做一个高尚的人, 一个 的人, 一个 _的人 , 一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。111. 古代人留下了许多咏莲的诗句,请你写也其中的一个名句。 _ 。112. 鱼我所欲也中能概括全

18、篇大意的句子是 , 以“鱼”和“熊掌”为喻,巧妙地回答了 这个问题,请写出原句:_,_.113. 隆中对 中诸葛亮替刘备策划的最终目标是:(用原文回答 _,_.为达到这目标提出的战略方针是:_.114. 墨池记中作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是:(用原文回答 _,_.115. 江流天地外, _ 。116.士别三日, _ 。117._, _ 。左牵黄,右擎苍, _,西北望 , 射天狼 .118. 、五十弦翻塞外声 , 。了却君王天下事 ,_,_.119. 李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上 , 对理想执着追求的诗句是 _,_.但是与之相反的是 , 宣州谢朓楼饯别校书叔云中 _,

19、_却又表现出他面对困难消极避世的思想 .120. “ _” , 刚起头儿 , 有的是功夫 , 有的是希望 .(朱自清春 121. 刘禹锡在 酬乐天扬州初逢席上见赠 中表现哲理性思考的句子是 _,_. 122. 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘, 关雎一诗中的“ _,_; _,_.”这两句就是左证。123. 蒹葭一诗能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:“ _,_.”124. 君子于役 一诗中描绘乡村晚景的诗句是 “ _,_,_.” 125. 陌上桑 中侧面衬托罗敷貌美得的诗句是 _126. 龟虽寿中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻是: _,_._,

20、_.127. 归园田居 最能突现诗人摒弃尘俗, 躬耕自食, 归返自然志愿的诗句是 “ _, _”128. 陶渊明的饮酒一诗中, “ _,_.”一句蕴含着这样的哲理:只 要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。129. 望洞庭湖增张丞相 一诗中, 含蓄的表达了诗人急于温室、 服务社会的诗句是 “ _, _”130. 王维使至塞上有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮 丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“ _,_.”131. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的 诗句是“ _,_.”132. 次北固山下中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗 是:“ _,_.”133. 望岳 点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是:“ _