幼儿园老师法心得体会

1、幼儿园老师法心得体会 幼儿园老师学习老师法心得体会 老师作为一支具有很高文化素养的.队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的熟悉可以说是盲人摸象。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因而很多侵害老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。 通过对“老师法”的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体

2、会到作为一个训练工必需要做到以下几点： 第一，喜爱训练事业。要把训练与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对训练事业有深刻的熟悉，并将这熟悉落实到日常的行动中，才能产生对训练事业的真爱，树立“一切为了孩子”的精神。 其次，喜爱同学。同学是祖国的将来，只有把同学训练培育好，振兴中华才有盼望。关怀爱惜同学，敬重同学人格，公平、公正地对待他们，不污辱、卑视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚。喜爱同学，可激发他们的学习热忱，使他们成为德、智、体、美、劳全面进展的.主义新人。 第三，不断提高自身素养和训练教学水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。必需具备扎实的思想素养、业务素养

3、、品德素养、心理素养、创新精神和力量素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和把握现代训练技术，主动参加训练改革，仔细总结阅历，努力探究训练规律，改进训练教学方法，不断提高自己的训练教学和科研水平。 第四，工作主动、仔细负责。工作主动，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为训练事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。 第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互关心;另一方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制.不

4、良风气的影响。为人师表，模范遵守.公德，举止文明礼貌，爱惜公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴实端庄，随时以一个优秀训练工严格要求自己。 总之，要想成为一名优秀老师，关键要有较高的素养，必需具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、改善自己的学问，才能培育出符合.进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 幼儿园老师学习老师法心得体会 最近，我们全校教职工一起学习了宪法、训练法、义务训练法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法。等法律法规等。通过学习，使学校老师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学

5、习所得谈几点体会： 一、老师要爱国遵守法律，我们老师是训练过程中的主导力气，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识贯彻到自己的实际生活与训练教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的.一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 老师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在训练教学过程中老师老师应重视自身的道德形象，重视老师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡

6、的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为同学树立起楷模的形象。 三、老师要爱岗敬业，关爱同学。在训练教学过程中，老师要自觉遵遵守法律律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个同学，用老师的爱心去化解同学的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发觉同学学习的主观能动性。在平常的训练教学中，老师要自觉关爱同学维护同学的合法权利，不卑视同学，更不体罚或变相体罚同学，做同学的良师益友，使同学在尉犁一校这个大家庭中健康、欢乐地成长。 现代训练是开放性训练。学校的法制平安训练工作必需要与家庭、.亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动同学主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成

7、合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。 因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、遵守法律的好公民。 幼儿园老师学习老师法心得体会 训练能够打算和转变一个人将来的命运，训练也能打算和转变一个国家将来的进展前景。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容。即将颁布的老师训练法让千千万万的训练工树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、遵守法律，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为训练工的权利和义务。 一、 训练是和谐.进展的原本动力，训练作为和谐.的要素，对和谐.进展起到动力源的作用。和谐.进展的动力系

8、统是由创新力、均衡协调力和整合力构成的，训练是建构和谐.的创新动力、可持续进展动力、整合力的基础。 二、 训练是和谐.可持续协调进展的动力源泉训练对维护.正义和公正，促进.均衡协调进展具有起始调整、持续调整作用，是一种强大的动力。 我们作为人民老师，在训练同学在学会学问的同时，我们还要教会同学什么。我们不完要培育出学问力量优秀的人才，我们还要对同学进行思想道德建设训练，还要进行爱国主义、集体主义、.主义和中华民族精神训练。在训练的过程中，肯定要公平地对待每一个同学，用真心去关爱他们，发觉同学的优点，进展同学的特长，使他们能感受到父母般的暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种美好的学习生活。决不能

9、像以前那样，单从学习动身去评价同学，对学习成果好的同学关爱备至，对学习差的孩子漠不关怀，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。由于我们训练的目的是让每一个同学都能够健康欢乐的成长，都能成为.做所需的多层次人才，让同学享受公正的训练资源，而不是仅为了那几个优秀生。应当把训练办成发觉人才、培育人才的场所，而不是淘汰人才的地方! 未成年人是人类的盼望，国家、民族的将来。未成年人爱护法是我国第一部爱护未成年人权益的特地法律，它详细规定了爱护未成年人的指导思想、爱护内容、爱护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭爱护、学校爱护、.爱护和司法爱护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部爱护未成

10、年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全.对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境供应了有力的法律保障。 对未成年人的合法权益予以特别爱护，做好他们的培育训练工作，我们每一个公民，都担当着爱护未成年人合法权益，培育未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们老师要仔细学习训练法制的基本学问，不断增加训练法制观念，在训练教学中自觉地贯彻执行国家的训练法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，爱护同学的合法权益，提高训练教学水平。 对孩子的训练肯定要留意方式，讲究方法。假如方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能卑视差生、体罚或变相体罚同学。接受训练的未成年人处于身心发育的特别阶段，打算了其始终处于一种被抚养、被监护、被训练、被爱护的地位。我们老师要全面精准地理解自身的权利和义务，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学的品德、智力、体质等方面全面进展，杜绝有害于同学的行为或其他侵害同学合法权益的行为。爱护未成年人健康