有用的老师幼儿园心得体会模板合集五篇

1、有用的老师幼儿园心得体会模板合集五篇 “十年树木，百年树人”，选择了幼儿老师，就选择了做老师的责任；选择了“以身作则”“为人师表”，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿老师有高度的责任心、爱心和耐烦，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对.的将来负责。 乐观是一种主动向上的人生看法，是一种健康的心态，是人生欢乐的源泉，它像暖和的阳完，布满了神圣的力气。一个喜爱生活、乐观主动的幼儿老师，肯定是一个始终微笑、特殊受孩子们宠爱的老师。 同时，幼儿老师主动的工作看法，不仅能带动孩子们的心情，有利于他们阳完性格的形成，也会促进训练效果不断提高从而使幼儿训练就

2、得更加有意义。 要做孩子喜爱的老师，必需要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会情愿和你沟通。例如：幼儿入园时，要热忱的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小伴侣，今日早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：“你今日真美丽！你的衣服真好看！”等等。当幼儿与老师说话时，老师应布满热忱地与幼儿沟通。对于幼儿的话肯定要耐烦倾听，并机灵地回答幼儿的问题。另外，老师的耐烦是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和孩子公平的沟通，自由活动的时候和孩子聊谈天，关注一下孩子喜爱的卡通频 道，一起说说他们心中的“偶像”；嬉戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地嬉戏，有时输了又何妨？争论问题

3、的时候，多听听孩子的看法，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界特别的丰富，有时候他们知道的东西，我们或许没听过，他们说出的话我们或许会震动，不信任是从一个孩子嘴中说出来的。沟通不但可以进展幼儿的语言表达力量，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，假如我们常常和孩子沟通，谈天，孩子会把我们当作是伴侣，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也情愿和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不行缺少的伙伴。 所以，要当好一名幼儿老师，做一名孩子宠爱的老师，就要有爱心、耐烦、责任心；喜爱和孩子在一起，更要爱自己的工作，只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，

4、才能把工作做好。由于孩子们的健康欢乐成长是我最欣慰的收获，也是最大的美好和欢乐。 我信任我肯定能成为一名孩子们宠爱的老师。 老师幼儿园心得体会 篇2 有一个曾做过老师的人说：老师这工作是少有的净土，假如能在完荣感之余再多点美好感，是值得始终干下去的。 做为一个工作了十多年的老老师，在工作中也总结了很多阅历，幼儿老师的岗位是神圣的，幼儿老师站在人类将来的边，她美好，她欢乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。孩子的爱是满意老师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯净，更接近爱的本质。说起来，老师这职业究竟给了我们很多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时

5、的习惯所以，那些多年不见的伴侣听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？ 可是，即使是再关怀我的好友，也无人问及，你美好吗？ 我美好吗？我又可以为什么感到美好？你们呢？又有没有一个可以毫不犹豫就说出来的答案呢？ 美好是什么？或许我们记住了很多欢乐的场面，可美好却是一种自己灵魂的问答。你由于付出而美好过吗？你由于失去而美好过吗？ 我身边的年轻伴侣，崇尚前卫的生活，酒吧,歌厅是他们热衷的场所。其实，我也憧憬过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想其次天教室里那很多张眼睛等着你的到来, 我无法忘情于享受；但这样的经受也使我懂得，一样消逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。 找

6、寻那隐蔽已久的美好的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应当长期的拥有年轻的光线，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当傲慢的招展博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份青春与活力.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今日，我们当以全新的老师形象汇聚成一幕崭新的特写： 一名忠诚的老师，就是一个美好的符号。 老师幼儿园心得体会 篇3 在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了许多东西，特殊是现在在进行二期课改，这对我们新老

7、师更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有肯定的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的训练理念来武装自己。对此，我有一点小小的感受。 其实在幼儿园开展创新训练，培育幼儿老师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的，的确艺术能升华人的精神，转变人的行为，特殊是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了制造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中接受的艺术训练、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发制造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材用法又没有固定的模式，这就使老师可依据班级的实际状况，结合季节、主题、幼儿的爱好来选

8、择教学内容，制造性的设计教学活动。 二期课改要求老师在教学过程中应与同学主动互动、共同进展，要处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育同学的独立性和自主性，引导同学质疑、调查、探究，在实践中学习，促进同学在老师指导下主动地、富有个性地学习。老师应敬重同学的人格，关注个别差异，满意不同同学的同学需要，创设能引导同学主动参加的训练环境，激发不同同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都能得到充分的进展。 1、老师应成为孩子的倾听者、观看者。新课程理念下的老师，不仅要传播学问，更要观看。注意一日活动中的观看，捕获着孩子一瞬即逝的现象和改变过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材

9、料。老师应当是一位细心的观看者，去倾听幼儿谈论的热点话题，准时捕获幼儿的爱好热点，分析幼儿的探究需要，从而确立起幼儿感爱好的主题。倾听、观看孩子还体现在老师要关注孩子的已有阅历，即孩子现有的认知力量和生活阅历。我想：正是由于老师的留心观看、倾听才发觉了来自幼儿的活动主题，当活动的内容是他们所喜爱和感爱好的时候，幼儿所表现出来的学习主动性和主动性是我们不可思议的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。 2、老师要成为幼儿的促进者，支持者。老师即促进者是新课程下老师角色的根本改变，是老师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生很多问题，但由于年龄的特点和阅历有限，他们往往还不会归纳

10、事物的特点这时就需要老师准时的介入和引导，使探究深化下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我带领小伴侣们在草地上自由的玩耍，我发觉很多幼儿都在做“踩影子”的嬉戏，他们对影子特别感爱好。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样？孩子们发觉：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿回答各种不同的答案后，小伴侣们都用期盼的目完看着我，并问：“老师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？”，在我的引导下，孩子们通过观看、比较找到了答案。为了激发幼儿连续探究的爱好，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这

11、样不变的呢？”，这激起了孩子进一步探究影子的爱好。 3、老师应成为合。我觉得新课程实施中的老师，应当擅长把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，处处有你可学习和关心的人，应树立 “我为人人”，“人人为我”的思想，相互学习和合作是为了共同提高。我能主动鼓舞老师进行各种学习和培训，要求老师关注课改信息，训练杂志上的、网络里的，把平常有关看到的、想到的、读到的等等文章，在教研活动中进行沟通，在读书笔记中进行摘记和撰写体会，这不仅是一种学习的积累，更是个人素养的一种提高。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者，大家都是一个共同体，一起想方法，解决实际中遇到的详细问题。 新课程实施中的问

12、题是多种多样的，新课程在转变同学学习生活的同时，也转变了老师的教同学活，新课程中的老师将焕发出新的生命。作为新老师的我必需不断的进行专业的学习，对自己的教学过程进行反思，能够获得理论与实践的高层整合，突破普遍存在的老师彼此孤立与封闭的现象，主动地与团体进行合作与协商，为自身老师角色的适应和进展奠定基础。不断完善自己在训练教学中的制造性和专业进展的能动性，满腔热忱地自主提升专业化的水平。为自己制造辉煌的舞台，走向胜利。 我乡这学年开展学习师德师风以来，在县训练局，训练办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，仔细召开老师个人自查自纠民主生活会，实行形式多样，内容丰富的宣扬训练活动

13、，针对存在的问题准时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守.公德。“为训练事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的训练事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 二、学习训

14、练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共中心关于加强和改进思想政治工作的若干看法等。xx年4月在乡训练办领导主持召开的动员会上，把学习训练活动进一步引向深化，使老师们从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德训练，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，开头自查

15、自我批判，看法老实，也乐于接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据民主生活会上老师们的征求看法。我开头仔细撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的主动性和主动性。 五、今后努力的方向 在今后的工作中

16、我肯定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学祖国的花朵，三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于.主义训练事业。 1、更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的看法，主动，主动地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 2、 树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教

17、书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 3、主动调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，做同学喜爱的老师，并不断更新、改善自己的学问，做一个同学宠爱的老师仍是我努力的目标。 作为一名人民老师的我，回顾自己的训练教同学涯，时刻.自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体老师学习了廉洁文

18、化进校内的有关活动，使我更深刻感受到了在当今.进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的熟悉： 第一、献身训练，为人师表 老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的美好观，提高自己的熟悉力量，把训练作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，老师将满腔的爱尽情给予了同学。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有很多同学对我们爱的'回报。 其次、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的熟悉：廉洁，即公正不贪，清白无污。 廉洁是老师立教之本，作为一名完荣的人民老师，要带头宣扬廉洁文化，把廉

19、洁带进教室，让同学从小树立廉洁熟悉，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 作为一名人民老师，一名党员，无论在什么场合，是否有同学在场，是否与同学交谈，都要时刻.自己的老师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求同学做到的，自己肯定要先做到，要用自己的实际行动去感动同学、带动同学，共创优良学习氛围。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注意加强自身的职

20、业道德修养，表里如一，言行全都，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美妙的人民老师形象去影响同学，熏陶同学，促进学校各项工作有序进行，进而促进.道德水平的提高，促进.主义精神文明建设。老师廉洁从教，除了法规约束和.网民以及媒体的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高同学全面素养，将自己的美妙形象永久留在同学的心坎里;使同学从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校内的有关精

21、神，进一步提高了我们老师的思想政治素养，增加了拒腐防变力量，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。 当前.的确还存在着*、安排不公、老师工资偏低等问题，但老师作为.上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来熟悉和对待这些.问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 第五、公正执教，关爱孩子 老师在训练教学活动中要公正、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学父母等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性

22、。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐烦。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐烦。认真分析同学存在的问题，找到同学身上哪怕是很小的一个闪完点，如喜爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近同学与老师之间的距离。同时，还要针对不同同学的不同问题对症下药，主动做好训练引导工作。其实，只要我们用公平、宽容、理解、关怀去善待同学的每一点错误，适时批判训练或表扬鼓舞，信任绝大多数同学都是会取得胜利的。老师从教的公正性，充分反映了老师

23、人格的崇高性。公正执教、一视同仁、喜爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，更是老师廉洁从教的重要尺度。 第六、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我打算在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，喜爱本职工作。在与时俱进的今日，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示训练，使自身的廉洁自律熟悉提高。 通过廉洁文化进校内的学习，身为学校训练者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的教室，让同学从小就能树立廉洁修身的熟悉，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束

24、自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持训练公正。 老师幼儿园心得体会 篇4 这是一个布满活力、阳完绚烂的早晨，XX幼儿园20xx冬季亲子运动会开幕了。我们婴托班全园最小年龄段的小伴侣也加入运动会的行列，家长也以饱满的热忱投入了运动会的亲子项目。 为了能使运动会有条不紊地顺当进行，幼儿园的领导和班级组的负责人，事先就主动组织我们老师为运动会做全方位的预备。从前期的向家长们宣扬运动会的竞赛宗旨，项目竞赛规章的制定、运动场地及竞赛器物的预备、活动的组织程序，整个活动进行得井然有序。 我们托班组和婴托班共五个班级进行了同类四个单项的角逐，有小鸡运蛋、抬花轿、叠叠高和

25、。这些运动项目不仅富有童趣、参加性强，更多的是对参赛的选手，无论是家长、还是孩子和整个集体，都是一个相互之间协作程度的多重考验。 随着竞赛宣布开头，大家在赛场上个个奋力拼搏、人人同心同德。整个亲子运动会的赛场，家长和孩子都变成了主动的主体。我们有幸看到了：子默爸爸、妈妈多次担当重要角色冲刺在前，一马当先;宗澄爸爸短小精悍、奋力拼搏;大、小宝妈妈的机灵英勇、当机立断;宸宸爸爸工程师的职业特长，也为我们在【叠叠高】建构嬉戏中赢得了荣誉运动场上，孩子也不甘示弱，在家长和老师们的鼓舞下，他们带着天真的笑脸，迈着他们稚嫩摇摆、学步蹒跚的步伐，一次次地冲过了跑道的终点，赢得了全场的喝彩。家长体力上的付出、孩子感情的依托、集体赛中每组选手的相互之间的支撑，交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其乐融融的乐章。 感谢这次运动会，让我们感到了辛勤付出所收获的喜悦，让我