哲学生活一二课复习课件

1、知识复习知识复习世界观世界观方法论方法论统一统一 哲哲 学学 具体科学具体科学指导指导基础基础第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导四个概念：世界观、方法论、哲学、具体科学四个概念：世界观、方法论、哲学、具体科学1、世界观：、世界观：（1）含义：）含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。（2）哲学与世界观的关系是怎样的？）哲学与世界观的关系是怎样的？【区别区别】：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是指哲学家依据一定的自然知系的总的看

2、法和根本观点。哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。特征不同：世界观人人都有系统化而形成的思想体系。特征不同：世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。哲学并不是人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。哲学并不是人人都有，哲学是是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。哲学是是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。【联系联系】：认识对象相同：认识的都是整个世界以及人与世界的关系。认识对象相同：认识的都是整个世界以及人与世界的关

3、系。相互关系：哲学是关于世界观的学说。哲学是系统化、理论化的世界观，相互关系：哲学是关于世界观的学说。哲学是系统化、理论化的世界观，没有世界观就没有哲学。没有世界观就没有哲学。2、方法论：、方法论：（1）含义：）含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。（2）世界观与方法论的关系是怎样的？）世界观与方法论的关系是怎样的？【区别区别】：世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观

4、点。方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原看法和根本观点。方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。则和根本方法。【联系联系】：共同之处：哲学是世界观和方法论的统一，两者都共同之处：哲学是世界观和方法论的统一，两者都是哲学的组成部分。是哲学的组成部分。 相互关系：世界观决定方法论，方法论体相互关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。现世界观。3、哲学：、哲学：（1）含义：）含义：关于世界观的学问；哲学是世界观和方法论的关于世界观的学问；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是具体知识（自然、社会和思维知识）的概括和统一；哲学是具体知识（自然、社会和思维知识）的概括和总结；哲学是系统化

5、、理论化的世界观和方法论。总结；哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。（2）产生：）产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（3）功能（社会作用）：）功能（社会作用）： 从总体来看从总体来看，哲学是世界观和方法论的统一，具有重要，哲学是世界观和方法论的统一，具有重要作用。哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具作用。哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 从宏观来看，哲学是社会变革的先

6、导。从宏观来看，哲学是社会变革的先导。 哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。放人的思想。 哲学可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的哲学可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，理想目标，指引人们追求美好的未来。指引人们追求美好的未来。 哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。物质力量。从微观来看，哲学是指导人们生活得更好的艺术。从微观来看，哲学是指导人们生活得更好的艺术。4、哲学与具体科学的关系是怎样的？、哲学与具体科学的关系是怎样的？【

7、区别区别】：含义不同：哲学是人类对自然、社会和思维的各含义不同：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学是揭示自种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学是揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘的学问。认识对然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘的学问。认识对象不同：哲学的认识对象是整个世界以及人与世界的关系。象不同：哲学的认识对象是整个世界以及人与世界的关系。【联系联系】：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以哲学为具体科

8、学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。科学的世界观和方法论为指导。【小结小结】：哲学的内容来源于时代，又反作用于时代。哲学的内容来源于时代，又反作用于时代。哲哲学学的的基基本本问问题题思维思维和存和存在的在的关系关系问题问题、何者为、何者为第一性第一性、有无同一性、有无同一性唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义第二课 百舸争流的思想1、哲学的基本问题及其两方面的内容是什么？、哲

9、学的基本问题及其两方面的内容是什么？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。哲学基本问题在现实生活中表现为处理意识的关系问题。哲学基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。内容是：主观与客观的关系。内容是： 思维和存在何者为第一性，思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 思维和存在有无同一性，思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。对这个问题的不同回

10、答形成了可知论与不可知论。 哲学基本派别是什么？哲学基本派别是什么？ 思维和存在何者为第一性思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义和唯心主义的唯一标准。 凡认为存在决定思维的，就是凡认为存在决定思维的，就是唯物主义唯物主义; ;凡认为思维决定凡认为思维决定存在的，就是存在的，就是唯心主义唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 基本观点基本观点 评价评价 认为认为金、木、水、火、土金、木、水、火、土等是世界的本

11、原。等是世界的本原。 荀子荀子：“天地之变，阴阳天地之变，阴阳之化之化”；“天地合而万物生，天地合而万物生，阴阳接而变化起阴阳接而变化起”。 范缜范缜：“形存则神存，形形存则神存，形谢则神灭。谢则神灭。” 王夫之王夫之：“气者，理之依气者，理之依也。也。” 进步性：进步性：否认世界否认世界是神创造的，认为世是神创造的，认为世界是物质的，坚持了界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，唯物主义的根本方向，本质上是正确的。本质上是正确的。 局限性：局限性：A A一种可贵一种可贵的猜测，没有科学依的猜测，没有科学依据。据。B B它把物质归结为它把物质归结为具体的物质形态。具体的物质形态。 唯物主义：唯物

12、主义：（一）古代朴素唯物主义（一）古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义 基本观点基本观点 评价评价 认为认为原子是世界的本原，原子原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性的属性就是物质的属性 进步性：进步性：丰富和发丰富和发展了唯物主义。展了唯物主义。 局限性：局限性：仍然把物仍然把物质的具体形态等同于质的具体形态等同于物质。具有机械性、物质。具有机械性、形而上学性和历史观形而上学性和历史观上的唯心主义。上的唯心主义。唯物主义：唯物主义：（二）近代机械唯物主义（二）近代机械唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义 基本观点基本观点 正确地揭示了正确地揭示了物质世界的基本规律，物质

13、世界的基本规律，反映反映了社会历史发展的客观要求，了社会历史发展的客观要求，反映了反映了最广大人最广大人民群众的根本利益。民群众的根本利益。它是现时代的思想智它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。武器。 唯物主义：唯物主义：（三）辩证唯物主义和历史唯物主义（三）辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义 基本观点基本观点 代表人物及观点代表人物及观点 把人的主观精神把人的主观精神（如人的目的、意志、（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵

14、等）感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，当成第一性的东西，认为客观事物以至整认为客观事物以至整个世界，都依赖于人个世界，都依赖于人的主观精神。的主观精神。 王守仁：王守仁：“心外无物心外无物”；英国贝克莱：英国贝克莱：“存在即被感存在即被感知知”。陆九渊：陆九渊：“宇宙便是吾心，宇宙便是吾心，吾心即是真理。吾心即是真理。”笛卡尔：笛卡尔：“我思故我在我思故我在”。叔本华：叔本华：“世界是我的表世界是我的表象象”。孟子：孟子：“万物皆备于我万物皆备于我”唯心主义：唯心主义：（一）主观唯心主义（一）主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义 基本观点基本观点 代表人

15、物及观点代表人物及观点把客观精神把客观精神（上帝、（上帝、理念、绝对精神等）理念、绝对精神等）看作世界的本原。看作世界的本原。认为现实的物质世认为现实的物质世界只是这些客观精界只是这些客观精神的外化和表现。神的外化和表现。朱熹朱熹：“未有此气，已有此理。未有此气，已有此理。未有此事，先有这理未有此事，先有这理”子夏曰：子夏曰：“商闻之矣，死生有命，商闻之矣，死生有命，富贵在天。富贵在天。”论语论语老子：老子：“道生一，一生二，二生道生一，一生二，二生三，三生万物三，三生万物” 董仲舒：董仲舒：“君权神授君权神授”、“天人天人合一合一”、“天人感应天人感应”、“天不天不变、道亦不变变、道亦不变”

16、柏拉图：柏拉图：“理念是万物的本原理念是万物的本原”唯心主义：唯心主义：（一）客观唯心主义（一）客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义 1、在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特字，其阿玛特(即海洋即海洋)是大家的生母，万物都是大家的生母，万物都和水连在一起和水连在一起 这首诗体现的是这首诗体现的是( ) A朴素唯物主义观点朴素唯物主义观点 B形而上学唯物主义观点形而上学唯物主义观点C辩证唯物主义观点辩证唯物主义观点 D唯心主义观点唯心主义观点 2、新浪网友发表言论说：新

17、浪网友发表言论说：“市场常常是变市场常常是变化莫测的化莫测的,想把握住市场的变化那是徒劳的。想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是（以下对这一观点分析正确的是（ ）认为思维与存在没有同一性认为思维与存在没有同一性 属于不可知论属于不可知论体现了物质决定意识体现了物质决定意识 是形而上学观点是形而上学观点A. B. C. D. 3、有关专家经过认真分析认为：到有关专家经过认真分析认为：到2050年年中国达到中等发达国家水平时，油、气供应不中国达到中等发达国家水平时，油、气供应不足，需求不断扩大，进口将成为中国石油的主足，需求不断扩大，进口将成为中国石油的主要供应渠道，天然气也

18、需要大量进口。上述材要供应渠道，天然气也需要大量进口。上述材料中有关专家的观点是料中有关专家的观点是( ) A唯心主义观点唯心主义观点 B朴素唯物主义观点朴素唯物主义观点C形而上学唯物主义观点形而上学唯物主义观点 D辩证唯物主义观点辩证唯物主义观点 4、著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是：机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是：A、哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学、哲学是具体科学发展的基础，要认真

19、学习哲学B、哲学是、哲学是“科学之科学科学之科学”，学好哲学可以解决一切，学好哲学可以解决一切 问题问题C、哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好、哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好 哲学哲学D、具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体、具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学科学5 5、对辩证法与形而上学的认识正确的是（对辩证法与形而上学的认识正确的是（ ）A A辩证法从属于唯物主义，形而上学从属于唯心主义辩证法从属于唯物主义，形而上学从属于唯心主义B B辩证法与形而上学也是哲学的两大基本派别辩证法与形而上学也是哲学的两大基本派别C C 辩证法、形而上学与唯物主义、唯

20、心主义互不相干辩证法、形而上学与唯物主义、唯心主义互不相干D D辩证法与形而上学是两大对立的哲学派别辩证法与形而上学是两大对立的哲学派别6 6、列宁指出列宁指出“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的。绝对的，不发展的。”对这一论断理解正确的有对这一论断理解正确的有唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花 旧唯物主义都是愚蠢的旧唯物主义都是愚蠢的 聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义

21、 只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论A、 B、 C、 D、w.w.w.k. 7、汉川大地震发生后，地震预报再次成为民众关注汉川大地震发生后，地震预报再次成为民众关注的焦点。美国地震专家指出，从现在的地震学研究的焦点。美国地震专家指出，从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报的确是不可能完成之事；水平来看，精确的短期预报的确是不可能完成之事；从地震专业角度看，地震的长期预测是可以实现的，从地震专业角度看，地震的长期预测是可以实现的，这主要基于地震学家对断层历史的研究。从哲学角这主要基于地震学家对断层历史的研究。从哲学角度看，上述对地震预报的认识

22、（度看，上述对地震预报的认识（ ）A 属于形而上学唯物主义的观点属于形而上学唯物主义的观点 B 属于客观唯心主义的观点属于客观唯心主义的观点C 属于不可知论的观点属于不可知论的观点 D 属于唯物主义和可知论的观点属于唯物主义和可知论的观点 8 8、1919世纪自然科学领域的三大发现促使了马克世纪自然科学领域的三大发现促使了马克思主义哲学的产生。这说明思主义哲学的产生。这说明A A自然科学揭示了自然领域的奥秘自然科学揭示了自然领域的奥秘 B B哲学为自然科学提供世界观的指导哲学为自然科学提供世界观的指导C C哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 D D具体科学的进步推动着哲学的发

23、展具体科学的进步推动着哲学的发展D 9 9、1919世纪自然科学领域的三大发现促使了马克世纪自然科学领域的三大发现促使了马克思主义哲学的产生。这说明（思主义哲学的产生。这说明（ ）A A自然科学揭示了自然领域的奥秘自然科学揭示了自然领域的奥秘 B B哲学为自然科学提供世界观的指导哲学为自然科学提供世界观的指导C C哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 D D具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展D 10、“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天土之气，升而为天”与与“劳动过程结束时的结果，在劳动过程结束

24、时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”两两种观点分别属于（种观点分别属于（ ）A A唯物主义和唯心主义观点唯物主义和唯心主义观点 B B辩证法和形而上学观点辩证法和形而上学观点C C客观唯心主义和主观唯心主义客观唯心主义和主观唯心主义 D D朴素唯物主义和辩证唯物主义朴素唯物主义和辩证唯物主义 11 11、埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之冀将在他的头上论是谁骚扰了法老的安宁，死神之冀将在他的头上降临。降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于：令人生畏的铭文从哲学上

25、看属于：A A古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义 B B近代机械唯物主义近代机械唯物主义 C C客观唯心主义客观唯心主义D D主观唯心主主观唯心主义义 12、“天地合气，万物自生天地合气，万物自生”（王充）与（王充）与“物是观物是观念的集合念的集合”（贝克莱）这两个观点，体现了对（贝克莱）这两个观点，体现了对 问题的不同回答。问题的不同回答。 A.A.物质与物质具体形态关系物质与物质具体形态关系 B.B.思维和存在的关系思维和存在的关系C.C.思维和存在有没有同一性思维和存在有没有同一性 D.D.思维和存在何者为本原思维和存在何者为本原 13、19世纪末世纪末20世纪初，在经典物理学向现代物理学的转变世纪初，在经典物理学向现代物理学的转变时期，列宁及时掌握物理学的最新发展，写下时期，列宁及时掌握物理学的最新发展，写下唯物主义和经唯物主义和经验批判主义验批判主义，在物理学最新发展的基础上，捍卫和发展了马，在物理学最新发展的基础上，捍卫和发展了马克思主义哲学的唯