圣诞幼儿园活动策划方案

1、Word参考资料，下载后可编辑圣诞幼儿园活动策划方案圣诞幼儿园活动筹划方案1 一、活动名称 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集风光前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观看能力及动手的灵活性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神奇盒一个，内装若干常规课展示题、卡片等。 3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人35个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，

2、窗台上，玩具架内 四、活动过程 (一)欢迎词 尊敬的各位家长、友爱的小朋友们：大家好！我们满怀冲动的心情迎来这个美好的节日，我和老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！非常感谢各位家长在百忙之中来参加本次聚会，更感谢各位长期有情愿来对我们工作的支持和关心！人的童年只有一次，让孩子健康欢乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出珍贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期待已久的聚会，盼望家长积极参与，和宝贝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。 (二)活动导入 1、教师：孩子们，今天是什么节呀？(圣诞节。)对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天

3、，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家要认真听，我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、讲解“寻宝”玩法： 老师：我们知道圣诞节哩有你们喜爱的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了许多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定分钟。然后所有人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。 (三)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在教师后边，随着

4、音乐一起跳圣诞欢乐舞。音乐停止后坐好。 (四)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有许多奇妙的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容(如：古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展示)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。这个小奖品可是我们今天的胜利标志呢。最后谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。 2、幼儿进行知识展示。 (五)面具游戏 幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的情况下互换外衣，随老师进入教室。随音乐走队形(波罗乃兹)或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。 (六)英语表演 老师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今天

5、我们的孩子们也预备了许多的英语节目要给爸爸妈妈们观赏。让我们用热烈的掌声欢迎！ (七)亲子游戏 (抓尾巴贴五官金鸡独立踩气球) (八)艺术表演 老师：在这样一个欢乐的日子里，孩子们兴奋冲动的心情无法抑制，他们需要唱起来跳起来，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢，对生活的热爱。接下来请观赏孩子们课余时间编排的舞蹈！ (九)观赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白教师)：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷

6、、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一足。 乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，善良的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施胖，精心照顾它，它会永久祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物

7、，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (十)圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许下最美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人背着装有礼物的大袜子出现在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，我这里有许多礼物，从1号一直到|号，只要你说出自己所选择的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (十一)自助餐 老师：圣诞节是一个西方的节日，那么我们今天和爸爸妈妈一起来制作西餐水果沙拉。请到那边，那里有我们预备好的水果，你们可以选择自己喜爱的水果制作，做好后可以

8、邀请你的朋友和家人一起品尝。 幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐！ 圣诞幼儿园活动筹划方案2 活动目的: 1.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩. 2.在想象中,体会欢乐的情绪. 3.初步学习按颜色分类. 活动预备: 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程: 一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?（幼儿：把纸撕成一片一片。）师：我们过节和快乐的时候,就把它撒到空中。(教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸

9、撕得越小越好)撕得越小飞得越高。 三、幼儿操作教师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。 四、撒纸片(放音乐)师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ (启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿依据颜色分类。(开音乐)师：天

10、黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮助找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）七、教师依据幼儿的操作情况讲评。 活动延伸： 师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 圣诞幼儿园活动筹划方案3 圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的喜爱，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目圣诞节，并且体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐，训练幼儿的观看能力及动手的灵活性，特举办欢乐圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。 活动预备： 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及

11、“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 活动过程： （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏

12、怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 （二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈） 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。 （三）智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。

13、说：我这个锦盒可奇妙了，里面有许多奇妙的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 （四）观赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 （旁白-教师）：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿

14、，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一足。 乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善良的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施胖，精心照顾它，它会永久祝福你。 （旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 （五）圣诞老人送礼物 1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许

15、个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 （六）自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐! 圣诞幼儿园活动筹划方案4 内容与要求 1、通过幼儿自己动手装扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的欢乐气氛。 2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。 活动重点 进一步体验节日来临的欢乐气氛。 活动难点 初步摆

16、脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。 活动材料 长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。 活动过程 明确目的要求： 一、介绍材料，明确要求 快要过新年了，这几天我们都在装扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不美丽，也要装扮一下，那怎么装扮圣诞树呢？ (1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗？) (2、挂东西，这个方法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串美丽的吊饰来装扮圣诞树好吗？) 老师预备了一些材料，等

17、一会，请你们去找一份自己喜爱的来做吊饰，不过你要认真的看看盘子里的东西，假如这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么方法做的，你就用这种方法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。假如盘子里有票子，你能按照票子上的方法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好方法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。 二、做做 1、引导幼儿边排边说。 2、鼓舞动作快的幼儿多排几串。 三、讲讲找找 1、刚刚我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们

18、看美丽吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。(手势暗示念) 说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚刚就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？ 说出一粒红，两粒绿哇！讲的又短又清晰，人家一听就知道了。 刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起) 2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个

19、几个隔开来的？请人说，不对再导：(手势：几个？几个？)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。 3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。 (找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？(手势)眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？ 已经找出一串了，还有吗？ 有争论的，大家睁开眼睛认真看，在心理数，(师手势)是一个两个吗？同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下) (找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的？他们是吗？(排除几串后)这里面有吗？ 还有吗？ 四、挂挂 1、那请几个人把刚刚找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这

20、棵圣诞树上去，可以(动作)横着挂，也可以竖着挂。 2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。 3、还有吗？那请把2个1个的都挂到那棵树上去。 4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？ 有创造的，这一串我喜爱的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？ 拿aba，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。 5、还剩下的请来挂。 6、圣诞树美极了，你们要是还想继续装扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些美丽的东西挂上去。好吗？ 圣诞幼儿园活动筹划方案5

21、一、活动内容： 庆圣诞、迎新年 二、活动目的 （一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 （二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。 （三）让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，积极主动地参加集体活动。 （四）体验集体过节的愉快心情。 三、活动预备 （一）场地预备：大操场。 （二）材料预备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 （三）教师预备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 （四）家长预备：家长妥善安排好个人事情务必在XX年12月25日下午2：30准时到园参加活动。 四、活动流程: （一）家长入场：家长在本班教师的带着下跟着音乐有秩序地入场，并在操

22、场的四周两两对搭成山洞形状。 （二）幼儿入场：教师带着幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。 （三）集体游戏：找朋友 1、教师引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 （四）“喊口号”游戏 1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。 （五）游戏体验：请你跟我这样做 1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游

23、戏。 （六）欢乐比一比 1、竞赛规则 （1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成竞赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。 （2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。 2、竞赛环节 （1）游戏一：家长桥 家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。 （2）游戏二：连环跳 家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。 （3）游戏三：传球 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带着自己的幼儿跑到排头继续往下传

24、球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。 3、统计分数。 （七）加分游戏：秀一秀 1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最正确的一对亲子，哪个班的亲子被评为最正确，那个班就可以加上相应的分数。 2、三轮过后进行总决赛，评出“最正确亲子组合”。 （八）颁奖活动：为获胜的班级颁奖。 （九）歌表演：新年好 （十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 圣诞幼儿园活动筹划方案6 一、晚会主题 通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，呈现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受欢乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。 二、开场台词（由主持人共同完成）

25、 倒计时， 舞蹈，老师的开场舞3 主持人上场，和小朋友们互动提问。 一起舞蹈欢乐崇拜，学生和家长一起热身。 节目一、引入麋鹿（廖）带着“蛋”（气球）入场，ppt开始放映（许老师），盛大介绍圣诞节（廖） 游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。 节目二、耶稣的诞生，服装自备，预备“宝宝”。 游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清晰，有示范，间。 情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“预备礼物和问题”。 （问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?） 节目三、

26、西游记“猪八戒，豹纹围巾。 游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。 游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。 节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。 三、活动经费由X负责。 四、背景布置由营销部和X共同完成。 五、音响和PPT播放由X和X老师负责。 六、晚会其它物资采购预备：由Xx、Xx、Xx。 七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮助。 八、晚会节目安排。 1、开场热舞由X负责。 2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。 3、主持人介绍特约嘉宾。 九、难忘瞬间集体合影，各个家庭拍照。 十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。 十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。 十二、全体老师负责收拾物品。

27、圣诞幼儿园活动筹划方案7 活动主题： 活动时间： 活动地点： 参加人员： 馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，所有教师 活动预备： 圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。 活动流程： 开场：大家_唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH！发给每个人一种乐器，在由主持人的带着下，一起唱歌，做动作。 主持人：首先对到场的小朋友用不同的方式进行问候。 欢迎家长和小朋友来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱关心贫穷的人家。其中有一次他关心三个贫穷的少女

28、，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！ 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，预备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳累功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。 那

29、今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享。 好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。 第一个游戏：水果大配对 主持： 需要道剧：卡片及水果玩具，山洞 玩法：把6个小朋友分成三组，每3个一组。 教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军。 第二个游戏：彩虹伞 主持： 需要道剧：彩虹伞 口令： 家长配合：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大

30、包，让孩子们拍打。体验欢乐。 第三个游戏：家长竞赛吹气球 主持： 需要道剧：气球 竞赛规则：在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？算赢。 中场休息：小朋友喝水，上厕所，吃点东西 感统游戏：过小桥运球 主持： 宝宝和家长亲子手工制作-圣诞树 需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker. 规则：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最美丽？ 今天的活动要到尾声了，所有员工祝小朋友及家长在新的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧。 圣诞幼儿园活动筹划方案8 活动地点： 幼儿园大操场 主持人：田x、王x 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，

31、让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题： 圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 入场口号： 锻炼身体，保卫祖国。 锻炼身体，建设祖国。 团结合作，加油加油！ 圣诞欢乐，加油加油！ 二、集体表演铃儿响叮当、小星星。 三、亲子活动开始 1、跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只

32、圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球 父(母)从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼儿钻进袋小，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 活动结束 集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声小结束活动。 圣诞幼儿园活动筹划方案