幼儿园2017年保育员工作计划

1、幼儿园2017年保育员工作计划幼儿园护士2017年工作计划幼儿园护士工作计划第一部分新学期新知识我们将继续认真学习、深入贯彻纲要精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，使儿童身心、道德、审美健康成长。为了更好地做好幼儿园班额分配工作，我制定了详细的幼儿园班额分配工作计划：一、班级情况分析：班里有25个幼儿，其中这学期新来的2个是女生，现在是男生女生。通过过去的学习和生活，孩子养成了良好的游戏习惯，学习习惯，孩子的口语表达能力，沟通能力等等。他们还掌握了一些

2、简单的技巧，可以让同伴和睦相处，一起学习，一起玩耍，早上来公园可以主动和老师打招呼，遵守班里约定俗成的秩序，按照活动规则开展活动。有一定的自理能力和沟通能力，遇到困难懂得向老师和同伴寻求帮助，积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时，我们也意识到孩子之间还是存在个体差异的。有些孩子的动手能力需要进一步提高，有些孩子的学习习惯需要改进，有些孩子的饮食习惯需要加强，新转学生对幼儿园的日常活动不熟悉，等等。二.工作目标和措施：(1)保护工作1、坚持消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒剂对玩具、被褥等物品进行消毒，防止传染病的发生和传播。加强安全教育，把安全放在第一位，用心观察孩子，把安全落实到他们

3、的具体环节。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。2、认真做好日常卫生工作，做到班内无死角。3.注意体育锻炼，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子学会随着活动的变化增减衣服。并能及时整理和收拾小型运动器材。4.坚持消毒制度，用阳光、紫外线和消毒剂对玩具、被褥等物品进行消毒，防止传染病的发生和传播。5.继续做好儿童保健工作，特别是季节性疫情的预防。中产阶级孩子的自理意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，养成良好的保健习惯。6.定期在家吧上宣传相关保健知识，家吧一起做好保健工作。(2)中班上学期，班里每个孩子都在自己的水平上有了很大的进步，主要表现在以下几个方面：对园内开展

4、的各种活动充满兴趣，求知欲明显；对日常生活中每个环节的常规和内容形成一定的行为习惯；有了初步的责任感，大部分孩子都能主动做好助手的工作，有了帮助伙伴、学会照顾他人的意识和精神，特别是在分享行为上，有了很大的进步。孩子在生活和学习的过程中开始有自己的主见，能够大胆地和老师表达自己的意愿；孩子们与外界交流的主动性和社会交往能力得到了很大的提高。数字的概念在他们的学习中已经初步形成，对图形有了进一步的认识。在语言方面，孩子对早期阅读感兴趣，认识常见汉字的萌芽；在艺术方面，孩子们在绘画、手工技能、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时也发现了很多不足，比如：游戏的规则确实渗透到了孩子的思想和

5、行为中，孩子在做事和工作时不能更好地遵从活动的要求，在活动中规则意识较差；他们的生活和学习习惯开展家庭联系，实施同步教育。父母是孩子的第一任老师。在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利的开展。因此，我们将通过家长接送服务、家访、家长会、家庭联系吧等方式进行沟通。让家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极配合我园，真正起到桥梁的作用。幼儿园护士工作计划2上学期，我们班结合自身特点，通过不断学习、反思、总结经验，有效地开展了一系列工作。这学期我们将继续努力，在认真理解和学习我园工作计划和教研计划精神的同时，确立新的发展目标，为这学期的教育保障工作做好铺垫。一、学期目标：本学期的中心任务是促进每个

6、孩子个性的发展；在日常生活中，通过各种方式引导孩子认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力；帮助孩子学习正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣；引导幼儿在人际交往中尊重他人、礼貌待人、诚实守信；培养孩子积极参加各种体育活动；加强班级文化建设；学习，渗透班级管理，转变教育观念；教师要加强学习，不断反思，努力提高自己的教学水平和服务意识。2.本班情况分析：本学期我们班有48个孩子，比上学期多了6个新孩子。通过前一阶段的生活和学习，孩子们在各方面都取得了显著的进步，他们获得了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子的能力呈现出一定的阶

7、梯：但总体来说，孩子的人际交往能力和独立解决问题的能力有了显著的进步。以后要加强孩子听力习惯的培养；其次，孩子相互学习的能力需要进一步训练。有些孩子的动作发育和动手能力需要个别辅导。三、学期重点：(一)儿童能力培养的重点和措施：1、注重孩子听力习惯的培养：1.多和孩子说话。在交谈的过程中，让孩子学会如何理解对方的话，了解自己想知道什么，知道什么时候说话。多进行交谈活动和游戏，教师可以创造机会与孩子进行有效的个别交谈，在交谈的过程中用孩子的倾听行为来影响和引导孩子。2)提供倾听的机会。给孩子播放视听作品，让孩子学会安静地听。3)在活动中巩固。开展各种表演、故事和其他类似的活动，引导儿童认真倾听同

8、龄人的声音，鼓励他们大胆热情地参加表演。2.培养规则意识和执行规则的能力。包括：了解和理解教育环境中的相关规则；养成按规则活动的习惯；养成按指令行事的习惯；制定学习活动的相关规则，形成规则意识。3.培养任务意识和完成任务的能力。包括：意识到已经决定的事情必须完成。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技巧。学会正确看待自己的能力，做事要有信心和毅力。4.培养孩子相互学习、自主决策的能力，建立小组一起讨论。5.加强儿童体育锻炼，提高儿童健康素质。充分发挥体育活动的功能，促进儿童生长发育，增强儿童体质。通过对幼儿进行有目的、有组织、有计划的体育锻炼，丰富多彩的体育活动如运动会、比赛、每天户外活动2

9、小时等。可以培养孩子锻炼身体的兴趣，养成自觉锻炼身体的习惯，从而促进孩子身体的发育。(2)医疗保健工作：做好班级卫生保健和日常工作是一切工作的前提。在2.注意培养幼儿建立科学的生活习惯和良好的饮食睡眠习惯，鼓励幼儿多吃细嚼慢咽。3.监督和协助护士和老师定期清洗消毒儿童生活用品和玩教具，保护室内外环境。4.孩子对天气的变化有了初步的感觉，学会主动增减衣服，照顾自己。如气象台、观测点等活动。5.对孩子进行安全教育，时刻提醒孩子事故就在附近，结合自己的生活经验进行安全营养的健康教育，培养孩子的自我保护意识和能力。6.每天按照家长的要求，帮助和督促孩子按时吃药。(3)安全工作：把安全工作放在第一位。平

10、时在日常活动中加强安全管理。重视幼儿一日活动各个环节的安全管理，如晨检、饭前饭后、午睡前后、午睡期间，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，强化了孩子的安全意识，帮助孩子掌握了一些自我保护的技能。提高自己的责任心，认真排除一切不安全因素，尽量保证孩子在安全的环境中健康成长。四.教学：在保证孩子安全的同时，专注教学。由于幼儿学习差异明显，因材施教，鼓励接受能力强的幼儿独立完成活动，鼓励接受能力差的幼儿和老师。注重个别教育。让每一个孩子健康快乐成长。计算：幼儿重点学习6到10的数，掌握10以内的序数、数的个数、比较数的个数、数的守恒。其次，学习分类(对应、图形)、比较(宽与窄

11、、厚与薄)、空间方位(上、中、下、内外)。根据我们班孩子的实际情况，大概有三分之二的孩子在掌握这些内容上有困难。所以教学活动很难。常识：本学期常识的教学有十九项内容。在教学中，要关注儿童自己的手和脑，培养儿童对科学活动的兴趣，发展儿童的探索意识。音乐：根据教材内容，让孩子掌握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学会欣赏简单的音乐。总之，这学期我会尽职尽责的做好本职工作，履行幼师职业道德，严格要求自己，为幼儿园的教育事业尽一份力。幼儿园护士工作计划第三部分这学期我们会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验。本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，制定具有本班特点的班级教学工作计划。

12、一、班级情况分析：这个班有25个孩子，11个男生，14个女生，包括3个转学生。经过上学期有目的、有计划的指导，孩子们在德、智、体、美各方面的日常习惯养成上有了很大程度的发展。总的来说，幼儿能够适应幼儿园的集体生活，积极参加各种活动，初步建立了吃饭、喝水、午睡等日常生活规律，懂得遵守集体生活规则，初步培养了良好的学习习惯。在生活中，我们鼓励孩子做自己的事，培养他们的自理能力。从孩子的各方面发展来看，孩子变得有礼貌，有的孩子语言能力强，转班的孩子在短时间内逐渐适应幼儿园的集体生活。本学期，我们班将认真落实幼儿园工作计划，使保育工作更加科学具体，让每一个孩子都有进步；在教学中，做好每一项活动，让活动

13、有质量，让孩子在行动中学习，提高学习兴趣。并进一步加强班级的日常管理，培养孩子良好的生活习惯长期以来，我们注重孩子的习惯，让孩子养成良好的习惯，比如喝水习惯，饮食习惯等。我们已经掌握了。孩子不需要老师每天提醒，可以主动完成。我们继续教孩子说话轻声细语的习惯，轻拿轻放椅子的习惯，饭前便后洗手的习惯，还有孩子的礼貌，认真看书，玩玩具等习惯。2.注重孩子能力的培养。能力训练是为了促进孩子大脑的发展。这学期要训练孩子穿衣服，穿鞋，背书包，叠衣服，教孩子叠衣服。孩子学会做自己力所能及的事。3.生活卫生常识(1)了解牙齿保护的一般卫生知识，用正确的方法刷牙。(2)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不

14、干净的食物。(3)运动前后及时了解天气变化和增减衣物，饭前饭后不要做剧烈活动。4.安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险场所。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护意识。5、生活卫生习惯和生活能力(1)正确快速地洗手洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，吃饭时不大声喧哗。(3)安静地上床睡觉。独立、有序、快速的装卸衣服和鞋袜，以及系鞋带的能力等。(4)保持仪器整洁。咳嗽或打喷嚏时，用手捂住口鼻或转过脸，不要对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所清洁，不攀爬或踩踏桌椅，不在墙壁上乱涂乱画。三.教育工作(1)各领域的教育目标语言：1.持续培养孩子的倾听意

15、识和倾听行为技能，让孩子学会快乐和善于倾听。2.激发孩子口头表达的兴趣，帮助孩子正确、恰当地使用口头语言。3.继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多幅图与整个故事的关系。4.继续培养幼儿乐于与同伴交流，在群体面前大方地说话讲故事，大声说话。艺术：1.通过歌唱、节奏感活动、音乐欣赏、乐器演奏等音乐活动，培养孩子的言语和非言语思维、想象力和创造力。2.通过集体音乐活动中的自我表现和人际交往协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的乐舞概念，懂得如何从乐舞活动中获得各种艺术与非艺术的体验。4.引导孩子不断学习各种绘画的基本技巧和方法，形成良好的绘

16、画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、造型、色彩、构图进行创造性表达，培养其绘画创作能力和意识。6.帮助孩子在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子对手工制作的兴趣。科学：1.激发孩子在环境中认识和探索数量和形状的兴趣，是他们愿意并喜欢参与数学活动。2.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等价的概念，运用已有的知识和经验解决新问题，学习新知识，促进初步推理和迁移能力的发展。3.听清楚老师的话，按要求开展活动，学会按要求检查自己的活动。4.能够安静的听老师和同行的演讲，学会讲述自己运营活动的过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各

17、种感官感知事物，培养观察力，学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴和老师交流。6.培养孩子爱护植物和周围环境的感情和行为。7.激发孩子对acti的兴趣2.培养孩子愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，不断增强体质。3.继续学习避险和处理事故的基本方法，知道不要和陌生人走。4.能够根据节奏进行上下肢协调的行走和奔跑，听信号改变速度行走或奔跑；可以交替行走和跑步；能改变身体姿势或走过低矮的障碍物；可以绕过障碍物。5.能够熟练听各种口令和信号，并做出相应的动作；能熟练听信号，聚散，四列列队；可以随着音乐的节奏做徒手操和轻武器操。社会：1.关心身边的同龄人和成年人，热爱亲人和长辈，乐于与人交流，有良好的沟通习惯。2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望、观点和创意。3.继续学习与同伴的友好沟通与合作，学习如何处理与他人的冲突，学习谦逊与分享。4.了解并能够进行活动的规则和初步的社会生活规则。具体措施根据孩子的年龄特点和纲要的精神，进行合理的课程安排，通过日常的教学活动、交流、观察、游戏，促进孩子各方面的发展。环境创造的四个方面继续发挥环境在创造环境中的积极作用。布置孩子喜欢的墙，更好