教科版思品八上2理解老师

1、 有一个职业，是阳光下有一个职业，是阳光下 的职业的职业你怎样理解你怎样理解 教师是人类文明的传播者，不仅帮助我们教师是人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做人的道理。教师在我们的成长过程中发挥着人的道理。教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。教师被誉为人类灵魂的工不可替代的作用。教师被誉为人类灵魂的工程师，它是阳光下最灿烂的职业。尊师是中程师，它是阳光下最灿烂的职业。尊师是中华民族的优秀传统。华民族的优秀传统。 （1 ）老师对本班级的评价）老师对本班级的评价（2）老师的兴趣爱好）老师的兴趣爱好（3）老师最爱读的书）老师

2、最爱读的书（4）老师最大的愿望）老师最大的愿望（5）老师近期遇到的烦恼）老师近期遇到的烦恼（6）老师近期遇到的最高兴的事）老师近期遇到的最高兴的事（7）老师每天在学校里需要处理的工作）老师每天在学校里需要处理的工作（8 ）老师每天的工作时间）老师每天的工作时间（9）老师对自己的评价）老师对自己的评价 课前小调查课前小调查 中央教育频道记者采访四川某校一老师。中央教育频道记者采访四川某校一老师。 记者记者1 1、“没有教不好的学生，只有不会教的没有教不好的学生，只有不会教的老师老师”老师：回答老师：回答1 1：干脆你去当公安部：干脆你去当公安部长或国务院总理算了。按照这句话推导不是也长或国务院总

3、理算了。按照这句话推导不是也可以说：可以说：“没有破不了的案件，只有干不好的没有破不了的案件，只有干不好的警察警察”；“没有管不了国家，只有干不好的总没有管不了国家，只有干不好的总理理”。“没有治不好的病，只有不会治的医没有治不好的病，只有不会治的医生。生。” 记者记者2 2、考核教师要求学生优秀率保持多少或、考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长。者年年增长。 老师回答：别来这一套，祖师爷孔子三千弟子，老师回答：别来这一套，祖师爷孔子三千弟子，才才7272贤人，他的优秀率才贤人，他的优秀率才2.4%2.4%。 记者记者3 3、你们老师没有把我们的小孩子教育好、你们老师没有把我们的小孩子教

4、育好 老师回答：我领的不是超人的工资。你们俩老师回答：我领的不是超人的工资。你们俩父母能打能骂教育一个小孩都搞不定，还敢父母能打能骂教育一个小孩都搞不定，还敢指望我们几个人教育好一个班级五六十号小指望我们几个人教育好一个班级五六十号小孩？孩？ 记者记者4 4、老师不要抱怨了，你们假期这么长。、老师不要抱怨了，你们假期这么长。 老师回答老师回答1 1：你要感谢假期，不然你的孩子可：你要感谢假期，不然你的孩子可能是文盲，因为没有假期也就没几个人当老能是文盲，因为没有假期也就没几个人当老师了。师了。 回答回答2 2：没有放假，你孩子愿意吗？小孩：没有放假，你孩子愿意吗？小孩1212年年没有放假连续上

5、课，你答应吗？没有放假连续上课，你答应吗？记者记者5 5、老师一周才上几节课，比我们每天上八、老师一周才上几节课，比我们每天上八小时舒服多了。小时舒服多了。 老师回答：你知道上课要备课吗？下课要改老师回答：你知道上课要备课吗？下课要改作业吗？两个班一百多个学生的作业的批改作业吗？两个班一百多个学生的作业的批改多久吗多久吗? ?你知道早自习、晚自习吗？你知道早自习、晚自习吗？ 做操不管做操不管行吗？吃饭不管行吗？纪律卫生的你管吗？行吗？吃饭不管行吗？纪律卫生的你管吗？ 记者记者6 6、老师上课很轻松吧、老师上课很轻松吧 老师回答：上纪律好的班级就像是演讲，平老师回答：上纪律好的班级就像是演讲，平

6、均每天两节课，就是演讲一个半小时。上纪均每天两节课，就是演讲一个半小时。上纪律差的班级就像在跟人吵架，每天吵一个半律差的班级就像在跟人吵架，每天吵一个半小时，你试过吗？小时，你试过吗？ 记者记者7 7、老师工作不错了，钱也不少吧？、老师工作不错了，钱也不少吧？ 老师回答：见过老师考公务员的，你见过公老师回答：见过老师考公务员的，你见过公务员考教师的吗？务员考教师的吗？ 一、时间长，一、时间长，没有上班、下班的严格界限；没有上班、下班的严格界限；二、事务杂，二、事务杂，学习、文娱、体育卫生、纪律无一不需要老师操心；学习、文娱、体育卫生、纪律无一不需要老师操心；三、强度大，三、强度大，教育教学活动

7、都需要教师充分动员自己的脑力和体力；教育教学活动都需要教师充分动员自己的脑力和体力；四、变化多，四、变化多，教师工作的对象和环境是不断变化的。教师工作的对象和环境是不断变化的。通过我们的调查，你认为教师的工作有通过我们的调查，你认为教师的工作有哪些特点？哪些特点？ 尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出你尊敬老师的做法：你尊敬老师的做法：（1）昨天的作业没有完成，我会）昨天的作业没有完成，我会（2）数学老师讲的内容对我来说太简单了，但我会）数学老师讲的内容对我来说太简单了，但我会尊师体现尊师体现1：虚心听取老师的教诲，努力达到老虚心听取老师的教诲，努力

8、达到老师的要求师的要求 尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出你尊敬老师的做法：你尊敬老师的做法：（3）最近上课总是走神，班主任老师找我谈心，我会）最近上课总是走神，班主任老师找我谈心，我会（4）在老师的帮助下，我的物理成绩有了很大提高，我）在老师的帮助下，我的物理成绩有了很大提高，我会会尊师体现尊师体现2：感激老师的关心和教育感激老师的关心和教育 尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出你尊敬老师的做法：你尊敬老师的做法：（5）上课起立时，班里的同学有两个同学没有站起来，我）上课起立时，班里的同学有两个同学没有

9、站起来，我会会尊师体现尊师体现3：与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌貌 尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出尊敬老师体现在日常的学习和生活中，请写出你尊敬老师的做法：你尊敬老师的做法：（6）下雪了，走廊结冰，穿高跟鞋的英语老师步履维艰，）下雪了，走廊结冰，穿高跟鞋的英语老师步履维艰，我会我会（7）语文老师讲课出现错误，别人都没有发现，我会）语文老师讲课出现错误，别人都没有发现，我会（8）历史老师生病了，但仍然给同学们上课，我会）历史老师生病了，但仍然给同学们上课，我会 尊师体现尊师体现4：关心、体谅和帮助老师关心、体谅和帮助老师尊敬老师尊敬老师体现在日常的学习和

10、生活之中体现在日常的学习和生活之中1 1 虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求2 2 感激老师的关心和教育感激老师的关心和教育3 3 与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌4 4 关心、体谅和帮助老师关心、体谅和帮助老师在我们的周围有哪些不尊敬老师的现象？在我们的周围有哪些不尊敬老师的现象？ 欢迎来到心灵花园欢迎来到心灵花园 我是一名刚参加工作不我是一名刚参加工作不久的教师，我有着久的教师，我有着满腔的工满腔的工作热情和十足的干劲作热情和十足的干劲，一心一心想着想着成为一名深受成为一名深受学生喜欢学生喜欢的优秀教师，可是很多时候

11、的优秀教师，可是很多时候我又感觉很迷茫，不知道该我又感觉很迷茫，不知道该怎么做才能让学生接受我、怎么做才能让学生接受我、喜欢我？喜欢我？你会给这位老师提出怎样的建议呢？你会给这位老师提出怎样的建议呢？为什么？为什么？ 在学校生活中，我们要在学校生活中，我们要努力建立起平等、民主、努力建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师互相尊重和互助的新型师生关系。生关系。 那天老师在收作业。我没有完那天老师在收作业。我没有完成作业，可是我成作业，可是我与与 这位老师交往甚这位老师交往甚好好，所以摆出一幅，所以摆出一幅无所谓无所谓的神态。的神态。老师很气愤，当众批评了我。我觉老师很气愤，当众批评了我。我觉得

12、很没面子，于是课堂上不专心，得很没面子，于是课堂上不专心，下课见到老师也感觉别别扭扭下课见到老师也感觉别别扭扭的的 莫非我错了？可是为什么呢？莫非我错了？可是为什么呢？ 我是一个愤愤不平的男孩我是一个愤愤不平的男孩开学这几天，我的开学这几天，我的心情一直不错心情一直不错，因为老师因为老师表扬表扬我好几次了！和老我好几次了！和老师的关系也融洽了很多。但是，师的关系也融洽了很多。但是，今天因为排自行车晚了一点点，今天因为排自行车晚了一点点，老师居然在班上老师居然在班上批评批评了我，这究了我，这究竟是怎么一回事啊？是不是竟是怎么一回事啊？是不是老师老师看我又不顺眼了看我又不顺眼了？ 我们班这学期换了

13、好几位老师，我们班这学期换了好几位老师，在交往中我发现：在交往中我发现：数学老师是北方人，数学老师是北方人，大大的嗓门大大的嗓门，真烦人！真烦人！语文老师是一位语文老师是一位快五十岁快五十岁的女老师，的女老师，年龄年龄差距差距太大了！太大了！英语老师倒是英语老师倒是年轻年轻的女老师，可是的女老师，可是穿着穿着时髦时髦的她，整天一副的她，整天一副骄傲骄傲的样的样子。子。哎，怎么跟他们交往呢？哎，怎么跟他们交往呢？ 我不喜欢我们的班主任了我不喜欢我们的班主任了昨昨天我们组的值日，放学的时候我们天我们组的值日，放学的时候我们把教室打扫的非常整洁，可是早上把教室打扫的非常整洁，可是早上的时候不知谁扔了

14、一地的碎纸片，的时候不知谁扔了一地的碎纸片，正好被刚刚走进教室的班主任看到，正好被刚刚走进教室的班主任看到，他他不分青红皂白不分青红皂白就把我们组训了一就把我们组训了一顿，还说让我这个当组长的带领我顿，还说让我这个当组长的带领我们组再干一周的值日！我们组再干一周的值日！我和他争辩和他争辩他也不理！他也不理！ 气死我了！气死我了！他不是个好老师他不是个好老师，我，我再也不理他再也不理他了！了！ 那天老师在收作业。我没有那天老师在收作业。我没有完成作业，可是我完成作业，可是我与与 这位老师这位老师交往甚好交往甚好，所以摆出一幅，所以摆出一幅无所谓无所谓的神态。老师很气愤，当众批评的神态。老师很气愤

15、，当众批评了我。我觉得很没面子，于是课了我。我觉得很没面子，于是课堂上不专心，下课见到老师也感堂上不专心，下课见到老师也感觉别别扭扭的觉别别扭扭的 莫非我错了？可是为什么呢？莫非我错了？可是为什么呢？ 我是一个愤愤不平的男孩我是一个愤愤不平的男孩开学这几天，我的开学这几天，我的心情一直不错心情一直不错，因为老师因为老师表扬表扬我好几次了！和老我好几次了！和老师的关系也融洽了很多。但是，师的关系也融洽了很多。但是，今天因为排自行车晚了一点点，今天因为排自行车晚了一点点，老师居然在班上老师居然在班上批评批评了我，这究了我，这究竟是怎么一回事啊？是不是竟是怎么一回事啊？是不是老师老师看我又不顺眼了看

16、我又不顺眼了？ 我们班这学期换了好几位我们班这学期换了好几位老师，在交往中我发现：老师，在交往中我发现：数学数学老师是北方人，老师是北方人，大大的嗓大大的嗓门门，真烦人！，真烦人！语文语文老师是一位老师是一位快五十岁快五十岁的女老师，年龄的女老师，年龄差距差距太大了！太大了！英语英语老师倒是老师倒是年轻年轻的的女老师，可是穿着女老师，可是穿着时髦时髦的她，的她，整天一副整天一副骄傲骄傲的样子。的样子。哎，怎么跟他们交往呢？哎，怎么跟他们交往呢？ 我不喜欢我们的班主任了我不喜欢我们的班主任了昨天我们组的值日，放学的时候我昨天我们组的值日，放学的时候我们把教室打扫的非常整洁，可是早们把教室打扫的非

17、常整洁，可是早上的时候不知谁扔了一地的碎纸片，上的时候不知谁扔了一地的碎纸片，正好被刚刚走进教室的班主任看到，正好被刚刚走进教室的班主任看到，他他不分青红皂白不分青红皂白就把我们组训了一就把我们组训了一顿，还说让我这个当组长的带领我顿，还说让我这个当组长的带领我们组再干一周的值日！我们组再干一周的值日！我和他争辩和他争辩他也不理！他也不理！ 那天老师在收作业。我没有完成那天老师在收作业。我没有完成作业，可是我作业，可是我与这位老师交往甚好与这位老师交往甚好，所以摆出一副所以摆出一副无所谓无所谓的神态。老师很的神态。老师很气愤，当众批评了我。我觉得很没面气愤，当众批评了我。我觉得很没面子，于是课

18、堂上不专心，下课见到老子，于是课堂上不专心，下课见到老师也感觉别别扭扭的师也感觉别别扭扭的 莫非我错了？可是为什么呢？莫非我错了？可是为什么呢？ 客观认识初中时期师客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受自主的同时，自觉接受老师的指导。老师的指导。 我是一个愤愤不平的男孩我是一个愤愤不平的男孩开学这几天，我的开学这几天，我的心情一直不错心情一直不错，因为老师因为老师表扬表扬我好几次了！和老我好几次了！和老师的关系也融洽了很多。但是，师的关系也融洽了很多。但是，今天因为排自行车晚了一点点，今天因为排自行车晚了一点点，老

19、师居然在班上老师居然在班上批评批评了我，这究了我，这究竟是怎么一回事啊？是不是竟是怎么一回事啊？是不是老师老师看我又不顺眼了看我又不顺眼了？ 正确对待老正确对待老师的表扬与批评师的表扬与批评 我们班这学期换了好几位老师，我们班这学期换了好几位老师，在交往中我发现：在交往中我发现：数学老师是北方人，数学老师是北方人，大大的嗓门大大的嗓门，真烦人！真烦人！语文老师是一位语文老师是一位快五十岁快五十岁的女老师，的女老师，年龄年龄差距差距太大了！太大了！英语老师倒是英语老师倒是年轻年轻的女老师，可是的女老师，可是穿着穿着时髦时髦的她，整天一副的她，整天一副骄傲骄傲的样的样子。子。哎，怎么跟他们交往呢？哎，怎么跟他们交往呢？了解老师的优点了解老师的优点和长处和长处 我不喜欢我们的班主任了我不喜欢我们的班主任了昨昨天我们组的值日，放学的时候我们天我们组的值日，放学的时候我们把教室打扫的非常整洁，可是早上把教室打扫的非常整洁，可是早上的时候不知谁扔了一地的碎纸片，的时候不知谁