我和祖父的园子ppt

1、 萧红萧红(19111942)中国现代中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。原名张乃莹。1935年在上海出年在上海出版成名作生死场时，开始用版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红萧红作笔名，蜚声文坛。在萧红不到不到10年的创作生涯中，为祖年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。广泛而深远的影响。 自读课文，要求：自读课文，要求：1、画出生字，注意读准字音，读、画出生字，注意读准字音，读顺课文。顺课文。2、画出生词及不理解的、画出生

2、词及不理解的词语，练习上下文理解。词语，练习上下文理解。3、思考、思考作者回忆了童年时代在祖父的园子作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？里快乐玩耍的哪些情景？温馨提示：温馨提示： 1、快速浏览课文。、快速浏览课文。 2、作者一共写了、作者一共写了7件事情。件事情。认识新朋友：蝴 帽 瞎 铲 韭 穗 抛读一读：蜂子 蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 满人绒毛 胖圆圆 小球似的 草帽 土窝 溜平 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛给 倭瓜锄头 水瓢 圆滚滚 一动不动1 .观赏小昆虫，大榆树观赏小昆虫，大榆树2 .跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地3 .误把狗尾草当谷穗留下不铲

3、除误把狗尾草当谷穗留下不铲除,在祖父的园子里在祖父的园子里玩耍的情景玩耍的情景4 .摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱5.用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬6 .沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7 .用草帽遮脸睡觉用草帽遮脸睡觉蚂蚱蚂蚱 嗡嗡叫嗡嗡叫 樱桃樱桃 蚌壳蚌壳 毛嘟嘟毛嘟嘟 瞎闹瞎闹 锄头锄头 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 圆圆滚滚滚滚 一动不动一动不动3学程单一学程单一 你感觉课文的哪个自然段最有趣？你感觉课文的哪个自然段最有趣？请大家找一找，读一读，划一划，在请大家找一找，读一读，划一划，在旁边写上自己想说的话。然后组内讨论。旁边写上

4、自己想说的话。然后组内讨论。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆就跟一个小毛球似的落到一朵花上，胖圆圆就跟一个小毛球似的不动了。不动了。温馨提示：温馨提示： 1、可以从昆虫方面进行体会。、可以从昆虫方面进行体会。 2、可以从颜色方面进

5、行体会。、可以从颜色方面进行体会。 3、还可以从、还可以从ABB式的词语进行体会。式的词语进行体会。 祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，爬上房就爬上房。黄瓜愿意开

6、一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 从这两段话中你读出了什么？是从这两段话中你读出了什么？是从哪些句子读出来的？从哪些句子读出来的？ 温馨提示：温馨提示： 1、这两段话表面上是写动物和植物，、这两段话表面上是写动物和植物， 实际上作者想表达的诗什么？。实际上作者想表达的诗什么？。 2、联系具体的句子进行体会。、联系具体的句子进行体会。 学程单二 当我做这些事的时候，祖父是怎样

7、的态度呢？请同学们在默读312自然段，画出有关的句子，可以在旁边写上自己的感受。 作者为什么能将她的童年生活写得作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？那样有趣，真实，吸引读者？ （作者留心观察生活，用心感受生活，并真（作者留心观察生活，用心感受生活，并真实地表达自己的感受，把实地表达自己的感受，把“我我”一个小孩一个小孩做的、想的、说的如实地写下来。这些事，做的、想的、说的如实地写下来。这些事，只有小孩会这样做，这样说，具有真情实感。只有小孩会这样做，这样说，具有真情实感。作者的描写具体生动，用了一系列的动作、作者的描写具体生动，用了一系列的动作、语言，心理描写，使我们好像真

8、正走进了园语言，心理描写，使我们好像真正走进了园子，看到了子，看到了“我我”一样。因此，我们也要做一样。因此，我们也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。）物。） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。就怎么样，都是自由的。 这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描

9、绘出来了，在她意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！的心感知到的事物，才会如此无拘无束！ 一一切切景景语语皆皆情情语语！祖祖父父的的园园子子“我我”的的乐乐园园1 观赏小昆虫，大榆树留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受 2 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地3 把狗尾草当谷穗留下不铲除4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7 用草帽遮脸睡觉 人有了知识，就会具备各种分析能力，