小升初阅读精选18篇和答案汇编

1、学习-好资料一阅读下面文章,按要求答复以下问题.2 0分一个小男孩拿着捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问盘问：“请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由自主 不由分说就把他撵出了店门.天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是六十多岁的老头,满头银 发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩：“告诉我,孩子,你买上帝干吗？男孩流着泪告诉老头, 他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的.叔叔是个建筑工人,前不久 从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他.邦迪想,上帝一定是种 非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.老头眼圈也

2、湿润了 问你有多少钱1美元 孩子眼下上帝的价格正好是1美元 老头接过硬币 从货架上拿了瓶 上帝之吻 牌饮料说邦迪喜出望外,将饮料捧 抱 报在怀里,兴冲冲地回到了医院.一进病房,他就开心地叫嚷道：“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来！ 几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤.帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他, 有个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后, 寄居 隐居本市,开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘

3、来的.帕特鲁普冲动不已,他立即和邦迪去感谢老人.可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了.后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说：“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了.为了救您,他拿 1美元到处购置上帝感谢上帝,是他拯救抢救了您的生命.但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心！1、给第三自然段加标点符号.4分2、结合上下文理解下面词语的意思.2分喜出望外：3、用“' 选择文中括号内用的正确得到词语；在短文第三自然段的横线上补写老头说的话.4分4 .联系上下文,我知道文中的“天文数字是说 “医生说,只有上帝才 能救他.这句话的意思是说： 小男孩邦迪心中的“上帝指 ,你认

4、为“真正的上帝指的 4 分5 .通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购置上帝的男孩邦迪是一个 的孩子.2分6 .概括文章的主要内容.3分7、为文章取一个适宜的标题,写在文章前的横线上.1分- 后生可畏哦！爸爸认输了,爸爸认输了！随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声：是更多精品文档学习-好资料啊,我认输了,认输了."爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈祥的眼光看着我.我看着 弟弟那快乐的样子,脸上也浮现出自豪的笑容.在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分.不过,爸爸对我们很 好,虽然有时也教训我们几何,但我和弟弟知道,那是为我们好.这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在

5、吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话, 小孩子插什么嘴.不说话,还怕把你们当成哑巴？弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴 便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光.我会意了,忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你 这种做法有点家长制作风.正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有 力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧.他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其 中第二十一条就是在大人说话时经常插话.爸爸,您对这一条怎么理解呢？"不等爸爸 答复,我又接着“放炮：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序.但是在场 名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了.只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,

6、少年气盛, 一口容许.结果呢,他写出的?滕王阁序?名垂千古.爸爸,您对这件事又怎么看呢？谁知我这两个理由竟把爸爸“镇住了,还是妈妈替他解了围.爸爸感慨地对妈妈说： “是呀！孩子对问题熟悉得这样深刻,真是后生可畏啊！说完,用慈祥的目光看着我,弟 弟也仰起小脸望着我.看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑.注王勃：唐朝著名诗人,?滕王阁序?是他的优秀代表作.1、读第三自然段,把其中的成语写下来.1分2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述旬写下来.2分3、写出以下词语的近义词.2分爽朗浮现会意慈祥4、解释以下词义.2分疾言厉色： 少年气盛： 5、找出首尾照应的句子,用自己喜欢的符号画出来

7、.1分6、理解题目“后生可畏在文章里的意思,选择正确的解释打,.3分(1) “后生原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指：“我这一类的年轻人所有晚辈美国的智力超常儿童王勃(2) “畏是敬畏,不可低估、轻视的意思.爸爸说“后生可畏是由于：少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手.“我能言善辩,驳得爸爸无言以对.“我观点大胆,熟悉深刻,说理透彻,使爸爸口服心服.3这篇文章说明：大人们的家长制作风是要不得的.大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴.晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想、敢说、敢做的风气.7、爸爸原来认为 我对此持不同观点,先后举出两个事例进行 反驳.这两个例子概括地说,一是 二是. 3分8、那天,

8、发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？ 2分更多精品文档学习-好资料9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？ (2分)阅读(三)(22分)挪树院子里那株腊梅奄奄一息了.它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘 逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘 了老花匠来了.我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金.院子向阳一侧长着一排腊梅,其中 刚好空缺一个位置.“人挪活,树挪死.有人说.腊梅会挪死吗？我怕.老花匠提着锄头、铲子来了.他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在 地下漫延.老

9、花匠用铲子把四周的根须全铲断了.他又轮起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍 去.锄落之处,铮铮有声.发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得 骇人.(9)我的心一阵悸动：它会死吗？(10) “死不了！老花匠漫不经心地答复.(11) “可不能把它的主根砍断！(12) “不砍断怎么挪呀！(13)老花匠依然是那种职业性的残酷.(14)不能不成认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大.这然而这株腊梅的根更深更 大.要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈.谁让这株腊梅在 这块土地上生长了那么长的时日呢？(15) 嚓！嚓！嚓！ 一铲,两铲,三铲(16) “喀！喀！喀！ 一锄,

10、两锄,三锄(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了.(18) “嗅吱 一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了.(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟.(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的 位置上.(22)腊梅的根须仍带着一团老士.(23)那老土依然沉重.(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去.(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着.(26)它会死吗？(27)晚上,雷电大作,大雨下了个透！(28)翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的.(29)又过了几天.更多精品文档学习-好资料30叶子还是绿的.又长出了几片

11、新叶.又抽出了几条新枝31腊梅新生了！32尽管它比那一排饱满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难.33人挪活！树也挪活！34 会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色 的芬芳.这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.1、根据短文把下面的词语补充完整.3分i息风姿飘 有声 不经心丰秀美万花谢2、文中第段有四个错别字,它们是： A B C D改正后的字依次是：A B C D 2分3、文中出现的一句俗语是 1分4、词句“零落成泥碾作尘出自? >> ,作者是 o这首诗词表现了诗人 的风骨；毛泽东主席和了一首词,用“ :的诗旬表现了中国人民

12、谦逊的态度.2分5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金.句中的“千金在文中指 1分6、朗读第31段“腊梅新生了 一句,应重读的词语是 ,应读出的语气.2分7、简要地写出句中省略号省略了什么内容.2分一铲,两铲,三铲眼见得便要“零落成泥碾作尘 了8、没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加线词的意思.4分像断裂的骨骼,白得骇人.哪怕伤筋动骨,也是出于无奈.晚上,雷电大作,大雨下了个透.这里的风物一定会9、写出第34段中画线的句子里含着的意思1分10、按要求卞S括.4分本文的主要内容是2分你认为本文作者在文中赞美了什么？ 2分四飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩趾起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白.

13、亲吻着久 别的大地,拥抱着可爱的故土.啊,北国的第一场雪.一别七个月,这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化 作青雾牺牲了自己,滋润着大地.如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜, 来到了人问,来到了祖国的北方.北方的亲人啊,哪个不对你思之情深？"'在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光.我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,银光闪烁的热烈.当太阳升起的时候, 雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇！然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山,那岭,那树,那林都着 上了银

14、装素裹,分外妖烧.于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的 雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉.更多精品文档学习-好资料驾积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄,在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起确实是无边的碧波.难 怪人们盼你.啊,雪！1、第段写雪,使用的修辞方法有 2、第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？答：3、第段的横线上引用最恰当的诗句是A.千里冰封,万里雪飘.B .北风卷地百草折,胡天八月即飞雪.C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.4、第段写 方景,突出它的 第段写雪景,突出

15、它的5、第段开头的横线上应填上的成语是 "那积雪蓦地变成一片 金黄"这句话怎样理解.五冬季到台北来看雨来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城 市所不能比.我不是专门到台 北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着 家乡情来看家乡人.为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请, 到台湾演出河南豫剧.演出可谓盛况空前.我们的观众有的是驱车 200里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧 场的；有的一来便当起了 "义工",贴海报、打水扫地、搬运工具,看到什么活儿都抢着干."老乡见老乡,两眼

16、泪汪汪."一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人.对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的.一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住 我的手久久不放开,他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响 就想回家"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来.一位麻老先生对我们说："我吃过台 湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不 尝了,想啊！"台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的,生是河 南人,死是河南 鬼他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫

17、的 袒露吗？他们的生命源头在故土,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊！舞台上,一出?卖苗郎?、几句?寻儿记?就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回.是 想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起 了当年挥泪“十八相送的情景？数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻 的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘.雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛.我们归来时,老乡们冒着雨来送行.车开了,透过雨幕, 我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天

18、,一用用肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜；秋后,房前屋后,坡上 路边,柿子黄澄澄红丢丢的一 片,晚辈们摘下送到您手边.再听几回地道的家乡戏吧！原汤 原水原汁原味更多精品文档学习-好资料台北的雨不停不歇地下着.1、?冬季到台北来看雨?是孟庭苇台湾歌星的一首力作,曲调凄婉.作者来台北干什么？ 究竟看到了什么？答：2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与12相同的项是什么,请分别填在相应的括号 里.1盛情邀请2盛况空前A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人3、演出盛况空前,这可从观众的表现看出：为了看戏,他们克服了?困难；来看戏又 04、第段"紧紧"

19、;"抓""久久"和"颤巍巍"四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情？答：5、老乡与我们交谈时神情"黯然是由于什么？而"铿锵的声音又表现了什么？答:6、为什么看戏的老乡们一听到?卖苗郎?、?寻儿记?便失声大哭呢？答:7、第段中加红字的句子与哪句相照应？答：8、文中"老乡见老乡,两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句,十分通俗、口语化,而且富有地方 特色.从文中再找出一二例.答：9、文章结尾加红线的一个长句,把它变成几个短句,用上"反复的手法,使其更有韵味.答：10、听了贾文斌老人

20、、麻老先生和乔律师的话,"我"会说些什么？联系中央,发挥想像六、赏析下面的小诗,完成下面的题.6分回忆冰心三个很小的孩子,一排儿坐在树边的沟沿上,彼此含笑的看着一一等着.一个拍着手唱起来,那两个也连忙拍手唱了；又停止了一一依旧彼此含笑地看着一一等着.在满街尘土行人如织里,他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了,却赢得我三番回忆.更多精品文档学习-好资料10、这首诗歌主要使用的表现手法是： 、.2分11、诗歌结尾说“只是三个平凡的孩子罢了,为什么会“赢得我三番回忆 ？ 4分我们在小学阶段还学习过很多描写类似主题的诗歌,请写出你印象最深的两句:七、阅读下面的文章,

21、完成后面的练习.16分自卑也是一种力量看过很多描写一个人应该怎样自信的文章, 觉得非常有道理.我们的生命之所以能拥有某 种高度,是由于我们的心灵已经抵达了它,否那么,你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草. 然而,一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液,偶尔使用它,我们的事业之 花就会开放得更艳更美,也更持久.或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事.卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭, 他的父亲性情暴躁,而且非常专制,这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格, 他有时不免有点自卑.事业最不顺的时候,他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着我粉碎了 一切困难,我的手杖上写着一切困难粉碎了

22、我这样很绝对的话,不过,卡夫卡没有 放任这种自卑,而是一直企图超越自己,终于写出了?变形记?、?城堡?这样的优秀小说,成为西方现代派文学的鼻祖.拥有一点点自卑之心,对人生多有教益.爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼,为此,老 师竟建议家长让他退学.爱迪生也曾自卑过,但他把这种自卑当成动力,最后成了伟大的发 明家.普希金当学生时,他的数学一塌糊涂,无论做什么题目,也不管运用哪种方法,最后 他都会让答案等于零.为了自我鼓劲,他选择了写诗,结果成为一代文豪.自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析.一个人不难走向自信,人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因,这种基因使我们自以为是,听不进别人的好意见.我们

23、真正难以做 到的是时刻熟悉到自己生命的不完善、不完美,从而保持一种谦和的心境.自卑是这种谦和 的母亲.自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏.人生的很多问题都是由于无所顾忌而 起的贪官之所以把手伸得很长 无非是由于觉得在他那个小圈子里 他可以搞定一切 奸商之所以泯灭天良牟取暴利 不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策 法律这些人确实没有自卑感,然而,没有道理的“自信却毁了他们.人生自然不能过于自卑,但也决不可盲目自信,一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住 前进的道路.最理想的是把两者结合起来,就像阴晴圆缺的世界才是完美的人生一样. 阿明本文有删改13、给文章第5自然段空白划线处填

24、写上正确的标点符号.3分14、文中两个划线句分别表达了人物的什么性格特点 ？4分我粉碎了一切困难表达了人物 的性格特点； 切困难粉碎了我表达了人物 的性格特点.15、本文从哪三个方面阐述了 自卑也是一种力量 ？分16、 适当的自卑有时也是一种生命的补液,那么放任自卑会产生怎样的后果 ？结合生活更多精品文档学习-好资料实例简要阐述3分八仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩.我有幸去了墨西哥.在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是.世界上的仙人掌约 有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国的美誉.那里的仙人掌家庭非常庞大.从形状上看,这些“亲属之间并不十分相

25、似,有球形、圆柱 形、山形、片状、瓣状、穗状等等.有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲 的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米.远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台.仙 人学家族的根本“肤色是绿色,花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑 身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴.采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地 咀嚼,虽然它没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足 以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏.仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者.仙人掌是强者,你砍掉它 的茎,等于帮助它繁殖.即使你连根挖掉它,它横卧在地上,也会滋生

26、出新体.你要试试用 干旱来威胁它吗？ 一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重！你假设用火烧 它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力.你假设对它置之不理,它照样会倔强地活上百年.无论是在孤寂中,还是被遗忘；无论在蔑视中,还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保 持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片 嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤.这怎么不让我肃然起敬？ 充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌！6.下面关于仙人掌的描述不正确的一项为哪一项：4分A.世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,墨西哥有“仙人掌之国的美更多精品文档学习

27、-好资料B.仙人掌形状多种多样,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等.C.仙人掌家族的根本“肤色是绿色,也有其他颜色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝且浑身 带刺.D.仙人掌不怕干旱,一颗重 37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重.7 .请从文中找出最能表现仙人掌特点的句子,并写在下面.4分8 .文中第三段作者抓住了仙人掌 、和,写出了仙人掌的特点,表达出对仙人掌 的感情.4分9 .读了这篇短文,你觉得仙人掌具有怎样的精神？你感悟到什么？ 4分仙人掌具有：我感悟到：九生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,常年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎

28、接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于 药物的副作用而萎缩.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视.马修说：钻心的刺痛难忍,但我还是感谢它一一痛楚让我感到我还活着.马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感.在医生的精心治疗下,有一局部神经已经再生,每天早上向中枢神经发出痛的信号.在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐.但置身马修的处境,就知道这种特定的痛 楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望.当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的 人.过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜

29、.如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉那么是死寂的沙漠.痛楚感使马修体验到了 存在.从某种意义上说,这甚至是一种价值表达一一 医疗价值与康复价值的表达.当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复, 享受到正常人享有的所有感受.谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝 这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来.x k b 1. c o m19、给划线字注音2分中极 自虐20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义.4分 .以手掩面： .契机：21、破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断.请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的中

30、.2分A .当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临.B.钻心的刺痛难忍,但我还是感谢它 一一痛楚让我感到我还活着.22、你对 生之喜悦这个题目的理解： 2 分23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来.更多精品文档学习-好资料A.正面 购B.侧面比24、马修为什么要感谢使他钻心难忍的痛楚？2分25、读了短文后,你有什么感受 ？青用简洁流畅的语言写下来.3分w W w.x K b 1. c o m十地震地球可分为三层.中央层是地核；中间是地幔；外层是地壳.地震一般发生在地壳之中.地壳内部在不停地变化,由此而产生力的作用

31、 即内力作用,使地壳岩层变形、断裂、错动, 于是便发生地震.超级地震指的是震波极其强烈的大地震.但其发生占总地震7%-21%破坏程度是原子弹的数倍,所以超级地震影响十分广泛,也是十分具有破坏力.全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂,产生的震波,从而在一 定范围内引起地面振动的现象.地震就是地球表层的快速振动,在古代又称为地动.它就像 海啸、龙卷风、冰冻灾害一样,是地球上经常发生的一种自然灾害.大地振动是地震最直观、 最普遍的表现.在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸.地震是 极其频繁的,全球每年发生地震约 550万次.地震波发源的地方,叫作震源.震源在地面

32、上的垂直投影,地面上离震源最近的一点 称为震中.它是接受振动最早的部位.震中到震源的深度叫作震源深度.通常将震源深度小 于70公里的叫浅源地震,深度在 70-300公里的叫中源地震,深度大于 300公里的叫深源地 震.对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样.震源越 浅,破坏越大,但涉及范围也越小,反之亦然.地震分为天然地震和人工地震两大类.天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石 破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到 地面引起的房摇地动.构造地震约占地震总数的 90%以上.其次是由火山喷发引起的地震, 称火山地震,约

33、占地震总数的 7%以上.A人工地立是由人为适动弘起的地震一如工业爆破、 地下核爆炸造成的振动,在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也 会诱发地震.水蔺家血震台网测定,2021年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震,震源深度33千米.B直接心重受灾地区达10多万工方公.里包括震史50.1米范.围内的县城. 和.20.壬米范围内的人工城市J一截至2021.年一 7.力.4日.一 12时“汶川地震以造成69227遇难一,一 374643人受伤,失踪18624人.累计受灾人数4624万人.26、根速阅读,给1确答案打“,错误答案打“ X.6分1 地震是一种常见的自然现

34、象,像刮风、下雨等一样平常.2 构造地震是天然地震中最多的地震.3 汶川地震是浅源地震.4第2自然段中的“频繁 一词说明地震经常发生.5 第3自然段“反之亦然是说：震源越深,破坏越小,但涉及范围也越大.6海啸不是由地震引起的.27、文中划线句子分别用了什么说明方法,请写在括号里.2分新课 标第一 网句A 句B 更多精品文档学习-好资料28、第4自然段是围绕那句话写的？请用“一一划出.如果把这个自然段分层次,你准备怎么分？请在原文中用标出 2分29、你从第5自然段的B句中读出什么？ 2分 30、请给今年的4月2 0日的产山大地震写一那么标语,用来鼓励灾区人民战胜困难,重建家 园.2分十一游子的平

35、安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我.这是父亲在信中告诉我的.忽然意识到,已经有9年没有回老家了.这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家代替.当?常回家看看?忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路.娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩拳mosu o用手抚摩着,浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看.娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共 52 封,一封也不差.这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到

36、娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧然.禁不住问：“娘,这些信你还留它干啥？娘不紧不慢地说：“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安.我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了.出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂.1、联系上下文理解词语.4分（1） 目不识丁 ：（2） 不紧不慢：2、理解填空.10分1 “神州指中国,请你再写出中国的别称至少两个 .题目中的“平安符是指.3第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了 .4第5自然段中“

37、愧疚 一词的近义词是 ,从中表达了 “我 的心情.3、答复以下问题.6分1有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的？说说理由.2有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际, 谈谈我们应该怎么去孝顺老人？更多精品文档学习-好资料十二散步我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙忽然叫起来：前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.我们都笑了.后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取 决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从高大 的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.

38、霎时,我感到了责任的重大.我想找一个两全的 方法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,由于 我伴同他的时日还长.我说： 走大路.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：还是走小路吧.她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花,两行整洁的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.我走不过去的地方,你就背着我.母亲对我说.这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲, 妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖, 毕竟幼小,自然也轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好似我背上的同她背 上的加起来,就是整个世界

39、.（1） .在散步时,家庭中发生的分歧是什么？我的决定是什么？ 我为什么作出这样的决定？ 3（2） .我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从高大的 父亲这句话里的 早已“与 还“、强壮“与高大能否互相调换？为什么？ 3（3） .这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去 一句中所列的三种事物的顺序 能不能调换？为什么？ 3（4） .但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好似我背上的同她背上的加起来,就 是整个世界这句话的含意是什么？ 4（5） .第二段中对 我采用的描写方法是？ 2（6） .读了这篇文章,你对 责任有哪些熟悉？ 3分十三一次帮助,改变两个人

40、的命运在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明.他心地善良,乐于助人.有一天他在干 活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去.眼看泥沼已淹到胸口, 弗莱明马上跳下去,奋力救起了男孩.这时,一位绅士驾着华美的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子. 得更多精品文档学习-好资料知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝.推让之际,一个 农家少年忽然闯入绅士的视线.“这是你的儿子吗 ？弗莱明点点头.绅士说：“既然你救了 我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育.弗莱明被绅士 的诚意打动,容许了他的提议.绅士非常讲信誉,一直资助这位

41、农家少年,并将他送入圣玛利医学院.毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家一一他就是亚历山大弗莱明教授.1928年,亚历山大弗莱明创造了人类历史上的第一种抗生素青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖.而他的同龄人、 被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家一一后来的英国首相丘吉尔.二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎在当时肺炎属于绝症,生命垂危.紧急时刻,亚历山大弗莱明从英国赶来,用自己创造的青霉素治好 了丘吉尔的病.丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢,你们父子给了我两次生命.亚历山大弗菜明 微笑着答复：“不用

42、客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你.一次帮助,改变了两个人的命运.没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子, 这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响.1 .下面的名言警句,有几那么也包含了题目中“帮助的意思,它们是： A.赠人玫瑰,手留余香B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬C.助人是人格升华的标志D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志E.施比受更有福2 .根据例如,概括绅士的优良品质.例如：农夫：心地善良 乐于助人绅士： 3 .在第段的横线上用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的 焦急.4 .从整篇文章的阅读效果上看,如果在第段

43、结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉 尔,你认为好不好,为什么？5 .第段中“第一次指的是什么？为什么说“但这一次,是你的父亲救了你？十四从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从 门内挤了出来.这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的 关不住的小天使.更多精品文档学习-好资料这情景实在有趣！我想起两句诗：儿童不解春何在,只拣游人多处行,反过来也可以说：游 人不解春何在.只拣儿童多处行我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.1 .节选局部选自课文,它是现代著名作家 写的.2 .用划出写孩子多的词.用“划出作者的联想.3

44、.作者想像极为丰富,比喻很奇特.用 比喻,表现了作者.4 .游人不解春何在,只拣儿童多处行.这句话白意思是 . 5.选段中的双引号表示.表示直接引用表示着重指出具有特殊含义十五归帆2+2+3+2+2我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品.但这只是在岸上看到的远处的景象, 等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时 候,情形便不一样了.有的船上喜笑颜开,热火

45、朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼, 问村里今天能有些什么事,播送有些什么重要新闻,也成心说些无关紧要的话.这样的船, 不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼. 有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的.船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉 思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招 呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句：嗨!今天倒霉,别说了 ！这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务.虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指 标,人们总不会有好的情绪.对集体,对生产的

46、责任感,在纠缠着、冲击着他们.沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备 迎接新的战斗.对于明天的信念,人们总是相同的.既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时 候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来.1 .联系上下文,理解加粗的字,再解释词语.喜笑颜开：垂头丧气：2 .划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上：3 .本文是根据怎样的顺序记叙 归帆的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？4 .第3自然段在文章中起到什么作用？5 .对于明天的信念,人们总是相同的."明天的信念指的是什么？十六朋友2+2+2+2+3 + 2小儿今年4年级,每天

47、放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹匚互换各类卡片；周末还要组织同学 们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯 里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮我忍不住笑道：儿子,太夸张了吧.10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事.现在的小孩都是 独生子女,婴幼儿时期,年龄小,只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了. 长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了.为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子 的心的,以为只要把孩子所有的空闲时

48、间都利用起来,就能使孩子充实、快乐.其实,小小 少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊.更多精品文档学习-好资料记得儿子上幼儿园时,一天黄昏,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手 里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的.我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装 了点水递给他,让他自己摆弄.过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝.一进门就对我说：阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个.我看着他,问： 阿婆朋友到底是谁呀？儿子说：上次我和 小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血.阿婆还说,下次,我们有 困难就找她,她是我们的朋友！'哈哈,笑死我了,

49、瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了 老太太朋友了.后来,我们搬家了,儿子也上一年级了.一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小 网袋,里面是一只绿壳鸭蛋.儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的 来历.后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情.1 .写出以下词语的近义词.留意纯真2 .给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词.3 .根据自己的观察和体验,修改 儿子在作文中马马虎虎写的那句话.原来的句子：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮 改后的句子4 .根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白.提示：这一天可能是什么日子？是谁给 几 子送的鸭蛋？5 .本文为了表现阿婆和

50、儿子纯真的友谊,依次写了哪 3件事？概括每件事,字数不超过15个（1）（2）（3）6 .读了本文,你有什么感想？请写出最想说的一句话.十七生命的源泉长流不息“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡 欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串用动听的音符,在宁静的校园回荡.我们班“让 生命的源泉长流不息主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了.“叮咚,叮咚录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐.几个女同学 在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞.透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的 雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光

51、下,化 着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖, 碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚刚是主题班会的第一局部一一美丽的水,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示 的是第二局部一一生命的水.人称“博士后的张X走上讲台.“水是人体的重要组成局部.人体的 75%是水,血浆中90% 是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.可以说,水在人体中 无处不在；水是生命的源泉.语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声.这掌声一半是给张 X的,另一半那么是给生命的源泉一一水的.更多精品文档学习-好资料讲台上的电视屏幕

52、上出现了主题班会的第三局部一一“呻吟的水.画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去.画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢主题班会结束前,班主任老师沉重地说：“同学们,珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己.同 学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯.保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不 息!1、短文是根据怎样的顺序写的,找出关键词语写下来.2、划句子：用“划出作者联想的句子.用“划出中央句.3填空(1)讲刚刚是主题班会的第一局部一一美丽的水中,破折号的作用是.(2)

53、 “我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋.用了修辞手法.(3) 人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水.用了说明方法.(4) “这些美难道不是水给我们带来的吗？是一个句(反问、设问、疑问)0(5)文中水受到的污染主要来自于工4、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么举措来保护我们的环境？(至少四条)(十八)阅读文章,完成文后各题.(19分)(1)女儿的同学都管她叫“ 23号.她的班里总共有50个人,每每测试,女儿都排名 23.久而久之,便有了这个雅号.我和她爸觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受.(2)中秋节,亲友相聚,

54、众人的话题朝向各家的儿女.趁着酒兴,要孩子们说说将来 做什么.钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不 qi6场,连那个4岁半的女孩,也会说将来 要做央视的主持人,赢得一阵赞叹.(3) 12岁的女儿,正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎.人们忽 然想起,只剩她没说了.在众人的催促下,她认真地答复：“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏.众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿. 她大大方方地说：“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子 讲故事,领着他在阳台上看星星.亲友愕然,面面相qd ,不知道该说些什么.(4)其实,我们也动过很多脑筋.为提升她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各 样的资料.孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了.像一只疲惫 的小鸟,她从一个辅导班赶到另一个辅导班,卷子、练习册,一沓沓地做.可期末测试的成 绩,仍然是让我们哭笑不得的23名.后来,我们也曾试过增加营养、物质鼓励等等,几次三 番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白.而且,一说测试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗, 再接着,考出了令