人教版道德与法治七年级上：学习伴成长(ppt)

1、第二课第二课 学习新天地学习新天地第一框第一框 学习伴成长学习伴成长第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 初中阶段的学习包含哪些内容？初中阶段的学习包含哪些内容？ 生活中，学习表现在哪些方面？生活中，学习表现在哪些方面？ 学习需要什么样的态度？学习需要什么样的态度？ 为什么我们要终生学习？为什么我们要终生学习？ 学习的意义是什么？学习的意义是什么？ 开动脑筋开动脑筋 有一个人到国外去，为什么他周围却都是有一个人到国外去，为什么他周围却都是中国人？中国人？ 下雪天，小明开了暖气，关上了门窗，为下雪天，小明开了暖气，关上了门窗，为什么还感到冷？什么还感到冷？ 一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗

2、？一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗？ X是罗马数字是罗马数字9，如何添上一笔，使其变，如何添上一笔，使其变成偶数？成偶数？打开学习之窗打开学习之窗1.学学 2.小孩子的一双手小孩子的一双手 3.绳结绳结 4.房屋房屋 5.小孩小孩 6.习习 7.小鸟反复试飞小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是结，就是“学学”；羽毛还未长全的小鸟，反复；羽毛还未长全的小鸟，反复的试飞，就是习。的试飞，就是习。学习的涵义学习的涵义最早出自最早出自礼记礼记月令月令：“鹰乃学习。鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔。指的是小鸟反复学习飞翔。广义：人和

3、动物在生活过程中获得个体经验广义：人和动物在生活过程中获得个体经验的过程。的过程。狭义：专指学生在学校里的学习，是学生在狭义：专指学生在学校里的学习，是学生在教师指导下有目的、有计划、有组织、有教师指导下有目的、有计划、有组织、有步骤地获得知识、形成技能，培养才智的步骤地获得知识、形成技能，培养才智的过程。过程。辩论赛辩论赛辩题：学习必须在学校里完成吗？辩题：学习必须在学校里完成吗？正方：学习必须在学校里完成；正方：学习必须在学校里完成；反方：学习不一定要在学校里完成。反方：学习不一定要在学校里完成。结论：结论：中学阶段的重要任务中学阶段的重要任务 中学阶段，学习是我们的重要任务；中学阶段，学

4、习是我们的重要任务； 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。括各种能力的培养。学习需要自觉、主动的态度学习需要自觉、主动的态度 欣赏音乐欣赏音乐 “总是要等到睡觉前，才知道功课只做了总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等考试后，才知道该念的一点点，总是要等考试后，才知道该念的书都没有念书都没有念” 请问，歌曲中的主人公对学习是请问，歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？我们对学习的态度什么样的态度？我们对学习的态度应该要怎样？应该要怎样？终生学习终生学习 仝正国奶奶的故事仝正国奶奶的故事 思考：从仝正国奶奶的故事思考：从仝正国奶奶的故事 中，你有什么启发？中，你有什么启发？重点：学习点亮生命重点：学习点亮生命 探究：自己为何要学习？为何而学习？探究：自己为何要学习？为何而学习？ 1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；让我们有更充实的生活； 2、学习就是给生命添加养料；、学习就是给生命添加养料； 3、