新人教版七年级语文下第三单元复习

1、读准字音读准字音邓邓稼稼先（先（ ）元）元勋勋（ ）至死不至死不懈懈（ ）选）选聘聘（ ） 无无垠垠（ ）殷殷红（红（ ）鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁（ ）jixnxipnyngyn jcu无无暇暇及此（及此（ ） 赫赫然（然（ ） 疏疏懒（懒（ ） 迭迭起（起（ ） 目不目不窥窥园（园（ ） 热情热情澎澎湃（湃（ ） 仰之仰之弥弥高（高（ ） 气冲气冲斗斗牛（牛（ ）漂漂白四壁（白四壁（ ） 炯炯炯炯目光（目光（ ）兀兀兀兀穷年（穷年（ ） 沥沥尽心血（尽心血（ ） 硕硕果（果（ ） xi h sh diku png shu m pio jingldu w 校校规（规（ ） 校校订（订（ ）弹弹壳壳（

2、） 地地壳壳（ ） 躲躲藏藏（ ） 宝宝藏藏（ ） 行行列（列（ ） 行行动（动（ ）xiojiokqiocngznghngxng重重荷荷（ ） 深深邃邃（ ）厌厌恶恶（ ） 磐磐石（石（ ）门门槛槛（ ） 下下颏颏（ ）踌躇踌躇（ ）hsuwpnknkchchu简简陋陋（ ） 白白皙皙（ ） 滑滑稽稽（ ） 轮轮廓廓（ ） 捋捋胡子（胡子（ ） 头头颅颅（ ） 脚脚踝踝（ ） 荒荒谬谬（ ） 义愤填义愤填膺膺（ ） 迸迸发（发（ ）lux j kulul huimiyngbng卿卿（ ） 涉涉猎猎 （ ）岂岂（ ） 邪邪（ ）孰孰（ ） 遂遂（ ）qngshqyshsu词语解释词语解释 可可

3、歌歌可可泣泣：值得歌颂赞美，使人感动得流泪。值得歌颂赞美，使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。元勋：元勋：立大功的人。立大功的人。 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后，死而后已已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。当之无愧：当之无愧：家喻户晓：家喻户晓：马革裹尸：马革裹尸：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当

4、得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。当：承当，承受；无愧：不惭愧。每家每户都明白、都知道。每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。喻：明白、了解；晓：知道。用马皮包裹尸体。用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。指英勇作战，死于沙场。层出不穷：层出不穷：接连不断地出现。接连不断地出现。层：重迭，重复；穷：穷尽。层：重迭，重复；穷：穷尽。截然不同：截然不同：断然不一样。断然不一样。形容毫无共同之处。形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。截然：分明地，显然地。写诗的兴致减少了。作，兴起。写诗的兴致减少了。作，兴起。镂刻不停，比喻有恒心。锲，刻。镂刻不停，比喻有恒心

5、。锲，刻。指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷。整的蝇头小楷。辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。劳苦的样子。 兀兀穷年：兀兀穷年： 群蚁排衙：群蚁排衙： 锲而不舍：锲而不舍：诗兴不作：诗兴不作：很不一样。迥，差得远。很不一样。迥，差得远。与以往完全不同。既，已经。与以往完全不同。既，已经。全身心、全部精力集中做某事。全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。潜，隐藏的。形容气势之盛，可以直冲云霄。形容气势之盛，可以直冲云霄。潜心贯注：潜心贯注：迥乎不同：迥乎不

6、同：一反既往：一反既往： 气冲斗牛：气冲斗牛：无益地耗费劳力。无益地耗费劳力。犹豫。犹豫。又多又乱，没有条理。又多又乱，没有条理。引起人们注意。引起人们注意。庄重。庄重。徒劳：徒劳：踌躇：踌躇：杂乱无章：杂乱无章：惹人注目：惹人注目：凝重：凝重：义愤填膺义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。声情并茂：声情并茂：声音和感情都很优美。声音和感情都很优美。博学多识：博学多识：学问博、见识广。学问博、见识广。一拍即合：一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏。一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。比喻双方很容易一致。白皙：白皙：白净。皙，人的皮肤白。白净。皙，人的

7、皮肤白。忘乎所以：忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 1、杨振宁杨振宁（1922 ），生于安徽合），生于安徽合肥，肥，美籍华裔物理学家美籍华裔物理学家。因与李政道一起。因与李政道一起提出提出弱相互作用中宇称不守恒理论弱相互作用中宇称不守恒理论，推翻，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，共获了爱因斯坦的宇称守恒定律，共获1957年年诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖。作家作品作家作品 2、臧克家臧克家（ 19052004），），现代诗人现代诗人。主。主要作品有要作品有烙印烙印老马老马 自己的写照自己的写照，抗，抗战后出版了战后出版了从军行从军行淮上吟淮上吟等诗

8、集。解放等诗集。解放后出版的诗集有后出版的诗集有春风集春风集欢呼集欢呼集臧克家臧克家诗选诗选和长诗和长诗李大钊李大钊等。等。 3、闻一多闻一多（18991946），），著名诗人、学者、著名诗人、学者、爱国民主战士。爱国民主战士。 1923年出版第一部诗集年出版第一部诗集红烛红烛，闪烁着反帝爱国的火花。闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集年出版第二部诗集死水死水，表现出深沉的爱国激情。，表现出深沉的爱国激情。 4、何为何为（1922 ），原名），原名何敬业何敬业，笔名晓笔名晓芒、夏侯宠、夏奈蒂芒、夏侯宠、夏奈蒂等，生于浙江定海，等，生于浙江定海，当代著当代著名作家名作家。历任报纸记者、

9、刊物编辑和电影文学编。历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑。辑。1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，和散文，1956年后主要从事散文的创作，年后主要从事散文的创作，著有著有第二次考试第二次考试织锦集织锦集临窗集临窗集等散文集等散文集。 5、莫泊桑莫泊桑（18501893），法国作家。他是），法国作家。他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创，创作成就以作成就以短篇小说短篇小说最突出。代表作有最突出。代表作有项链项链羊脂球羊脂球。他在创作上受。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格福楼拜、左拉和屠格涅夫涅夫的影响

10、较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。此写下了这篇出色的散文。 6、福楼拜福楼拜（18211880），法国），法国作家，代表作有作家，代表作有包法利夫人包法利夫人等。等。屠屠格涅夫格涅夫（18181883），），俄国作家俄国作家，代，代表作有表作有父与子父与子等。等。都德都德（18401897），），法国作家法国作家，短篇小说代表作是，短篇小说代表作是最后一课最后一课。左拉左拉（18401902），），法国小说家法国小说家，代表作有，代表作有小酒店小酒店等。等。 7、司马光司马光（公元（公元1019 1086），），北宋杰出北宋杰出的史学

11、家和散文家，字君实的史学家和散文家，字君实，陕州夏县涑（，陕州夏县涑（s）水乡（今山西运城安邑镇东北）人，世称水乡（今山西运城安邑镇东北）人，世称涑水先涑水先生生。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎，入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封追封温国公温国公。遗著有。遗著有司马文正公集司马文正公集稽古录稽古录等。等。 1、人物传记一般包括五个基本方面的内容：、人物传记一般包括五个基本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、

12、民族。）人物的姓名、性别、籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。）人物的生卒年月。（3）人物的学历、简历、党派、职务。）人物的学历、简历、党派、职务。（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。）人物的贡献功绩、科技成果、著作。（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。知识梳理知识梳理2、小说人物描写的方法。、小说人物描写的方法。 （1）肖像描写）肖像描写 肖像描写又称外貌描写。它主要是指肖像描写又称外貌描写。它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、风度、生理特征等的描写，肖像描写是人风度、生理特征等的描写，肖像描写

13、是人物形象描绘的一个重要方面，是塑造人物物形象描绘的一个重要方面，是塑造人物形象的重要手段。形象的重要手段。 （2）动作描写）动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。境、状态，叫做动作描写。 （3）语言描写）语言描写 语言描写是指文学作品中人物的对语言描写是指文学作品中人物的对话和独白。话和独白。 （4）心理描写）心理描写 对人物在特定环境中的思想活动和对人物在特定环境中的思想活动和内心世界进行描写，就叫心理描写。内心世界进行描写，就叫心理描写。 （5）景物描写）景物描写

14、景物描写的对象，概括地说，凡环景物描写的对象，概括地说，凡环绕人的但不是对人的描写，都可以说是绕人的但不是对人的描写，都可以说是景物的描写。景物的描写。 1、20072007年，江苏无锡市的中考作文题年，江苏无锡市的中考作文题：中国：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、人、名人的人格、学识、写作训练写作训练作品。作品。对后人的教育意义是巨大的，对后人的教育

15、意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过。以至不能忘怀。人感动过，激励过。以至不能忘怀。请以请以“我在我在_的引领下的引领下”为题写为题写一篇文章。一篇文章。 2、2005年，湖北黄冈中考作文：从下年，湖北黄冈中考作文：从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 题一：题一：走近（伟人、名著、自然、科走近（伟人、名著、自然、科学学） 题二：题二：从前有一个小岛，上面住着快乐、从

16、前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，情感们得知情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开小小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开小岛，只有爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。岛，只有爱决定留下来，她想坚持到最后一刻。 过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。 这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，富裕，你能带我走吗？你能带我走吗？”富裕答道：富裕答道：“不，我的船上有许不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。多金银财宝，没有你的

17、位置。” 爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚虚荣，帮帮我吧！荣，帮帮我吧！”“”“我帮不了你。你全身都湿透我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船的。了，会弄坏我这漂亮的小船的。” 悲哀来了，爱向他求助：悲哀来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你去悲哀，让我跟你去吧！吧！”“”“哦，哦，爱，我实在太悲哀了，想自己爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿！一个人呆一会儿！”悲哀答道。悲哀答道。 快乐走近爱的身边，但是她太快乐了，竟然快乐走近爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她！没有听见爱在叫她！ 突然，一个声音传来：突然，一个声音传来：“过来，

18、爱，我带过来，爱，我带你走。你走。”这是位长者。爱大喜过望，竟忘了问这是位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地后，长者独自走开了。他的名字。登上陆地后，长者独自走开了。 爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？帮我的那个人是谁？”“”“他是时间。他是时间。”知识知识老人回答。老人回答。“时间？时间？”爱问道，爱问道，“他为什么要他为什么要帮我？帮我？”知识老人笑道：知识老人笑道：“因为只有时间才能因为只有时间才能理解爱有多么伟大。理解爱有多么伟大。 要求：要求： 1、除诗歌、戏剧外，文体不限。、除诗歌、戏剧外，文体不限。 2、如选题一

19、，请根据提示补全题目；、如选题一，请根据提示补全题目； 如选题二，围绕话题拟题目。如选题二，围绕话题拟题目。 3、不少于、不少于600字。字。4、书写工整、规范。、书写工整、规范。5、文中不得出现真实的校名、地名、人名。、文中不得出现真实的校名、地名、人名。 请认真阅读上面的材料，以请认真阅读上面的材料，以“爱爱是永恒的是永恒的”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。 解题解题：第：第1题题“走近（伟人、名著、自然、科走近（伟人、名著、自然、科学学）”，考生可以选择的内容很广泛，只要从，考生可以选择的内容很广泛，只要从丰富的材料中选择一个关键词填进横线，就构成了丰富的材料中选择一个关键词填进横线，就构成了作文题和写作内容。如果将作文题和写作内容。如果将“伟人伟人”理解为某一个理解为某一个具体人物（必须是伟人），写作对象就明确了，如具体人物（必须是伟人），写作对象就明确了，如“走近鲁迅走近鲁迅”“”“走近李四光走近李四光”“”“走近邓小平走近邓小平”，同，同理，后面