九年级第十七章17.1.1 磁现象

1、 沪科沪科 九年级全九年级全第十七章 从指南针到磁浮列车第第1课时磁现象课时磁现象习题链接习题链接两；南；北两；南；北磁化；铁磁性磁化；铁磁性1 12 23 3提示：点击 进入习题排斥；吸引排斥；吸引答案显示答案显示核心必知南南(S)；北；北(N)4 4习题链接习题链接B排斥排斥1 12 23 3提示：点击 进入习题见习题见习题D见习题见习题4 45 56 6磁体的中间；两磁体的中间；两D7 78 89 9A101011 11见习题见习题1212CDB；B答案显示答案显示习题链接习题链接1313 见习题见习题答案显示答案显示核心必知核心必知返回1任何磁体都有任何磁体都有_个磁极：磁个磁极：磁_

2、极极(S极极)、磁、磁_极极(N极极)。两两南南北北返回2同名磁极相互同名磁极相互_，异名磁极相互，异名磁极相互_。排斥排斥吸引吸引返回3原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁性的过程叫_。能被磁化的物质叫。能被磁化的物质叫_物物质，如铁、钴、镍等。质，如铁、钴、镍等。磁化磁化铁磁性铁磁性返回4一块磁体，无论被分割得多么小，总存在一块磁体，无论被分割得多么小，总存在_极和极和_极。极。南南(S)北北(N)一星一星题基础题基础练练12021柳州模拟柳州模拟如图所示的是生活中常用来固定房门如图所示的是生活中常用来固定房门的

3、的“门吸门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁吸引，是因为可能含有能被磁铁吸引，是因为可能含有()A铝铝 B铁铁C锌锌 D铜铜B返回返回2条形磁体磁性最弱的部分是条形磁体磁性最弱的部分是_，小刚不，小刚不小心将一块条形磁体从中间摔断后，其中的一截磁体小心将一块条形磁体从中间摔断后，其中的一截磁体有有_个磁极个磁极。磁体的中间磁体的中间两两返回3磁悬浮蓝牙音箱能悬浮在空中，是利用了同名磁极相磁悬浮蓝牙音箱能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互互_(填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)的原理的原理。排斥排斥4. (原创题原创题)如图所示，某同学将一个蹄

4、形磁体放在水平桌如图所示，某同学将一个蹄形磁体放在水平桌面上排成一排的铅笔上，用手拿着另一个完全相同的蹄面上排成一排的铅笔上，用手拿着另一个完全相同的蹄形磁体将磁极相对形磁体将磁极相对(相隔一定距离相隔一定距离)，分别如图，分别如图A、B所所示，用刻度尺测量两个磁体间的距离，你认为图示，用刻度尺测量两个磁体间的距离，你认为图A、B中两个磁体间距离的变化情况分别是中两个磁体间距离的变化情况分别是_、_；该实验现象说明该实验现象说明_，_。返回变大变大变小变小同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引52021白银会宁模拟白银会宁模拟如图所示，支架上的条形磁铁如图所示，支架上

5、的条形磁铁N极极的下方吸引了两根金属棒，两根金属棒被磁化后下端的下方吸引了两根金属棒，两根金属棒被磁化后下端张开，此现象说明两根金属棒张开，此现象说明两根金属棒()A可能是铝棒，下端是可能是铝棒，下端是N极极B可能是铜棒，下端是可能是铜棒，下端是N极极C可能是铁棒，下端是可能是铁棒，下端是S极极D可能是铁棒，下端是可能是铁棒，下端是N极极【点拨点拨】两根金属棒被磁化后吸附在磁铁上，则金属棒两根金属棒被磁化后吸附在磁铁上，则金属棒可能是铁棒，不可能是铝棒和铜棒。可能是铁棒，不可能是铝棒和铜棒。【答案答案】D返回6将磁铁将磁铁M固定在铁块固定在铁块C上，用手将一元硬币上，用手将一元硬币B1、B2叠

6、在叠在一起，竖立在磁铁上端，如图所示。将手指稍稍松开一起，竖立在磁铁上端，如图所示。将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是一小段距离，将观察到的现象是_,原因原因是是_。两枚硬币的上端分开两枚硬币的上端分开返回硬币被磁铁磁化成磁体，两枚硬币的上端为同硬币被磁铁磁化成磁体，两枚硬币的上端为同名磁极，同名磁极相互排斥名磁极，同名磁极相互排斥二星二星题中档题中档练练7易错题易错题2021苏州模拟苏州模拟小华同学在教室里擦黑板时，小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上。为了探究发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上。为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实是

7、黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是验，能得出正确结论的是()A用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明板擦和黑板都具有转，说明板擦和黑板都具有磁性磁性B将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性板上，说明板擦一定具有磁性C将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终指向东方，说明板擦一定具有磁性止时某侧边始终指向东方，说明板擦一定具有磁性D将板擦用细线竖直悬挂起来，发现板擦靠近黑

8、板时将板擦用细线竖直悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性返回【答案答案】C8如图所示，一根条形磁体的左端为如图所示，一根条形磁体的左端为S极，右端为极，右端为N极。极。下列表示从下列表示从S极到极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确极磁性强弱变化情况的图像中正确的是的是()D返回9. 2021杭州模拟杭州模拟如图，如图，a、b是两根形状相同的钢棒，是两根形状相同的钢棒，用线悬挂钢棒用线悬挂钢棒b，钢棒，钢棒a的一端靠近的一端靠近b的一端时，的一端时，b被推被推开，则可判断开，则可判断()Aa有磁性、有磁性、b无磁性无磁性 Ba、b都

9、无磁性都无磁性Ca无磁性、无磁性、b有磁性有磁性 Da、b都有磁性都有磁性返回D10中考中考台州台州能写红黑双色的磁画板截面如图所示，能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是正确的是()A刷子可以用铁制作刷子可以用铁制作B写黑字时笔尖为写黑字时笔尖为S极极C写红字时笔尖为写红字时笔尖为N极极D写字的原理是同名磁极相互排斥写字的原理是同名磁极相互排斥【点拨】【点拨】写字的原理是异名磁极相互吸引，写黑字时小写字的原理是异名

10、磁极相互吸引，写黑字时小磁体的磁体的S极被吸引，说明写黑字时笔尖是极被吸引，说明写黑字时笔尖是N极，写红字时极，写红字时小磁体的小磁体的N极被吸引，说明写红字时笔尖是极被吸引，说明写红字时笔尖是S极；要想把极；要想把写的字去掉，需要把笔尖吸引的小磁体恢复到原来位置，写的字去掉，需要把笔尖吸引的小磁体恢复到原来位置，可以用铁制成刷子去吸引小磁体。可以用铁制成刷子去吸引小磁体。【答案答案】A返回11中考中考宜昌，改编宜昌，改编如图甲所示，一个条形磁铁摔成两如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段。取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向段。取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段

11、裂纹处的磁极是如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是_极。极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲如图甲)，这，这两段会相互两段会相互_(填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)，这说明，这说明_(填磁极间的相互作用规律填磁极间的相互作用规律)。N吸引吸引异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引返回12如图所示，如图所示，A、B为外形相同的钢棒，现将为外形相同的钢棒，现将A挂在弹簧挂在弹簧测力计上，在测力计上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则簧测力计的示数始终不变，则_棒肯定无磁性；棒肯定无磁性；若弹簧测力计

12、的示数先由大变小，然后由小变大，则若弹簧测力计的示数先由大变小，然后由小变大，则_棒肯定有磁性。棒肯定有磁性。返回BB三星三星题提升题提升练练13中考中考海南，节选海南，节选小谦在探究小谦在探究“磁体间相互作用规磁体间相互作用规律律”时发现：磁极间的距离不同，磁体间作用力大时发现：磁极间的距离不同，磁体间作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢距离有什么关系呢？(1)你的猜想是你的猜想是_。(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹