四年级上学期 15、《猫 》教学设计

1、1515猫猫( ( ) )猫猫所所 到到 之之 处处 枝枝 折折 花花 落落教学目标教学目标一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。二、掌握生字，理解本课生词。二、掌握生字，理解本课生词。三、懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。三、懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。四、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵。四、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵。教材简析教材简析从总体布局看，作者着眼于猫的性格刻划，先写了大猫的从总体布局看，作者着眼于猫的性格刻划，先写了大猫的“古怪古怪”之状，后之状，后写了小猫的写

2、了小猫的“淘气淘气”之态。如写大猫的性格，作者在开门见山、提纲挈领地之态。如写大猫的性格，作者在开门见山、提纲挈领地点出总的印象（猫的性格实在有些古怪）后，扣装古怪点出总的印象（猫的性格实在有些古怪）后，扣装古怪”着墨，用了三个自着墨，用了三个自然段，展开了三个方面的分述。然段，展开了三个方面的分述。一是捉摸不定的行止一是捉摸不定的行止：要么：要么“成天睡大觉成天睡大觉”，显得老实而憨痴，要么显得老实而憨痴，要么“出走一天一夜不回家出走一天一夜不回家”，又似乎十分贪玩；而一旦，又似乎十分贪玩；而一旦“听到老鼠一点响动听到老鼠一点响动”又能又能“屏息凝视，一连就是几个钟头屏息凝视，一连就是几个钟

3、头”，俨然是高度，俨然是高度警觉、忠于职守的哨兵卫士。正是这样老实而又贪玩，贪玩却又尽职的矛盾警觉、忠于职守的哨兵卫士。正是这样老实而又贪玩，贪玩却又尽职的矛盾表现给人以表现给人以“古怪古怪”之感。之感。二是忽喜忽忧，大起大落的情绪二是忽喜忽忧，大起大落的情绪：高兴时：高兴时“比谁比谁都温柔可亲都温柔可亲”，撩人不止；不高兴时一声不吭，谁也不睬。这不又是，撩人不止；不高兴时一声不吭，谁也不睬。这不又是“古怪古怪”之处吗？之处吗？三是似小实大的胆量三是似小实大的胆量：它似乎：它似乎什么都怕，总想藏起来什么都怕，总想藏起来”，而在敌，而在敌对面前，又是对面前，又是“那样勇猛无畏那样勇猛无畏”。总之

4、，作者写猫的。总之，作者写猫的“古怪古怪”，是通过，是通过“老老实实”与与“贪玩贪玩”，“贪玩贪玩”与与“尽职尽职”、“温柔可亲温柔可亲”与与“一声不吭一声不吭”，“什么都怕什么都怕”与与“那么勇猛那么勇猛”等矛盾性格展现的。等矛盾性格展现的。 写作特点写作特点猫猫一课，语言明快洗炼、生动传神而又细腻实在、饶有风趣，令人百一课，语言明快洗炼、生动传神而又细腻实在、饶有风趣，令人百读不厌。作者状物言情的许多妙处值得揣摩和效仿的。读不厌。作者状物言情的许多妙处值得揣摩和效仿的。首先，作者是用亲切交谈的口吻向读者述说他的观察体会的，这就使首先，作者是用亲切交谈的口吻向读者述说他的观察体会的，这就使作

5、品呈现出轻松愉悦的意趣氛围。评读课文，我们仿佛置身于作者家中，作品呈现出轻松愉悦的意趣氛围。评读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地向听他津津有味地向“你你”介绍猫的脾气禀性，品评种种惹人喜爱的举止情介绍猫的脾气禀性，品评种种惹人喜爱的举止情态，而那态，而那“古怪古怪”、“淘气淘气”的猫似乎如在眼前，时嗔时喜，活灵活现，的猫似乎如在眼前，时嗔时喜，活灵活现，于是不知不觉中让于是不知不觉中让“你你”受到了作者情绪的感染，为之动心，与之共鸣。受到了作者情绪的感染，为之动心，与之共鸣。其次，与这样的语境氛围相一致，文章语言呈现出通俗明快的口语化其次，与这样的语境氛围相一致，文章语言呈现出通俗

6、明快的口语化特点。老舍先生选用生动活泼的口语语汇言事述感，描摹物态，使语言上特点。老舍先生选用生动活泼的口语语汇言事述感，描摹物态，使语言上口入耳，亲切有味，富有表现力。口入耳，亲切有味，富有表现力。最后，作者在对猫的描写中成功地运用了拟人化的修辞手法。猫的一最后，作者在对猫的描写中成功地运用了拟人化的修辞手法。猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感幽默风趣。举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感幽默风趣。课文按照猫的课文按照猫的性格古怪性格古怪和和满月小猫的特点满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。可以用归并法把文章分成两大段。第一段第一段(第第1-3自然段自然段)

7、以以“猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。”为总起，采用对比的方法分三个方面生为总起，采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格。三次用动形象地描写了猫的古怪性格。三次用“可是可是”作转折，写出猫既老实又贪作转折，写出猫既老实又贪玩，虽贪玩却尽职，虽胆小却勇猛的性格特点。玩，虽贪玩却尽职，虽胆小却勇猛的性格特点。 第二段第二段(第第4自然段自然段) 以以“满月的小猫更可爱满月的小猫更可爱”为全段总起，通过三个方面写出了小猫的淘为全段总起，通过三个方面写出了小猫的淘气。气。“一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。了。

8、”“一玩起来，它们不知要摔多少跟头，撞疼了也不哭一玩起来，它们不知要摔多少跟头，撞疼了也不哭”“所过之所过之处，枝折花落。处，枝折花落。”写出了小猫的写出了小猫的“更可爱更可爱”，在于更淘气，更天真，更生气，在于更淘气，更天真，更生气勃勃勃勃我会读乖巧乖巧 老鼠老鼠 抓痒抓痒 蹭腿蹭腿 任凭任凭 呼唤呼唤 尽职尽职 解闷解闷 勇猛勇猛 淘气淘气 撞疼撞疼 开辟开辟 遭殃遭殃 摔跤摔跤 枝折花落枝折花落 屏息凝视屏息凝视 无忧无虑无忧无虑 温柔可亲温柔可亲 丰富多腔丰富多腔变化多端变化多端 咕噜咕噜咕噜咕噜 生气勃勃生气勃勃词语理解词语理解古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的，生疏罕见的样子

9、。古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的，生疏罕见的样子。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。尽职：对工作认真负责并尽全力取完成。尽职：对工作认真负责并尽全力取完成。屏息凝视：认真观看，忘记了呼吸。屏息凝视：认真观看，忘记了呼吸。变化多端：多端：头绪多。形容变化极多。也指变化很大。变化多端：多端：头绪多。形容变化极多。也指变化很大。生气勃勃：勃勃：精神旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充生气勃勃：勃勃：精神旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。满活力。 近义词：跌倒跌倒摔倒摔倒 淘气淘气 顽皮顽皮 勇猛勇猛勇敢勇敢凝视凝视注视注视 古怪古怪 奇怪奇怪 温柔温柔温

10、和温和暖和暖和温暖温暖 尽职尽职负责负责 反义词：反义词： 喜欢喜欢讨厌讨厌 勇猛勇猛胆怯胆怯 温柔温柔粗暴粗暴 暖和暖和冰冷冰冷 尽职尽职渎职渎职 老实老实淘气淘气 个体自学，同伴助学个体自学，同伴助学 （1）古怪是什么意思？（）古怪是什么意思？（ ）（2）猫的性格）猫的性格“古怪古怪”表现在哪些地方？从课文的具体描写表现在哪些地方？从课文的具体描写中你感受到什么？中你感受到什么？（3）课文是怎样写）课文是怎样写“小猫满月的时候更可爱小猫满月的时候更可爱”？难以捉摸，跟一般情况不同难以捉摸，跟一般情况不同什么东西都耍个没完没了；什么东西都耍个没完没了；玩起来不怕摔，撞疼了也不哭；玩起来不怕摔

11、，撞疼了也不哭；胆子越来越大，开辟新的游戏场所。胆子越来越大，开辟新的游戏场所。1、猫的性格实在有些古怪。、猫的性格实在有些古怪。 这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。作者具体叙述了中概括。作者具体叙述了“古怪古怪”的三个方面：一是有时的三个方面：一是有时候特别老实，有时候特别贪玩，有时候特别尽职。二是高候特别老实，有时候特别贪玩，有时候特别尽职。二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比勇敢，兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比勇敢，有时又无比胆小。有时又无比胆小。 这句话看似贬低猫，实际表现出作者对猫的喜爱

12、之情。这句话看似贬低猫，实际表现出作者对猫的喜爱之情。句子含义我知道句子含义我知道2、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。这句话用这句话用“任凭任凭也也”这组关联这组关联词，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要词，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。玩个痛痛快快。3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。来不可。课文通过写猫捉老鼠时的认真负责，可以一连课文通过写猫捉老鼠时的认真负责，可以一连几个钟头有意地抑制呼吸，聚精会神地看，下几个钟头有意地抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，来突出它是多么地尽职。定决心地

13、等，来突出它是多么地尽职。4、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。一声不出。这句话用这句话用“无论无论也也”写出了猫在不写出了猫在不高兴的时候极端冷漠的表现，与高兴的时候极端冷漠的表现，与“任凭任凭也也”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。 老实贪玩尽职老实贪玩尽职 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不吭不高兴时一声不吭 猫猫胆小胆小 勇猛勇猛 屋里屋里耍个没完没了耍个没完没了 摔、跌、撞摔、跌、撞满月的小猫淘气可爱满月的小猫淘气可爱院子里院子里花草遭殃花草遭殃 猫猫课文板书课文板书 2、它的胆子

14、越来越大，（、它的胆子越来越大，（ ）新的游戏场所。它）新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可（到院子里来了，院中的花草可（ ）。它在花盆里）。它在花盆里（ ），抱着花枝（），抱着花枝（ ），所到之处，），所到之处，（ ）。你见了，决不会责打它们，它是那么）。你见了，决不会责打它们，它是那么（ ）天真可爱。）天真可爱。 我会做我会做1、它要是高兴，能比谁都（、它要是高兴，能比谁都（ ）：用身子（）：用身子（ ）你的（你的（ ），把脖子伸出来让你给它（），把脖子伸出来让你给它（ ），或是），或是在你写作的时候，跳上桌来，在（在你写作的时候，跳上桌来，在（ ）踩印几朵小梅）踩印几朵小梅花。花。

15、蹭蹭腿腿 温柔可亲温柔可亲逐渐开辟逐渐开辟枝折花落枝折花落遭了殃遭了殃打秋千打秋千生气勃勃生气勃勃摔跤摔跤抓痒抓痒稿纸上稿纸上1 1、细心观察一种小动物，它有什么可爱之处，它、细心观察一种小动物，它有什么可爱之处，它的生活习性是什么样子的。的生活习性是什么样子的。2 2、在小组里说说，你观察的那种小动物的情况，、在小组里说说，你观察的那种小动物的情况，可按可按“猫猫”一课的写作方法来说文。一课的写作方法来说文。说文练习说文练习一、形近字组词一、形近字组词 性（性（ ） 忧（忧（ ）职（）职（ ） 凝（凝（ ） 姓（姓（ ） 优（优（ ） 织（织（ ） 疑（疑（ ）痒（痒（ ） 稿（稿（ ） 淘

16、（淘（ ） 耍（耍（ ）样（样（ ） 搞（搞（ ） 掏（掏（ ） 要（要（ ）跌（跌（ ） 辟（辟（ ） 跤（跤（ ） 猫（猫（ ）秩（秩（ ）僻（）僻（ ） 校（校（ ） 瞄（瞄（ ）二、二、 填空组成词语填空组成词语无（无（ ）无（）无（ ）生气（）生气（ ）（）（ ） 性格（性格（ ）（）（ ） 闭息（闭息（ ）（）（ ）变化（）变化（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）可亲）可亲三、看拼音写词语。三、看拼音写词语。Zo yng zh jin toq jn zh rn png ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、分辨红色字的读音。四、分辨红色字的读音。的的 确确( ) (de d d

17、)暖暖 和和( ) (h h huo hu)玩玩 耍耍( ) (su shu yo )折折 磨磨( ) (zh sh z )五、给句中加点的词语换上意思相近的词。五、给句中加点的词语换上意思相近的词。1、说它老实、说它老实( )吧，它的确吧，它的确( )有时候很乖。有时候很乖。2、它若是、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话不高兴，无论谁说多少好话3、它们逐渐、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。开辟新的游戏场所。六、把句子补充完整。六、把句子补充完整。1 1、小猫什么都怕，可是（、小猫什么都怕，可是（ ）。）。2 2、今天的劳动任务很重，可是（、今天的劳动任务很重，可是（ ）。）。3 3、上午的

18、自习课，虽然老师没有来，可是（、上午的自习课，虽然老师没有来，可是（ ）。）。七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。“古怪古怪”的意思是的意思是_，课文的第，课文的第_段着重写了猫性段着重写了猫性格的古怪，是用格的古怪，是用_的方法写的。课文的第的方法写的。课文的第2 2段写段写_。这段话是围绕。这段话是围绕“_”_”这句话这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的_之情。之情。八、用八、用“摘录法摘录法”概括下面这段话的主要意思。概括下面这段话的主要意思。你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有你别看小草

19、那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀我赶紧去看那些小草。呀! !小草被折磨得奄奄一息了，有的歪小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠珠! !它们好像骄傲地说：它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊你看，我们是多么顽强啊!”!”是啊，是啊，小草没有鲜花那

20、样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊力多么顽强啊! !_你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。 小狗豆豆小狗豆豆我家有只小白狗，叫豆豆。我家有只小白狗，叫豆豆。它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛骨碌碌直它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛骨碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗奶奶说

21、那是小狗健康的表现。健康的表现。我最喜欢看我最喜欢看豆豆吃食豆豆吃食了。一天，我拿了一块肉。豆豆看见了，围着我直转。我把肉向上一了。一天，我拿了一块肉。豆豆看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，豆豆纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津抛，豆豆纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津津有味。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。津有味。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。豆豆睡觉也很有意思豆豆睡觉也很有意思。天气暖和时，豆豆很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，。天气暖和时，豆豆很爱趴在地上睡，前

22、脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，豆豆怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷缩着或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，豆豆怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷缩着身子呼呼大睡。豆豆如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。豆豆觉睡醒身子呼呼大睡。豆豆如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。豆豆觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。有时妈妈坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，豆豆耳朵一动，就闪电般地冲有时妈妈坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，豆豆耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪它一会儿跳过来，一会