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文档简介
1、三年级语文期末复习计划一、 复习范围 1、人教版18单元 2、本册书的复习重点及难点重点:(1)基础部分:生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。(2)阅读部分: 培养较好的阅读习惯(做一个阅读题,文章要多读几遍,难理解的地方要联系上下文来读;圈划出重要的词、句);认真读题。难点:(1)阅读:运用自己的阅读积累,难理解的地方联系上下文下理解。(2)作文: 根据要求,审清题意,抓住重点,先想再写。二、复习时间12月26日1月5日三、课时数:8课时四、复习目标1.全面复习本册书要求会认的200个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。2 .结合语文园地中出现的思
2、维训练,争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。3. 总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。第一单元一、读一读带多音字的词:好(hào)奇(qí) 假(ji)装 盛(shèng)开 睡觉(jiào) 天都(d)峰 假(jià)日 似(sì)乎 发(f)颤(chàn) 白(bái)发(fà)苍(cng)苍(cng) 一张相(xiàng) 背(bi)水壶
3、160; 干(gn)粮(liáng) 削(xio)槐米 往篮里塞(si)槐米 满(mn)载(zài)而(ér)归(gu) 磨(mó)好 劳累(lèi)二、给多音字组词:假(真假 假如 假设 / 放假 假期 度假 暑假 寒假) 朝(朝向 朝北
4、 唐朝 朝代 / 朝(zho)阳(yáng) 朝(zho)夕(x) ) 似(似(sì)乎 好似(sì) / 似(shì)的(de))相(相互 互相 / 照相 相(xiàng)片(piàn) 宰相) 颤(发颤(chàn) 颤(chàn)抖 / 颤(zhàn)栗)禁(禁止 严禁 禁区 禁地 / 情(qíng)不(bù)自(zì
5、)禁(jn))发(发现 发明 发出 出发 / 头发 理发) 三、部首:戴(十、戈) 雀(小) 舞(夕) 装(衣) 耍(女) 些(止) 瓣、辫(辛) 掌(小) 勇(力)四、近义词、反义词:打扮装扮 洁白雪白 摇晃摇摆 似乎好似 突然 力用力 于最终 然竟然 力量力气
6、160; 吸取 笔陡陡峭 吸引 鲜艳艳丽 敬爱尊敬 闹冷清 古老年轻 合拢张开 粗细 首尾 假真 仰俯 勇敢懦弱五、词语积累 鲜艳的民族服装 绚丽多彩 欢唱的小鸟 敬爱的老师 高高飘扬的国旗 不同民族的小学生 一间教室 一条条开着绒球花和太阳花的小路 好奇地听 一所民族小学 古老的铜钟
7、160; 粗壮的树干 洁白的粉墙 一片草地 一本正经 引人注目 仔细观察 笔陡的石级 白发苍苍(ABCC)的老爷爷 笑呵呵地说 汲取力量 淡淡的清香 轻轻地随风飘动 勤劳的孩子 不停地叫 背水壶 带干粮 削槐米 觅食的小鸭子 满载而归 快乐的歌声 月落柳梢 甜蜜的微笑 进入梦乡 磨好的长钩刀 六、同音字、形近字组词 (评
8、60; 坪 苹) (戴 带 代) (胡 蝴) (孔 孙)(雀 省) (舞 午) (铜 钢) (粗 租) (耍 要)(装 妆) (劲 颈) (绒 戒) (朝 潮) (些&
9、#160; 此)(查 察) (瓣 辫 辩 辨) (掌 堂) (峰 蜂)(似 拟) (仓 苍) (咱 自) (奋 备)七、课后练习等要点1课:读一读并背诵1、3、4自然段看书读一读描写窗外安静的语句(3自然段 “这时候听着同学们读课文”) P
10、5的资料袋读一读 用“绚丽多彩”造句2课:读一读P8的那句话 设问的修辞手法(3自然段中找出,读一读) 用“一本正经”、“引人注目”造句3课:P11练习二的答案要说一说 10自然段爸爸的话读一读,并说一说该如何理解 夸张的修辞手法(2自然段中找出,读一读),有什么作用?
11、60; 用“一会儿一会儿”造句4课:比喻句(比喻的修辞手法)在3自然段中找出读一读 用“满载而归”造句第二单元一、重要的词语。自言自语 欢蹦乱跳 严严实实 转来转去 闻鸡起舞 龙飞凤舞 亡羊补牢 掩耳盗铃 翻来覆去 惹人喜爱 秋高气爽 二、重要的多音字。量 当 三、本单元重要的读
12、音。白桦树 胸脯 婉转 面包渣 阳光明媚 鞠躬 咧开 吩咐 停当 胶卷 秘书 杂志社 陨石 大坑 突兀 考察 秦岭 流域
13、 震惊 四、本单元重要的近义词。仰望仰视 严寒寒冷 一定肯定 立刻马上 吩咐命令 赶紧赶快 停当妥当 到底究竟 著名有名 周围四周 震惊震撼 大量很多 经常常常 好听动听 突然忽然 特别特殊 打量观察 盼望期望 准备预备 转告传达 仔细认真五、本单元重要的反义词。 果断犹豫 危险安全 欢快悲伤 严寒酷暑 仔细马虎 守信失信 起伏平坦 坚强软弱 高大矮小 寒冷炎热 幸福痛苦 喜爱讨厌 诚实虚伪六、本单元重要的词语的搭配。高大的白桦树 欢快的灰雀 阳光明媚的早晨 著名的地质学家 孤零零的站立 奇怪的大石头 突兀的大石头 尖尖的嘴巴
14、 红红的眼睛 七、本单元重要的词语分辨。郊 惜 低 城 推 震
15、 记 胶 借 底 诚 堆 振
16、; 纪 侧 在 蓝 杂 究
17、 捕 婉 则 再 篮 朵 穷
18、; 脯 惋 坑 梢 稍 峰
19、;抗 悄 捎 蜂八、课文中要求背诵的重要段落。1、语文园地二,我的发现加标点的句子。 2、语文园地二,日积月累读读背背名言名句。3、语文园地二,我会填字词的填空。4、第五课灰雀中的第一段。5、第七课奇怪的大石头中的第一段和最后一段。第三单元一、重要的词语。大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 翩翩飞舞 五彩缤纷 凌空飞起 秋风送爽
20、北风呼啸 和风细雨 寒风刺骨 微风拂面 心花怒放 美不胜收 五光十色 风和日丽 二、重要的多音字。挑 少 丧 转 扇
21、60; 没 曲 三、本单元重要的读音。促织 佳节 茱萸 憧憬 依然 凌空 歇不下来 嘣断 倏地一声 田埂 水磨坊 木鸢 潍坊 钥匙
22、160; 趁着 柿子 频频点头 菠萝 小喇叭 衔来 衣裳 辽阔 手臂 蟋蟀 歌韵 叮咛 绽开 匆匆 掠过 扇走 四、本单元重要的近义词。辽阔广阔 道别告别 掠过拂过 歌吟歌唱 憧憬希望 留意注意
23、 清凉凉爽 欢乐快乐 五、本单元重要的词语搭配。快活的喊叫 拼命的奔跑 红红的枫叶 金黄色的田野 香甜的气味 油亮亮的衣裳 动听的歌曲 飞快的转动 仔细的寻找 超长的记忆力 火红的柿子 翠绿的松柏 淡黄的菊花 匆匆的走来 雪白的云朵 悄悄的离开 轻轻的打开 好奇的观察 甜甜的微笑 巨大的木轮 极快的飞走 漂亮的风筝 丰收的果园 震动的翅膀 美妙的歌声 缓缓的小溪 蔚蓝的天空八、课文中要求背诵的重要段落。1、古诗两首夜书所见、九月九日忆山东兄弟。2、课文第41页的资料袋。 3、语文园地三-我的发现4、语文园地三日积月累-读读背背5、秋天的雨第二自然段。第四单元一、
24、 形近字比较怒() 暮() 燥() 播()努() 莫() 操() 翻()吻() 致() 内() 湿()忽() 到() 肉() 温()娇() 试() 验() 证()桥() 式() 脸() 正()阻() 测() 括() 途()组() 侧() 适() 涂()二、多音字强 曾 种 几 闷 尽 待 薄三、四字词语鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人欣然怒放 昙花一现 四面飞散准确无误 逆风而飞 确确实实挤来挤去 千里迢迢 不紧不慢四、我会写忿忿地 () () ()不紧不慢 () () ()千里迢迢 () () ()五、造句1、尽管但2、不是而是3、一边一边4、因为所以六、理解课文13课(1)凌晨四点,牵牛花吹起
25、了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现(2)植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系,还与昆虫活动的时间相吻合。14课(1)试验过程:我先捉了一些蜜蜂,在它们背上做了白色记号,把它们放在纸袋里;然后,叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带二十只蜜蜂走了两里多路;最后,我把它们放出来。(2)二十只蜜蜂中有二只四十分钟就找回了家,有十五只第二天也回来了。这几个数字准确地告诉我们蜜蜂有辨认方向的能力。(3)蜜
26、蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(4)蜜蜂是勤劳的昆虫。蜂源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜂源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。15课(1)列文虎克一边看门,一边磨镜片,把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,看细微的东西或者阅读字很小的书籍。他又把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,做成了一架简单的显微镜。他用显微镜发现了一个全新的“世界”微生物世界。(2)微生物是自然界的重要成员,细菌、病菌和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病,流行性感冒就是由病毒引起的;有些微生物却是人类的好帮手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有的是酿酒和做酸奶的功
27、臣。16课 因为老人看见路上骆驼的脚印右边深,左边浅,所以知道骆驼的左脚有点跛;又因为老人看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,所以知道骆驼驮的一定是这两样东西;还因为老人看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道骆驼缺了一颗牙齿。17课 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上枰称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。八、近义词芬芳迷人芬芳扑鼻 留心留意 艳丽美丽 舒展展开 灼伤烧伤适宜适合 有意故意 大致大概听说据说 辨认分辨 证实证明 大概大约 推测猜测 激动感动满身全身 常常
28、经常 许多很多 细微细小 随意随便 固定牢固 清闲悠闲 拜访拜见 欣赏观赏调节调整 观看观赏 走失丢失 着急焦急 详细周细 果然真的九、反义词不同相同 展开合拢 左右 艳丽丑陋 白天晚上苏醒沉睡 危险安全 高低强弱 干燥湿润 陆续连续有意无意 减少增加 遥远附近逆风顺风 陌生熟悉 超常平常 浪费节约 伟大渺小 喜欢讨厌厚薄 简单复杂 细微巨大 着急平静 生气高兴 深浅第五单元一、字词掌握远近闻名 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 学无止境 长进 请教 保留 传授 敬重&
29、#160;品行 沙丘 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造 丈量 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干
30、;宝贵 遗产 县城二、多音字觉 累 倒 血 爪 参 作 溜 乘三、四字词语远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 学无止境奔流不息 花草树木 滋润万物 来来往往 形态各异 清清楚楚又踢又跳 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 积少成多 头重脚轻异口同声 左邻右舍 里应外合五、造句1、既又2、不但而且六、理解课文17、(1)孔子年轻的时候虽然已经是远近闻名的老师了,但他却还风餐露宿,日夜兼程到相距上千里的洛阳去拜老子为师。从这里我们可以看出孔子是一个勤奋好学的人。(2)孔子到洛阳城外时,看见一个白发苍苍的老人,就上前行礼。从特地拜见、再次行礼中我们可以看出他是一个彬彬有礼
31、的人。(3)老子把自己的学问毫无保留地传授给了孔子,从中可以看出他是一个教人不诲的人。(4)人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。就是敬重他们勤奋好学、彬彬有礼、教学认真的品行。(5)能联系实际说明“学无止境”。(6)孔子的名言:温故而知新。三人行,必有我师焉。学而时习之,不亦说乎。知之为知之,不知为不知,是知也。(7)孔子名丘,字仲尼,两千多年前春秋时代人。我国伟大的思想家和教育家。他的故乡是山东曲阜。18、(1)盘古抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去,混沌一片的东西分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。(2)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他
32、呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。19、(1)赵州桥在河北省赵县氵交 河上,又叫安济桥,距今已有1400多年的历史了,是隋朝石匠李春设计并参加建造的。(2)赵州桥的特点是“雄伟坚固”和“美观”。雄伟坚固:桥长五十多米,九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部由石头砌成,没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上左
33、右两边,各有两个小桥洞。这种设计在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。美观:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(3)赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。20、(1)清明上河图是北宋画家张择端画的,画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁的热闹场面,距今已有800多年的历史了。(2)清明上河图上人物多,有五百多人,三百六十行,哪一行的人都有。画上的街
34、市热闹,来来往往、形态各异的人也很多。21、(1)十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。八、近义词大概可能 纳闷奇怪 连忙马上 特地特意迎候等候 缓缓慢慢 似乎好像 坚固牢固容易方便 宝贵珍贵 节省节约 减轻减少闻名著名九、反义词上升下降 轻重 清浊 天地 升高下沉 美丽丑陋容易困难 节省浪费 减轻加重第六单元一、字词复习 果断 清楚 楚楚动人 孤独 一帆风顺 风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 划船 威武 成群结队 飘飘摇摇 挑三拣四 颜色 形状 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 肥料 祖祖辈辈 茂密 抽出 嫩绿
35、 汇成 欣赏 密密层层 倒映 挡住 视线 献出 可口 沉浸 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软二、 选择正确的义项。 “深”1从上到下或从外到里的距离大跟浅相对。如海水有深有浅。 2距离开始的时间很久。如夜深了,老师还在工作。 3深度。如河水有三尺深。 4深奥。如这本书内容很深初学者不容易看懂。 5深刻。如这件事影响很深。 6感情厚。如他们的感情很深。 7颜色浓。如这件衣服是深红的。 “封”1量词用于装封套的东西。如他收到远方同学的一封信。 2封闭的意思。如密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 三、句子 1.造句有的有的 2.关联词造句是也是四、背诵积累 1.背诵课文第22课、23课。 2
36、.默写22课古诗两首。 3.第90页有关祖国风光的谚语和第98页读读背背中的诗句。 第一句选自唐朝王维的山居秋瞑全诗是“空山新雨后天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。” 第二句选自杜甫绝句全诗是“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。” 第三句选自杜牧的江南春。全诗是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” 第四句选自陆游的游山西村全诗是“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。” 第五句选自王安石的庆申正月游齐安全诗是“
37、水南水北重重柳,山后山前处处梅。未即此身随物化,年年长趁此时来。” 五、阅读 本单元的课文中有很多段落、篇章都是围绕中心句通过几个方面把话写具体的有总分式、总分总式、分总式。找出来读一读西沙群岛的第四段总分总第六段总分小兴安岭和香港整篇课文的写法是总分总。第七单元一、四字词语如雨点般 左抵右挡 难以招架紧张危急 缩头乌龟 合二为一 大显神威 庞然大物 哇哇直叫 乱成一团 集于一身 相提并论 和睦相处 翻来覆去 精美别致没精打采 蹦来跳去 灰心丧气 撒腿就跑 刻舟求剑 千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤五、造句1、固然却2、不是而是3、仍然 4、多么多么
38、5、一边一边六、课文理解1、矛和盾的集合告诉我们的道理:谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。请用别的事例来说明这个道理。人类,发明了很多东西,都是把别人的长处集于一身,比如观察蜻蜓发明了直升飞机,利用水流风向发明了水力风力发电站。2、科利亚的木匣告诉我们:时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化,因此,要随着情况的变化,采取不同的做法。请说说我们周围还有什么在起着变化。学校周围的路原来是土路,现在修了水泥路;衣食住行方面都比以前改善很多;等等。3、陶罐和铁罐告诉我们:每人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。 4、狮子和鹿告诉我们:尺有所短,寸有所长,任何事物都
39、不可能完美无缺,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。第八单元一、四字词语落下残疾 一摇一晃 热烈持久不假思索 兴高采烈 沉默不语如愿以偿 彬彬有礼 恋恋不舍 风餐露宿 日夜兼程 满载而归没精打采 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦应有尽有三、 同义词:文静文雅 情绪情感 镇定冷静 鼓励激励 姿势姿态 骤然突然 盼望 希望、渴望 快乐快活、高兴、愉快 激动感动宽裕宽绰、富裕 成 功胜利
40、0; 顺利顺当 诚挚真挚 祝福祝贺 兴高采烈欢天喜地、喜出望外 援助资助 相信信任如愿以偿 心满意足 恋恋不舍依依不舍 调皮顽皮 立即立刻 四、反义词:犹豫果断 持久短暂 镇定慌张慢吞吞急匆匆 犹豫果断 持久短暂 热烈冷淡 &
41、#160;镇定慌张 窄宽 危险安全 成功失败 善良 凶恶 如愿以偿事与愿违 相信 怀疑 五、形近字组词:忧( ) 投( ) 列 ( ) 绪( ) 述
42、( ) 通( ) 犹( ) 没( ) 烈 ( ) 堵( )术( ) 痛( ) 险( ) 俩( ) 绳( ) 瓶(
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