参考答案及评分意见

1、1 / 3、积累与运用（ 26 分）1（1）猿则百叫无绝（2）春潮带雨晚来急（3）梅花香自苦寒来（共 5 分，每句1 分，错字、漏字，添字不给分，其中书写2 分）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。2（ 1）先天下之忧而忧留取丹心照汗青 化着春泥更护花（2）绿杨阴里白沙堤 悠然见南山 千里共婵娟（共 3 分，每空 1 分，错字、漏字，添字不给分）聞 創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。3.（ 1 ）梢 cen cishe袅袅（3 分，字形、字音每个 0.5 分）（2） 删去“被”，将“阳光”移到“反射着”后，将“目不暇接 ”改为“令人目眩 ”（3 分，每改对 一处 1 分）（

2、3） A（2 分）（ 4）又仿如一首优美动听的交响乐曲，带着万分的喜悦，在小河的上空盘旋萦绕。（2分，句子结构基本相同，句意衔接较自然即可）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹 籟婭。4.（ 1 ）例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（ 色即可）2）电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等（ 1 分，说出能全面宣传资阳的宣传手 段的给满分，如：电视片、宣传手册。不能说出能全面宣传的，只说出能宣传部分 的手段的给 0.5 分）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。（3）例：安岳石刻：神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。龙泉、三岔 湖：龙泉美如画，三岔画中无。天池藕粉滋肝润肺，

3、安岳柠檬养颜益寿（2 分,其中修辞 1 分，意对即可）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。5.（1）乙方： 宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。 他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫， 一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百 姓的安宁生活。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我 们要 “择其善者而从之，其不善者而改之 ”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋 江的仗义疏财，侠义精神。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没

4、有实际意义。即使有这样的英雄， 也离我们的生活太远。 要学英雄， 我们就要学今天的英雄， 学身边的英雄。 如：任长霞， 面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。（ 2 分，理由要符合人物特 点，谈到两个方面，表意清楚即可）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。（2）例：作者及书名：尼 阿奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的。理由：该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业 的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。（2 分，说出作者、书名 1 分，理由 1 分，理由从主题思想、艺术特色、人物形象等方面谈均可）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏

5、鴛賴縈。二、阅读（ 44 分）（一）一位母亲与家长会（ 13 分）参考答案及评分意见1 分，突出宣传的主要内容、地方特2 / 36家长会自信、善良、聪慧、坚强（ 2 分，意思对即可）7母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起。（2 分指出悲与喜交织的具体内容即可）8例：选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你 的同桌，这次你的同桌排在第 21 位。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地指出应改正 的地方和需要努力的方向， 使孩子树立信心。 母亲这善意的撒谎， 实则是对儿子的激

6、励 和期待。（ 3 分，选句 1 分，品析言之有理 2 分）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴 買。9十几年来，为了我的进步，忍受了不少委屈。你的儿子让你受累了。（3 分，续写的话符合人物身份和特定的情景即可）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。10赞成。这是老师对学生情况的真实反映，体现了老师希望孩子进步的良苦用心。 （不赞 成。教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏）（3 分，回答是否赞成 1 分，简述理由或建议 2 分，理由或建议能扣住自己的观点，言之有理即可）铙誅 卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。（二）猪链球菌又到人间作孽（ 12 分）11介

7、绍猪链球菌病的成因、危害及其防治措施。（3 分）12不能删。 “可能 ”表猜测，是对猪链球菌病成因的一种估计，去掉后表示肯定；“之一”表多种原因中的一种，去掉后，表示惟一，不合文意。（3 分，意思对即可。）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。13一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。（2 分）14例：摘句：上世纪 60 年代初它就在丹麦 “露过脸 ”，使丹麦人感染了 “猪瘟 ”；后来又到 过法国、荷兰、英国等许多国家的人间 “做客”。在人间，它并不 “常驻 ”，只是 “骚扰”一 下人类就 “跑 ”。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。品味： 作者运用拟人手法， 生动

8、而巧妙地交代了曾受猪链球菌危害的国家。（4 分，摘句 2 分，品味 2 分）（三）山居秋暝（ 5 分）15唐 王右丞集笺注（ 1分，正确一处 0.5 分）16 D（1 分）17竹林里传来一阵阵欢歌笑语， 那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。（3 分，荷叶纷纷向两旁 能扣住画面，抓住人物活动的情景即可）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。四）邹忌讽齐王纳谏（ 14 分）18A（2 分）19B（2 分）20要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3 分，答对其中一方面即可）21使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力 地论证了3 / 3中心论点。 （3 分，从语势与论证关系上谈即可）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡