周六系列活动

1、盐城市神州路小学2015年秋学期“相约星期六”系列活动安排表日期周次活动内容主持人/负责人报道整合摄像员9月12日一名师讲坛（李玲）汪明华（主持）潘银娣赵黎全体教师9月19日三1 .我的教育故事：（潘霞、张银花、张干、赵静、吴明霞）2 .案例撰写测评。3 .主题讲座：电子白板培训。（杨军）潘霞（含撰稿）朱晓芳（含组织拟卷）李珥（含撰稿）9月26日四1 .专著微播：过一种幸福完整的教育生活（郑万余、朱红兵、蒋敏、马健）2 .主题讲座：写好粉笔字。（朱红兵）3 .各学科组围绕预定主题教研沙龙蒋敏（含撰稿）朱晓芳（含撰稿）学科组长（含主持、撰稿）10月10日六1 .名师讲坛：孙梁玉2 .我的教育故事

2、：（王迎朋、张勇超、陈应华、顾水德、宋春香）3 .主题讲座：课件制作（李永鑫）。朱晓芳（含撰稿）王迎朋（含撰稿）李珥（含撰稿）10月17日七1 .专著微播：过一种幸福完整的教育生活（卞爱存、张松元、祁文兰、季东君）2 .教学设计测评。卞爱存（含撰稿）朱晓芳（含组织拟卷）10月24日八1 .名师讲坛：汪明华2 .我的教育故事：（宋海燕、吴怡、王妍、宋井红、胥海）3 .草拟试卷测评朱晓芳（含撰稿）宋海燕（含撰稿）潘银娣（含组织拟卷）朱晓芳赵黎10月31日九1 .专著微播：新教育（修订版）（刘霞、张敏、胡翠明、戴秀慧、曾斌）2 .各学科组围绕预定主题教研沙龙刘霞（含撰稿）学科组长（含主持、撰稿）11

3、月7日十1 .我的教育故事：（滕国扬、陈红梅、花菊、朱峰、徐清）2 .课件制作竞赛。滕国扬（含撰稿）杨军（含组织拟卷）11月14日十一1 .专著微播新教育（修订版）（吴玉清、王丽、仇飞舟、徐志虎）2 .粉笔字过关王丽（含撰稿）教科室、各部主任11月21日十一1 .我的教育故事：（朱洪波、王大勇、刘淑云）2 .名师讲坛：朱晓芳（如何锤炼课堂语言？）朱洪波（含撰稿）罗琴（含撰稿）11月28日十三1 .专著微播：我的教育理想（增补本）（郑朝刚、王芳、王洪军、周荷香）2 .各学科组围绕预定主题教研沙龙郑朝刚（含撰稿）学科组长（含主持、撰稿）夏花赵黎12月5日十四1 .我的教育故事：（陈兰英、黄晶、徐春

4、燕、徐友连、刘燕（新）2 .“蓝青工程”杂谈（约请4对：语数英综合）陈兰英（含撰稿）张国芹（含撰稿）12月12日十五1.专著微播：我的教育理想（增补本）（葛继东、王金金、朱枫、汪洁）葛继东（含撰稿）2.“蓝青工程”杂谈（约请4对：语数英综合）金燕（含撰稿）12月19日十六1 .专著微播：走在新教育路上（夏花、史益飞、刘留、金燕、张国芹、）2 .教研组长谈教研。（13年级6位教研组长）夏花（含撰稿）蒋华（含撰稿）12月26日十七1 .专著微播：困境与超越：教育问题分析（周宏霞、王蒙、杨军、朱文利、刘慧）2 .各学科组围绕预定主题教研沙龙。周宏霞（含撰稿）学科组长（含主持、撰稿）元月9日十九1 .

5、教研组长谈教研。（46年级及英艺体9位教研组长）2 .教师钢笔字考核。3 .教师读书笔记现场展评会。马健（含撰稿）赵静（含撰稿）朱晓芳（含撰稿）备注：“专著微播”：请对同一专著进行“专著微播”的几位老师务必“集体备课”，力求从不同的微角度（如作者其人、某个章节、某个观点、某个细节等）切入，并就选定的微角度进行专项深度纵深播报分享。“我的教育故事”：所谈故事为教育实践中真人真事，充满正能量，给人启迪，有亮点。讲述时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范；力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情；讲述时间为5分钟以内。“教研组长谈教研”：教研组长谈教研工作中的所得、所思、所感

6、，介绍优效教研的妙招。“蓝青工程”杂谈：蓝青双方谈师徒结对的工作进展、成效、收获、得失。业务技能水平测评（含案例撰写、拟卷等测评）：根据指定考核内容进行测评。旨在调研分析我校教师的业务胜任力结构，了解当前我校在岗教师胜任力水平现状。基本功考核工作方案详见附件12。“主题沙龙”具体安排详见附件“拥抱新教育，精彩新生活”神州路小学2015年秋学期教师教育教学基本功考核方案为了全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见的要求及“新教育理念”，结合本校理念引航发展，奋进成就梦想的工作思考，特制定本方案。一、指导思想以

7、科学发展观为指导，以推进教育均衡发展为目标，以提高教学质量为主线，以提升教师综合素养为重点，结合教师专业成长规划，依托校本培训对全体教师进行课堂教学基本能力的专门训练，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍。二、实施对象全校教师。三、考核内容1 .我的教育故事所谈故事为教育实践中真人真事，充满正能量，给人启迪，有亮点。讲述时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范；力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情；讲述时间为5分钟以内。2 .专著微播指定几名教师对同一专著进行“透视分析随想”，几位老师之间可以进行“集体备课”，以求从不同的微角度（如作者其人、某个章节、某个观点

8、、某个细节等）切入，并就选定的微角度进行专项深度纵深播报分享。3 .粉笔字考核期初进行粉笔字培训，教师每日一板粉笔字，要求将提供的内容用正楷抄写在黑板上，做到笔画规范有力，书写流畅工整。4 .钢笔字考核。学期末由教师提出申请，根据申请情况，进行教师梯级考核（优秀、合格）制度。学校指定地点、内容，参加考核的教师能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书并具有一定的速度。要求字体端正，匀称美观，行款整齐，笔画和结构符合书法艺术要求。5 .课件制作评比教师精心制作以指定考核内容的“课件”，力求精美、精简、实用。6 .业务技能水平测评（含案例撰写、拟卷等测评）根据指定考核内容进行测评。旨在调研

9、分析我校教师的业务胜任力结构，了解当前我校在岗教师胜任力水平现状。7 .“教研组长谈教研”教研组长谈教研工作中的所得、所思、所感，介绍优效教研的妙招。8 .“蓝青工程”杂谈蓝青双方谈师徒结对的工作进展、成效、收获、得失。9 .“教学风采秀”和“新近教室课堂展评”教师围绕某个教学内容或教学环节开展简短、完整的课堂教学活动，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。教者自定视角开展板书设计、导语设计、练习讲练等课堂展示活动，促进课改的不断深入。四、时间及地点考核项目时间责任人地点摄像评委自选美文诵读见：系列活动安排表梦想剧场赵黎臧昇校领导科室主任部主任学科组长专著微播教研组长谈教研蓝育工程杂谈粉

10、笔字考核名师工作室钢笔字考核业务技能水平测评课件制作评比微机房“教学风采秀”“课堂展评”具体安排见专项表各班级具体安排见专项表备注：结合盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见，凡获市级学科带头人以上称号的教师及50周岁以上女教师、55周岁以上男教师可免于考核。神州路小学教科室20159月且行且思，且研且行神州路小学2015年秋学期“拥抱新教育，精彩新生活”教研沙龙活动安排月份时间主持人活动主题中心发言人九9.26学科组长新教育，我在思考：在这场革新中，作为教师应该进行哪些改变一年级16班课任老师二、三年级15班课任老师四年级14班课任老师五、六年级12班课任老师英语组全员发言艺体组长统筹，每

11、次两名教师发言十10.31学科组长新教育，我在行动：最好的风景在学生，请你谈谈你和学生共同成长的一、两个小案例一年级711班课任老师二、三年级69、10班课任老师四年级58班课任老师五、六年级3班课任老师英语组全员发言艺体组长统筹，每次两名教师发言十一11.28学科组长新教育，在我的学科：谈谈你是怎样让新教育理念落实在你的课堂中的一年级16班课任老师二、三年级15班课任老师四年级14班课任老师五、六年级12班课任老师英语组全员发言艺体组长统筹，每次两名教师发言十一12.26学科组长新教育，在我自己：谈谈你实践新教育过程中的收获和困惑一年级711班课任老师二、三年级69、10班课任老师四年级58班课任老师五、六年级3班课任老师英语组全员发言艺体组长统筹，每次两名教师发言备注：1 .主持人须提前一周提醒发言人思考、撰稿（纸质稿统一不标页码），主持人指定专人用专用记录簿进行主题沙龙的情况记录，活动结束当日将纸质稿收齐交教科室收存。2 .沙龙分为三个组成部分：中心发言人发言（发言不仅要提出个人“论点”，还要加以具体阐释，谈谈具体实施意见，发言时间不少于5分钟）；沙龙成员互动交流（每次不少于3人