一、绪言走进化学世界复习

1、绪言绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩1、什么是化学？、什么是化学？2、化学的发展史、化学的发展史3、化学发展方向、化学发展方向-绿色化学（环境友好化学）绿色化学（环境友好化学）化学是在分子、原子层次上研究物质的化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。性质、组成、结构与变化规律的科学。道尔顿和阿伏伽德罗通过研究得出了一个重要结论：道尔顿和阿伏伽德罗通过研究得出了一个重要结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，分子会合是化学变化的基础。

2、这就是说，在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。核心是利用化学原理从源头上消除污染。核心是利用化学原理从源头上消除污染。绪言和第一单元复习一、物理变化与化学变化一、物理变化与化学变化10中考：中考：下列现象和做法，仅涉及物理变化的是下列现象和做法，仅涉及物理变化的是 （ ） A绿色植物光合作用绿色植物光合作用 B世博会开幕燃放烟花世博会开幕燃放烟花 C电解水探究电解水探究 水的组成水的组成 D相互划刻比较硬度相互划刻比较硬度D07中考：下列过程中

3、不涉及化学变化的是中考：下列过程中不涉及化学变化的是( )。 A酸雨腐蚀酸雨腐蚀 B制作陶坯制作陶坯 C发射火箭发射火箭 D铁链生锈铁链生锈B 试判断是变化还是性质：试判断是变化还是性质：A A铜绿受热时会分解铜绿受热时会分解 B B、纯净的水是无色无味的液体、纯净的水是无色无味的液体 C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D D、氧气不易溶于水且比空气密度大、氧气不易溶于水且比空气密度大 E E、木棒受力折断、木棒受力折断 F F、铁生锈、铁生锈 G G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬、煤着火燃烧，残余一堆灰烬化学性质化学性质物理性质物理性质物理性质物理性质化学变

4、化化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化二、物理性质与化学性质化学性质：化学性质：可燃性可燃性 、稳定性、腐蚀性、稳定性、腐蚀性 、还原性、还原性、 氧化性、氧化性、 毒性毒性 、酸性、酸性 、碱性、能与、碱性、能与反应反应.物理性质：颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、物理性质：颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、 密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性三、氧气和二氧化碳三、氧气和二氧化碳1、用带火星的木条、用带火星的木条 2、用澄清石灰水、用澄清石灰水3、区分方法：、区分方法：1、物理性质：、物理性质：2、化学性质：、化学

5、性质：如何一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳气体？如何一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳气体？用燃着的木条分别伸入三瓶气体中：用燃着的木条分别伸入三瓶气体中：能使木条立即熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧能使木条立即熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧更旺的是氧气，木条火焰无明显变化的是空气。更旺的是氧气，木条火焰无明显变化的是空气。二者通常都是无色无味的气体二者通常都是无色无味的气体1）二氧化碳不能支持燃烧，氧气能支持燃烧。）二氧化碳不能支持燃烧，氧气能支持燃烧。2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气则不能）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气则不能.常用仪器介绍常用仪器介绍四、走进化学实验室四、走进化学实

6、验室三角漏斗三角漏斗坩坩埚埚钳钳 A、实验室药品取用规则实验室药品取用规则 1.三不原则：三不原则：2.2.节约原则：节约原则：3.3.处理原则：处理原则：不直接接触、不近闻气味、不尝不直接接触、不近闻气味、不尝按照实验要求取用药品，如未说按照实验要求取用药品，如未说 明用量，明用量，液体取液体取(12mL)，固体盖满试管底部。，固体盖满试管底部。不放回原瓶、不随意丢弃、不带出不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器实验室，要放入指定容器B、托盘天平的使用、托盘天平的使用称量干燥的固体药品前，应在称量干燥的固体药品前，应在两个托两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片盘上各放一张干净

7、的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。然后把药品放在纸上称量。易易潮解潮解的药品，必须放在的药品，必须放在玻璃器皿玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里进行称量。（如小烧杯、表面皿）里进行称量。左物右码：左物右码：M左左=M右右+M游码游码1 1、液体倾倒注意事项：、液体倾倒注意事项：瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。 C C、液体药品取用：液体药品取用：2 2、量筒使用注意事项：、量筒使用注意事项：量筒不能加热和量取热的液体，不能作反量筒不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液

8、。应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。量液时（接近所量刻度时用胶头滴管滴加），量液时（接近所量刻度时用胶头滴管滴加），量筒必须放平，量筒必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平的最低处保持水平。量筒的规格等于或略大于所量液体的体积量筒的规格等于或略大于所量液体的体积用法及注意事项用法及注意事项 D、物质的加热、物质的加热注意事项：注意事项： 1. 绝对绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。2. 绝对禁止用酒精灯绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯引燃另一个酒精灯。3. 用完后必须用用完后必须用灯帽盖灭灯帽盖灭，不可用，不可用嘴吹灭嘴吹灭

9、。4. 若酒精洒桌上燃烧，应用若酒精洒桌上燃烧，应用湿布扑盖湿布扑盖 。 思考：如何思考：如何检验酒精灯检验酒精灯火焰外焰温火焰外焰温度最高？度最高？加热固体：加热固体： 药品平铺在干燥的试管底部，药品平铺在干燥的试管底部，试管口略向下倾斜，试管口略向下倾斜，试管夹夹在距管口的试管夹夹在距管口的1/3处，处，先预热试管后，再用外焰集中对先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。药品加热。没有预热、试管外壁有水、试管口向上倾斜、没有预热、试管外壁有水、试管口向上倾斜、试管底部接触灯芯、加热后立即用冷水洗试管底部接触灯芯、加热后立即用冷水洗。加热固体后试管炸裂：加热固体后试管炸裂：加热液体：加热液体：

10、 液体不超试管容积的液体不超试管容积的三分之一三分之一，先把外壁水先把外壁水擦擦干干，试管夹夹持在，试管夹夹持在离试管口离试管口1/31/3处，管口向上倾处，管口向上倾斜斜4545, ,均匀预热后均匀预热后，用，用外焰加热外焰加热试管试管底部底部；讨论：讨论：1 1、加热液体时，能否将试管口对着人？、加热液体时，能否将试管口对着人？2 2、试、试管外壁有水，能否不擦干直接加热？管外壁有水，能否不擦干直接加热？3 3、能否用冷水、能否用冷水冲洗热试管冲洗热试管4 4、如何给试管中的液体进行预热？、如何给试管中的液体进行预热？1液体沸腾时会喷出伤人液体沸腾时会喷出伤人2试管受热不均会炸裂试管受热不

11、均会炸裂3试管骤冷会炸裂试管骤冷会炸裂4先用酒精灯的外焰在试管中下部来回移动加热。先用酒精灯的外焰在试管中下部来回移动加热。【知识拓展知识拓展】1、可直接用酒精灯加热的仪器有：、可直接用酒精灯加热的仪器有：2 2、垫石棉网、垫石棉网用酒精灯间接加热用酒精灯间接加热的仪器有：的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶、锥形瓶烧杯、烧瓶、锥形瓶E、玻璃仪器的洗涤、玻璃仪器的洗涤洗净标志：仪器内壁洗净标志：仪器内壁附着的水既不聚成水附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。滴，也不成股流下。 对的是：对的是：A B C D 错的是：错的是：用合适的仪器填空：用合适的仪器填空： 1、可可作反应容器，给少量液体或固体加热的仪器是作反应容器，给少量液体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5 5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取、量取80mL的盐酸的盐酸 。8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。9、取、取18克克NaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、拿热的蒸发皿、拿热的蒸发皿 。12、使烧杯、烧瓶均匀受热