安全经验分享习惯性违章

1、安全经验分享企业管理科企业管理科二二0 0一四年一月二十日一四年一月二十日 习惯性违章习惯性违章是指那些在生产操是指那些在生产操作中沿袭不良传统做法，作中沿袭不良传统做法，违反安全生产操作技术违反安全生产操作技术或操作规程的行为。这或操作规程的行为。这是一种长期沿袭下来的是一种长期沿袭下来的违章行为，不是在单个违章行为，不是在单个个体身上偶尔出现，而个体身上偶尔出现，而是在一个或多个个体身是在一个或多个个体身上经常出现的难以根除上经常出现的难以根除的隐患，它就像长在企的隐患，它就像长在企业肌体中的毒瘤，随时业肌体中的毒瘤，随时威胁着企业的安全。威胁着企业的安全。习惯性违章的主观原因习惯性违章的

2、主观原因习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因习惯性违章的防治习惯性违章的防治习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理有些员工自认为控制力强，对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔几次违章都没有出过事，就把潜在的危险抛之脑后。一旦环境设备、人员发生变化，就很可能引发事故。这类情形在工作时间不长的青工中较多见。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理在安全生产形势较为稳定的情况下，有些员工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，在操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章。 习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥

3、幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理有的员工为抢时间赶进度，投机取巧，简化操作过程、减少应有工序。侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理有些员工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，作业时粗技大叶、不拘小节，不按规定严格执行操作。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理一些员工熟悉岗位技能、有工作经验，理论上有一套，操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为某些作业规定和程序对自己来说是不必要的，别人不敢违章，自己“技高胆大”，

4、违章操作才显“英雄本色” 。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理有些员工把遵章守制当成是刻板，随意“创新”工作方法，不充分估计行为的后果，这种违章一旦发生事故就有可能是大事故。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理无知心理无知心理一些新员工和部分文化程度较低的员工，平时不注意加强学习，对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能，糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知错在哪里。习惯

5、性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理麻木心理麻木心理无知心理无知心理个别员工因长期、反复从事同一工作，工作热情减退，积极性不高，应付了事，完全处于被动状态。发现工器具有问题也不及时更换或修理，使设备安全缺乏可靠性、发现他人违章也不制止。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理麻木心理麻木心理从众心理从众心理无知心理无知心理一些员工安全意识不强，看到其它员工违章操作“既省力，又没出事”，还没被追究和处理，遂

6、削弱了正确的安全思想，把违章当成经验盲目地学习、运用，渐渐的，错误的操作方法代替了正确的方法，形成习惯性违章。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理麻木心理麻木心理从众心理从众心理奉上心理奉上心理无知心理无知心理一些员工原则性不强，对上级的话惟命是从，明明知道是错的，总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶着，查不到我，结果发生了本不该发生的事故。习惯性违章的主观原因习惯性违章的主观原因侥幸心理侥幸心理麻痹心理麻痹心理取巧心理取巧心理马虎心理马虎心理逞能心理逞能心理蛮干心理蛮干心理麻木心理麻木心

7、理从众心理从众心理奉上心理奉上心理唯心心理唯心心理无知心理无知心理极少数员工受消极思想影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的错误心理，靠惯性作业，凭经验操作，往往造成事故。习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因岗位培训不到位岗位培训不到位单位没有完善的培训计划定期对员工单位没有完善的培训计划定期对员工进行知识强化和技术培训，员工对工进行知识强化和技术培训，员工对工艺操作规程、安全知识了解撑握不到艺操作规程、安全知识了解撑握不到位，在不知情的状态下违章。另外，位，在不知情的状态下违章。另外，单位虽然开展了许多与安全相关的理单位虽然开展了许多与安全相关的理论培训、思想教育、技术培训，但由论培训、

8、思想教育、技术培训，但由于培训过于程式化，员工只是被动接于培训过于程式化，员工只是被动接受，往往认识问题不全面、不充分，受，往往认识问题不全面、不充分，常会产生常会产生“安全就是不出事故安全就是不出事故”的单的单纯认识，不能真正认识到习惯性违章纯认识，不能真正认识到习惯性违章的危害和反习惯性违章的重要性。的危害和反习惯性违章的重要性。习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因岗位培训不到位岗位培训不到位有的设备结构、工艺技术、流程设计有的设备结构、工艺技术、流程设计时考虑不充分，不符合人体的生理特时考虑不充分，不符合人体的生理特性，按规定的操作非常不方便或容易性，按规定的操作非常不方便或容易损坏

9、零部件，从而引起习惯性违章操损坏零部件，从而引起习惯性违章操作。此外，随着生产运营模式的改变作。此外，随着生产运营模式的改变，部分工艺、设备、流程已，部分工艺、设备、流程已 不能满不能满足当前生产需要，为了保持正常生产足当前生产需要，为了保持正常生产仍在仍在“带病上阵带病上阵”或或“超龄服役超龄服役”，客观上存在的问题迫使员工违章操作客观上存在的问题迫使员工违章操作。作业环境不安全作业环境不安全习惯性违章的客观原因习惯性违章的客观原因岗位培训不到位岗位培训不到位主要表现在：干部抓管理不讲究方式方法，挫主要表现在：干部抓管理不讲究方式方法，挫伤了员工参与安全管理的积极性；工作任务布伤了员工参与安

10、全管理的积极性；工作任务布置不合理，不考虑作业现场的实际状况安排任置不合理，不考虑作业现场的实际状况安排任务，在现场强行要求员工冒险违章蛮干；管理务，在现场强行要求员工冒险违章蛮干；管理人员不能以身作则，带头违章违纪，对员工的人员不能以身作则，带头违章违纪，对员工的安全观念造成错误引导；个别单位、班组不严安全观念造成错误引导；个别单位、班组不严格执行安全生产程序和规章制度，对暂时还没格执行安全生产程序和规章制度，对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松了对员工安全行为的严格要求和教育督导。了对员工安全行为的严格要求和教育督导。作业环境不安全作业

11、环境不安全管理制度不完善管理制度不完善习惯性违章的特点方便性隐蔽性传染性顽固性误导性习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。 加加强强

12、员员工工的的安安全全教教育育要增强各级管理人员的安全意识，特别是班组长和班组安全员的要增强各级管理人员的安全意识，特别是班组长和班组安全员的培训，通过开展安全理念与管理的教育培训，提高安全认知水平，培训，通过开展安全理念与管理的教育培训，提高安全认知水平，强化安全意识和安全管理能力，深刻认识长期坚持反习惯性违章强化安全意识和安全管理能力，深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要意义，真正把反习惯性违章行为工作的重点放在抓预防上。的重要意义，真正把反习惯性违章行为工作的重点放在抓预防上。同时各级管理人员，起好遵章守纪的模范带头作用，切实发挥好同时各级管理人员，起好遵章守纪的模范带头作用，切实发挥好示范

13、引领效用。示范引领效用。 习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。 加加强强职职工工的的安安全全教教育育提提高高安安全全执执行行力力文

14、文化化就是不折不扣的贯彻规章制度，做到就是不折不扣的贯彻规章制度，做到“凡事有章可循，凡凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人监督，凡事有人负责事有据可查，凡事有人监督，凡事有人负责”，就是要，就是要“抓落实抓落实落实抓落实抓反复抓反复抓抓反复抓反复”。在铁的规定纪律。在铁的规定纪律面前，要面前，要“严严”字当头，关注安全流程的每个细节，在字当头，关注安全流程的每个细节，在“硬硬”字上下功夫，在字上下功夫，在“实实”字上看效果。字上看效果。习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违章猛

15、于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。 加加强强职职工工的的安安全全教教育育提提高高安安全全执执行行力力文文化化抓抓住住苗苗头头见见微微知知著著广大党员干部、班组骨干要克服广大党员干部、班组骨干要克服“老好人老好人”思想，思想，对员工违章行为要敢抓敢管，在安全管理上做到对员工违章行为要敢抓

16、敢管，在安全管理上做到“宁听骂声，不听哭声宁听骂声，不听哭声”。要善于发现习惯性违。要善于发现习惯性违章的苗头，坚决制止习惯性违章的行为。章的苗头，坚决制止习惯性违章的行为。习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉打击习惯性违

17、章行为，减少和杜绝这种行为的发生。打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。 加加强强职职工工的的安安全全教教育育提提高高安安全全执执行行力力文文化化抓抓住住苗苗头头见见微微知知著著四四不不放放过过抓抓好好整整改改 首先要查清事故原因，从安全意识、安全技能、首先要查清事故原因，从安全意识、安全技能、安全习惯等方面认真剖析、反思，提出相应有安全习惯等方面认真剖析、反思，提出相应有效的整改措施，绝不能大事化小，小事化了。效的整改措施，绝不能大事化小，小事化了。同时，要善于从正反两方面的典型事例中予以同时，要善于从正反两方面的典型事例中予以借鉴，不断提高员工自我防护能力。还要做到借鉴，不断提高员工自我防护能力。还要做到严格监督，严格检查，严格考核。严格监督，严格检查，严格考核。习惯性违章的防治习惯性违章的防治 违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的。习惯性违章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，章猛于虎，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉还会腐蚀其它员工，而且还直接关系到企业、社会的和谐。因此必须严厉打击