语文S版三年级上册2帽子和鸟窝

1、质疑：鸟窝和帽子有什么关系呢？质疑：鸟窝和帽子有什么关系呢？2 2、帽子和鸟窝、帽子和鸟窝 mo p shu cho hung 帽帽 坡坡 耍耍 朝朝 慌慌 yo ni h gn yu 腰腰 奈奈 何何 竿竿 约约 ln dio dn rng chu 篮篮 吊吊 蛋蛋 嚷嚷 绸绸 chn f 缠缠 孵孵拼一拼拼一拼嚷 绸 缠奈 竿 吊 孵帽读生字，要求把字写准、读漂亮。坡耍朝 慌腰奈 何竿约 篮吊蛋嚷 绸 馋孵学习生字：学习生字：momo帽帽 子子 p p山坡山坡shushu 耍耍 闹闹chocho 朝朝 代代huhun ng 慌慌 张张y yo o腰腰 带带 ni hni h无可奈无可奈 何

2、何 gnn竹竹 竿竿yuyu 约约 定定lnln 篮篮 子子diodio 吊吊 车车 dndn下下 蛋蛋无可奈何无可奈何篮子篮子约定约定山坡山坡耍闹耍闹吊车吊车帽子帽子朝代朝代竹竿竹竿腰带腰带慌张慌张下蛋下蛋 山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了不早了，不早了”，他们才想起已经是下，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。午了，于是就一窝蜂地跑下山去。突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上

3、了！帽子！我的帽子丢在草地上了！”大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（y y）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷（rnrn）起来：）起来：“松鼠！一只大松鼠！松鼠！一只大松鼠！”孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chchu u）带缠（）带缠（chchn n）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们

4、追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。了。 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（n ni i）何）何地下山去了。地下山去了。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（nn），约了他的小伙伴，走进松），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑树林，要把松树上的帽子挑tiotio下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子

5、带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（子似的吊（didio o）着。）着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？这只鸟要干什么？”“”“它要它要在帽子里做窝。在帽子里做窝。”“”“做窝？是要下蛋吗？做窝？是要下蛋吗？”“”“下了蛋，是要孵（下了蛋，是要孵（ff）小鸟吗？）小鸟吗？”孩子们孩子们七嘴八舌地议论着。七嘴八舌地议

6、论着。翔翔说：翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。读课文，初步了解课文内容读课文，初步了解课文内容 1、说说课文写了一件什么事情。、说说课文写了一件什么事情。 一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的帽子，带着小伙伴们跑下山去。的帽子，带着小伙伴们跑下山去。学习第一

7、部分（学习第一部分（12段）段） 山坡上有一片青青的草地。一群小男山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹孩儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。着。A.“A.“痛痛快快痛痛快快”是什么意思？是什么意思？玩儿得很尽兴玩儿得很尽兴B.B.从这句话中体会出孩子的什么心情？从这句话中体会出孩子的什么心情？高兴高兴C.C.朗读这句话。朗读这句话。痛痛快快痛痛快快直到报时鸟叫直到报时鸟叫“不早了，不早了不早了，不早了”，他们才想，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。直到直到才才你能用“直到 才 ”写一句话吗？ 从哪些词语中说

8、明翔翔丢了帽子非常着急呢？ 一摸一摸 惊叫惊叫 帽子帽子！我的帽子丢在我的帽子丢在草地上了草地上了！想一想：翔翔这时候的心情怎么样？想一想：翔翔这时候的心情怎么样？（非常着急）（非常着急） 孩子们找到帽子了吗？他们孩子们找到帽子了吗？他们能拿回帽子吗？为什么？能拿回帽子吗？为什么？学习第二部分（3、4、5段）松松鼠鼠1.松鼠在哪里？松鼠在哪里？ 孩子们嚷起来：孩子们嚷起来：“松鼠松鼠！一只一只大松鼠大松鼠！”（蹲在帽子里）（蹲在帽子里）2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？发现松鼠时，孩子们的心情如何？（兴奋）（兴奋） 找出来两个找出来两个“被被”字句字句? 松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（松鼠跑

9、得太慌张，腰被帽子上的绸（chchu u）带缠（带缠（chchn n）住了。）住了。 松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。被带到树上去了。 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，松鼠，挠挠脑袋，无可奈何无可奈何地下山去了。地下山去了。A.“A.“无可奈何无可奈何”是什么意思？是什么意思？B.B.孩子们为什么会无可奈何？孩子们为什么会无可奈何？没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。C.朗读这句话。 第二天，翔翔找了几根又细第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了

10、他的小伙伴，又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。挑下来。找找约约 走走挑挑（翔翔一定要把帽子拿回来的决心翔翔一定要把帽子拿回来的决心）挑挑tiotio(挑战挑战) tiotio （挑水挑水） 帽子像一只篮子似的吊着。帽子像一只篮子似的吊着。（比喻句）（比喻句）你会用你会用“像像似的似的”造句吗？造句吗？“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。（指说话的人很多（指说话的人很多,你一句你一句,我一句。）我一句。） 翔翔说：翔翔说：“我不要帽子了我不要帽子了！让让鸟儿在里

11、面做窝吧鸟儿在里面做窝吧！” A.A.翔翔喜欢他的帽子吗？但是他为什么翔翔喜欢他的帽子吗？但是他为什么不要帽子了？不要帽子了？ 因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟在帽子里做窝，所以他不要帽子了。在帽子里做窝，所以他不要帽子了。B.B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了自己的爱心，很惹人喜欢。自己的爱心，很惹人喜欢。 孩子们丢下竹竿，又一窝孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。蜂地跑下山去。（比喻句、与开头相照应。）（比喻句、与开头相照应。） 2.2.帽子和鸟窝帽子和鸟窝丢帽子 找帽子 挑帽子 送帽子给鸟儿做窝 着急 无奈 坚决 自豪爱护动物爱护动物 热爱大自然热爱大自然想一想想一想 翔翔和他的小伙伴可爱吗？为翔翔和他的小伙伴可爱吗？为什么？什么？可爱，因为他们是一群爱护小动物，可爱，因为他们是一群爱护小动物，爱护大自然的好孩子。爱护大自然的好孩子。 其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了