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文档简介
1、级别级别一等(好)一等(好)二等(较好二等(较好) )三等(中偏三等(中偏差差) )四等(差)四等(差)分值分值60_5251_4241_3635_0内容(内容(2424分)分)24242020分分19191616分分15151010分分90分分切题,中心突出,内切题,中心突出,内容充实,有真情实感,容充实,有真情实感,立意有深度立意有深度切题,中心切题,中心明确,内容明确,内容较充实,立较充实,立意正确意正确基本切题,基本切题,中心基本明中心基本明确,内容尚确,内容尚充实充实偏离题意,材偏离题意,材料拼凑、凌乱料拼凑、凌乱语言(语言(1818分)分)行文流畅,语言准确、行文流畅,语言准确、生
2、动文从句顺生动文从句顺语言基本准语言基本准确,偶有语确,偶有语病句病句语言基本通语言基本通顺,有少量顺,有少量语病语病语言不通顺,语言不通顺,语病多语病多文体结构文体结构 (1010分)分)结构完整,层次清楚,结构完整,层次清楚,构思有新意,文体规构思有新意,文体规范范结构较完整,结构较完整,层次较清楚,层次较清楚,文体较规范文体较规范结构尚完整,结构尚完整,层次尚清楚,层次尚清楚,文体尚规范文体尚规范结构不完整,结构不完整,层次混乱,文层次混乱,文体不规范体不规范文字书写文字书写 (6 6分)分) 字体工整,书写正确,卷面整洁字体工整,书写正确,卷面整洁字迹潦草,卷面很不整洁字迹潦草,卷面很
3、不整洁题目(题目(2 2分)分)拟题、抄题拟题、抄题2 2分;无题分;无题0 0分分 记叙文记叙文中心明确中心明确内容很具体内容很具体 中心明确中心明确内容具体内容具体 中心明确中心明确内容较具体内容较具体 中心不够明确中心不够明确内容不够具体内容不够具体 中心不明确中心不明确内容不具体内容不具体 说明文说明文中心明确中心明确事物特征鲜明事物特征鲜明 中心明确中心明确事物特征较鲜明事物特征较鲜明 中心较明确中心较明确能表现事物鲜明特征能表现事物鲜明特征 中心不够明确中心不够明确事物特征不够鲜明事物特征不够鲜明 中心不明确中心不明确说明事物无特征说明事物无特征 议论文议论文 观点明确、正确观点明
4、确、正确论据与论点完全一致论据与论点完全一致分析合理分析合理 观点明确、正确观点明确、正确论据与论点基本一致论据与论点基本一致分析较合理分析较合理 观点基本明确、正确观点基本明确、正确论据与论点基本一致论据与论点基本一致有点分析有点分析 观点不够明确、正确观点不够明确、正确论据与论点不一致论据与论点不一致分析太少分析太少 观点不明确、正确观点不明确、正确论据与论点不一致论据与论点不一致无分析无分析表达表达20分分记叙文记叙文病句不超病句不超1个个语言流畅语言流畅生动形象生动形象病句不超病句不超2至至3个个语言流畅语言流畅生动形象生动形象大体通顺大体通顺病句多(病句多(45句)句)不通顺不通顺病
5、句多(病句多(67句)句)极不通顺极不通顺病句太多(病句太多(8句以上)句以上)说明文说明文语言准确语言准确恰当使用说明方法恰当使用说明方法语言准确、通顺语言准确、通顺能使用说明方法能使用说明方法议论文议论文通畅通畅严密严密较通畅较通畅较严密结构较严密结构10分分完整完整条理清楚条理清楚分段恰当分段恰当完整完整有条理有条理能够分段能够分段基本完整基本完整条理尚清楚条理尚清楚分段不恰当分段不恰当中考作文得分的五大亮点中考作文得分的五大亮点-拟题拟题1.扩充法扩充法。就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语,将。就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语,将话题扩充为一个短语。如以话题扩
6、充为一个短语。如以“礼物礼物”为话题作文,文章题目可拟成为话题作文,文章题目可拟成一份特殊的礼物一份特殊的礼物送给妈妈的礼物送给妈妈的礼物礼物,增进了我们的友谊礼物,增进了我们的友谊等。等。2.引用法引用法。引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。如如想说坚强不容易想说坚强不容易(以(以“坚强坚强”为话题)为话题)沟通无限沟通无限(以(以“理理解解”为话题)为话题)因为有了你因为有了你(以(以“假日假日”为话题)为话题)给我阳光就灿给我阳光就灿烂烂(以(以“阳光阳光”为话题)。为话题)。3.替换法替换法。就是把话题替换成与它意思相当或
7、同类的词语。就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语这一词这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。如以语可以是话题词语的比喻义或引申义。如以“为别人喝彩为别人喝彩”为话题作为话题作文,话题中的文,话题中的“喝彩喝彩”就是就是“称赞夸奖称赞夸奖”的意思,可直接拟题为的意思,可直接拟题为,好样的!,好样的!。4.巧用修饰巧用修饰。巧妙灵活地运用修辞格润色标题,使之生动隽永。如。巧妙灵活地运用修辞格润色标题,使之生动隽永。如做一匹靠自己的做一匹靠自己的“黑马黑马”(比喻)(比喻)绿色,我的梦绿色,我的梦(借代)(借代)战胜脆弱,从心做起战胜脆弱,从心做起(仿词)。(仿词)。 立意应遵循立意应遵循“求
8、新,求真,求深求新,求真,求深”的原则。的原则。“求求新新”是立意的灵魂,我们应追求是立意的灵魂,我们应追求“人无我有,人人无我有,人有我新有我新”的境界。要做到立意新颖可采用的境界。要做到立意新颖可采用“反弹反弹琵琶琵琶”的方法。如以的方法。如以“欣赏欣赏”为话题作文,有位为话题作文,有位考生写了考生写了欣赏自己欣赏自己,在别的同学大谈特谈欣,在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时,他采用反弹琵琶的立意方法,赏别人的优点时,他采用反弹琵琶的立意方法,鲜明地提出鲜明地提出“欣赏自己欣赏自己”这一独特的观点,从而这一独特的观点,从而获得了满分。获得了满分。“求真求真”就是要写出富有真情实感就是要写出
9、富有真情实感的文章,的文章,“求深求深”就是立意要有深度。如就是立意要有深度。如2005年年河南半命题作文河南半命题作文幸福原来幸福原来,不少同学只写父,不少同学只写父母、老师的一次关爱,同学的一次鼓舞,缺少应母、老师的一次关爱,同学的一次鼓舞,缺少应有的感悟,给人公式化的印象;而有位考生写的有的感悟,给人公式化的印象;而有位考生写的幸福原来蕴藏在乐观中幸福原来蕴藏在乐观中写出了幸福存在的基写出了幸福存在的基础,立意较深础,立意较深中考作文得分的五大亮点中考作文得分的五大亮点-立意立意 可以让语言可以让语言诗化诗化,例如,例如,“我喜欢在雨夜,泡上一壶大龙我喜欢在雨夜,泡上一壶大龙井细细品味,
10、听窗外雨的轻敲与风的长吟井细细品味,听窗外雨的轻敲与风的长吟任自己的心任自己的心在龙井的清幽中沉迷在龙井的清幽中沉迷” 可以让语言可以让语言哲理化哲理化,例如,例如,“成功的时候,淡淡的喜悦伴成功的时候,淡淡的喜悦伴浅浅的微笑;失败的时候,深深的痛苦埋在心底。浅浅的微笑;失败的时候,深深的痛苦埋在心底。” 可以让语言可以让语言幽默化幽默化,例如,写躲在被窝中看,例如,写躲在被窝中看水浒传水浒传时时的提心吊胆的提心吊胆“略有声响,必须以最快的速度熄灯、伸略有声响,必须以最快的速度熄灯、伸头、察看,直到头、察看,直到警报解除警报解除,又缩头蜷腿。,又缩头蜷腿。” 可以让语言可以让语言抒情化抒情化,
11、例如,例如,“我愿将我的青春,扬成一面我愿将我的青春,扬成一面呼啸的旗帜,在爱的阳光照耀下,使生命绽放出炫目的光呼啸的旗帜,在爱的阳光照耀下,使生命绽放出炫目的光彩!彩!” 可以引用古诗词,还可运用修辞手法等,追求诗意灵动的可以引用古诗词,还可运用修辞手法等,追求诗意灵动的语言美,充分显示自己的才情。语言美,充分显示自己的才情。中考作文得分的五大亮点中考作文得分的五大亮点-语言语言 1.落笔扣题,总领全篇落笔扣题,总领全篇。这类开头,开宗明义,。这类开头,开宗明义,既扣了题,又领起下文,给人干脆利落、入题快既扣了题,又领起下文,给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。捷、不枝不蔓的感觉。 2.
12、自然入题,水到渠成自然入题,水到渠成。可以按照时间顺序或者。可以按照时间顺序或者空间顺序或者情感的变化顺序来写,自自然然地空间顺序或者情感的变化顺序来写,自自然然地入题。入题。 3.开头质疑,吸引读者开头质疑,吸引读者。这样的文章,一开始便。这样的文章,一开始便在读者的心里留下几个问号,很能激起读者的求在读者的心里留下几个问号,很能激起读者的求解欲望。解欲望。 4.名言警句,给人启迪名言警句,给人启迪。这样的开头在议论文中。这样的开头在议论文中比较多见,开头引用名言,便于抓住读者的心。比较多见,开头引用名言,便于抓住读者的心。中考作文得分的五大亮点中考作文得分的五大亮点-开头开头 写好结尾的原
13、则是:总结全文,提示主题写好结尾的原则是:总结全文,提示主题或能或能意在言外,发人深思;或能戛然而止,干净利索。意在言外,发人深思;或能戛然而止,干净利索。根据这个原则,可采用以下几种类型的结尾根据这个原则,可采用以下几种类型的结尾: 1.瓜熟蒂落,自然完结瓜熟蒂落,自然完结。事情结束了,文章也结尾。事情结束了,文章也结尾了。了。 2.照应开头,收拢全文照应开头,收拢全文。结尾或点题,或与文题遥。结尾或点题,或与文题遥相呼应,起到收拢全文的作用,给人以圆满的感觉。相呼应,起到收拢全文的作用,给人以圆满的感觉。 3.联想引申,深化主题联想引申,深化主题。结尾或展开联想,由此及。结尾或展开联想,由
14、此及彼,由表及里,深化主题,或总结提高,使主题得彼,由表及里,深化主题,或总结提高,使主题得到升华。到升华。 4.临别秋波,引人动情临别秋波,引人动情。根据前文的需要,在结尾。根据前文的需要,在结尾处写一段让人动情的句子,使人读来产生留恋之意。处写一段让人动情的句子,使人读来产生留恋之意。中考作文得分的五大亮点中考作文得分的五大亮点-结尾结尾 中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式,中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式,在文体上有所创新,如题记式、日记体、书信体、在文体上有所创新,如题记式、日记体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、调查报告、童话式等。调
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