说课程机电工程系《变电站综合自动化技术》课程说课

1、变电站综合自动化技术变电站综合自动化技术说课说课机电工程系机电工程系 XXXXXXXX 说课流程说课流程课程描述课程描述课程教学大纲课程教学大纲课程教学资源课程教学资源 教学方法和手段教学方法和手段教学程序设计教学程序设计课程改进方向课程改进方向培养目标培养目标课程内容课程内容课程教学资源课程教学资源 课程实施课程实施教学效果教学效果1 1、培养、培养 目标目标以能力为本位以素质为核心以就业为导向专业培养目标培养学生专业培养学生专业必备基本素质必备基本素质提高学生解决实际提高学生解决实际工程问题的能力工程问题的能力1 1、培养目标、培养目标 课程定位课课程程目目标标a a、变电站综合自动化系统

2、变电站综合自动化系统 b b、变电站系统的保护与测控变电站系统的保护与测控 ；c、变电站系统的通信、变电站系统的通信 a a、具备变电站系统监控操作技能、具备变电站系统监控操作技能b b、具备变电站系统安全自动、具备变电站系统安全自动 装置操作技能装置操作技能c c、具备变电站系统二次回路操作技能、具备变电站系统二次回路操作技能 1 1、培养目标、培养目标 知识目标知识目标 能力目标能力目标 1 1、变电站综合自动化的基本概念（、变电站综合自动化的基本概念（2 2学时）学时）2 2、变电站综合自动化系统的通信（、变电站综合自动化系统的通信（2 2学时）学时）3 3、变电站综合自动化系统的结构形

3、式（、变电站综合自动化系统的结构形式（4 4学时）学时）4 4、变电站综合自动化系统监控（、变电站综合自动化系统监控（6 6学时）学时）5 5、变电站综合自动化系统安全自动装置、变电站综合自动化系统安全自动装置（6学时）学时）6 6、变电站综合自动化系统二次回路、变电站综合自动化系统二次回路（6学时）学时） 基础理论及学时分配基础理论及学时分配2 2、课程、课程 内内 容容实训模块一、实训模块一、 变电站正常运行情况模拟（变电站正常运行情况模拟（4 4学时）学时）实训模块二、变电站故障情况模拟（实训模块二、变电站故障情况模拟（6 6学时）学时）实训模块三、实训模块三、110kV110kV线路保

4、护、测量、控制模拟（线路保护、测量、控制模拟（6 6学时）学时）实训模块四、主变压器的保护、测量、控制模拟（实训模块四、主变压器的保护、测量、控制模拟（6 6学时）学时） 实验实训模块及学时分配实验实训模块及学时分配2 2、课程、课程 内内 容容变电站综合自动化技术变电站综合自动化技术四大模四大模 块块基础内容基础内容变电站自变电站自动化系统动化系统监控监控设计、规设计、规划划110KV、主变、主变压器典型应用案压器典型应用案例例2 2、课程内、课程内 容容课程重点课程难点解决办法u保护与测控u系统监控与安全装置u二次回路举例系统监控u系统的设计加强比较和归加强比较和归纳纳加强理论与实加强理论

5、与实践应用结合践应用结合2 2、课程内容、课程内容实用性实用性 综合性综合性针对性针对性3 3、课程教学资源、课程教学资源3.13.1教材及特点教材及特点变电站综合自动变电站综合自动 化化高等教育出版社高等教育出版社张春晓张春晓 著著3 3、课程教学资源、课程教学资源3.2 3.2 教学参考资料教学参考资料4.14.1学情分析学情分析认知水平认知水平个性特点个性特点知识经验知识经验存在问题存在问题能力状况能力状况4 4、课程实施、课程实施使用多媒体课件使学生形成感性认识使用多媒体课件使学生形成感性认识教师引导使理论与实践相结合教师引导使理论与实践相结合成立实训小组成立实训小组采用课堂与现场教学

6、相结合采用课堂与现场教学相结合4 4、课程实施、课程实施4.24.2学法指导学法指导 启发式启发式 互动式互动式教学方法教学方法 讨论探究式讨论探究式现场教学式现场教学式学生动手学生动手规划，设计规划，设计110KV和主和主变压器自动变压器自动化系统化系统4.3 4.3 教学方法教学方法4 4、课程实施、课程实施124多媒体教学多媒体教学 课程设计课程设计 现场互动现场互动追踪前沿动态追踪前沿动态34.44.4教学手段教学手段4 4、课程实施、课程实施考试方式考试方式考试部分考试部分占总成绩的60 平时部分平时部分考勤占平时考勤占平时2020课程设计占平时课程设计占平时80%80%4 4、课程实施、课程实施4.54.5考试方式考试方式 5.15.1自我评价自我评价5 5、教学效果、教学效果 多种教学方法综合运用，学生的学习积极性和主动性 充分调动，学生的实践技能明显提高通过现场教学，学生充分了解