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文档简介
1、读史使人明智，读史使人明智，读诗使人聪慧，读诗使人聪慧，演算使人精密，演算使人精密，哲理使人深刻。哲理使人深刻。 培根培根philosophynThe study of the nature and meaning of existence ,reality,knowledge , goodness,etc. 学问的研究，尤指对存在之性质及意义所作的探讨；哲学思考：1、人类从事的两项基本活动是什么？、人类从事的两项基本活动是什么？2、人类要处理哪三方面的关系？、人类要处理哪三方面的关系？3、具体科学知识如何划分？划分依据是什么？、具体科学知识如何划分？划分依据是什么？4、什么是哲学、什么是世界
2、观？什么是方法论？、什么是哲学、什么是世界观？什么是方法论？它们的关系是什么？它们的关系是什么？5、哲学与具体科学的关系是什么？、哲学与具体科学的关系是什么？前言前言n一、人类的两项基本活动：一、人类的两项基本活动： 认识认识世界和世界和改造改造世界世界1、世界上的万事万物有没有共同的性质和规律？ 2、人与外部世界万事万物的关系是怎样的？ 3、人们认识世界与改造世界有没有可供遵循的根本方法？二、具体科学和哲学的关系1、研究对象不同研究对象不同 具体科学研究世界具体科学研究世界某一特定领域某一特定领域中中事物的性质和规律。哲学研究事物的性质和规律。哲学研究万事万事万物万物的共同性质和规律、人与外
3、部的共同性质和规律、人与外部世界的关系以及处理人与外部世界世界的关系以及处理人与外部世界关系的根本方法；关系的根本方法；具体科学和哲学的关系n2、（、（1）哲学是对各门具体知识的哲学是对各门具体知识的概括和总结。概括和总结。它以各门具体科学为它以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发基础，并随着具体科学的发展而发展；（展；（2）反过来，哲学对各门具体）反过来，哲学对各门具体科学的研究起科学的研究起指导作用指导作用三、世界观、哲学和方法论n1、含义、含义n2、世界观往往是、世界观往往是零散的、朴素零散的、朴素的，缺的，缺乏理论论证，可以自发形成；哲学则是乏理论论证，可以自发形成；哲学则是系统化、理论化系统化、理论化的世界观。的世界观。哲学是关哲学是关于于世界观世界观的学说，是世界观和方法的学说，是世界观和方法论的统一。论的统一。n3、世界观用来观察、处理问题时、世界观用来观察、处理问题时 就具就具有方法论的意义。二者统一于哲学。有方法论的意义。二者统一于哲学。n四、马克思主义哲学是四、马克思主义哲学是
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