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文档简介
1、题.绝密启用前 C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天答号 证 考 准 准.幼儿园二级 ( 技师 ) 保育员每周一练试卷B 卷 附答案考试须知:1、考试时间:120 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。11、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对12、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C 、因人盛菜D 、一次分光13、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体
2、和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。D、捏住小婴儿的鼻子14、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,() 的学前儿童。单选题(本题共 25 小题,每题1 分,共 25 分)A、 3-6 岁B、可塑性很强C 、0-6岁D、比较脆弱15、蒸汽消毒是用 ()进行的消毒。1、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。A、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜16、配制消毒液后应将消毒液 ( ) 。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室
3、一周一消毒A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒17、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了2、制止婴幼儿吃手的好办法是()。( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维3、食具、水杯不可以用 ()方法消毒。18、列属于幼儿基本情绪的是 ( ) 。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸A、认知B、直觉C 、知觉D、依恋4、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡, 拧成半干, 敷在前额或腋下等处,一般 519、幼儿经
4、常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。10分钟换一次。A、怕被惩罚B 、趋乐C 、认知水平低D、虚荣A冰开水B 常温水C药水D冷水20、幼儿一日生活活动主要有( )。5、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。A、学习B、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕A、幼儿的要求 B 、自我服务能力 C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点21、 () 我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指6、直觉行动思维又叫做手和( )。导性文件和法律、法规。A行动思维B眼的思维C 动作思维D 直接思维A文革期间B 十一届三中全会以后C解放后D 进, 20世纪 90年代以来7、龋齿
5、是怎样发生的?()。22、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。A2岁B4岁C 6岁D 8岁8、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为() 。23、保育员每天的消毒程序是( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制A、浸泡 -消毒C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制B、刷洗 -消毒9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( )。C、消毒剂浸泡 -清水洗净A、清水B、日光照射D、清水浸泡 - 刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒24、消毒剂应放在 ()。10、
6、 ( ) 有利于婴幼儿进餐。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现25、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。B、催促婴幼儿进餐第1页共5页A浅显B 忽略年龄特点C直观D游戏性3、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。4、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。5、()思维的两个突出特点是直接性和概括性。6、()幼儿园的任务是:实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展填空题(本题共22 小题,每题1 分,共 20 分)教育,促进其身心和谐发展。7、()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的
7、个性和品德的发展。1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:()、 ( )、 ()、()以及易于保洁和消毒。8、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。2、幼儿园必须把保护 ()和促进()放在工作的首位, 在重视幼儿()9、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。的同时,要高度重视幼儿的()。10、()对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。4、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持 ()消毒。12、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。5、饭菜保温、保洁的原则是(), (
8、)。13、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温6、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路 (),不( ),做好( )工等。作。14、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。7、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。15、()中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业8、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分 ()。及其以上学历。9、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。10、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利
9、用( )、 ()、水等自然因素,开展户外活动。11、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。问答题(本题共 6 小题,每题4 分,共 24 分)12、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ()、()。13、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?开窗通风 ( )小时。14、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间 ();也不宜在幼儿进餐() 、 ()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。2、保育员职业道德的重要作用?15、幼儿园应 ()、()的安排和组织幼儿的一日生活。16、幼儿自护
10、教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。17、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。18、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常,皮肤有3、全日观察应该做到哪几点?举例:如发热无 () 及某些传染病的早期表现。19、()俗称 " 红眼病 " ,是由病毒引起的。20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、 ( )、 ()等生活习惯和生活自理能力。4、游戏有哪些特点?判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)5、幼儿情绪的一般特点是什么?1、()孩子们在游戏中经常会
11、发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。2、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。第2页共5页分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?2、影响幼儿能力的主要因素有哪些?第3页共5页参考答案11、高中,幼儿保育12、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)13、答案:隔离、 31、 C14、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天2、 C15、科学、合理3、 A16、答案:由近及远、由己及彼4、 B17、漱口 , 刷牙5、 B18、答案:精神状态、面色、咽部、
12、皮疹6、 B19、急性结膜炎7、 C20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 C判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)9、 D1、×10、 C2、11、 D3、×12、 A4、13、 A5、×14、 B6、15、 D7、16、 B8、×17、 B9、18、 D10、×19、 C11、×20、 D12、×21、 B13、×22、 A14、23、 D15、24、 C问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)25、 B1、答:填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)( 1)幼儿生长发育的特
13、点需要精心保育;1、答案:无毒、安全、牢固、耐玩( 2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;2、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康( 3)幼儿园的集体生活需要保教结合;3、 3个半( 4)继承我国优良的传统经验:“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼4、专人专用,每天儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。5、答案:冬季保温,夏季散热2、答:6、答案:明、清、丢失、记录 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德7、答案:设备、环境 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。8、答案:登记记录,上交保管3、答:观察幼儿精神状况,面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神9、答案:渐进推测法、40状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:呕吐、头痛、皮疹等。10、日光、空气4、答:第4页共5页( 1)游戏是人们的一种轻松愉快的活动;( 2)游戏是人们的一种自愿和自由的活动;( 3)游戏是人们的一种假想活动;( 4)游戏具有社会性。 =5、答 : 易冲动易变化易感染易外露分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、参考答案:基本内容:( 1)题目;( 2)所在班级工作的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;( 3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存
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