苏教版小学语文第九册第二单元复习PPT

1、练习二歇后语歇后语 歇后语是一种由前后两部分构成的歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句，前一部分是带有谜语性质的固定语句，前一部分是形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、说明，像谜底。通常只说前一部分，而说明，像谜底。通常只说前一部分，而本意在后一部分。本意在后一部分。 八仙过海八仙过海各显神通各显神通 周瑜打黄盖周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。一个愿打，一个愿挨。 姜太公钓鱼姜太公钓鱼愿者上钩愿者上钩 千里送鹅毛千里送鹅毛礼轻人意重礼轻人意重 铁杵磨成针铁杵磨成针功到自然成功到自然成读一读读一读 听说妹妹走丢了，我们全家急得像听说妹妹走丢了，我

2、们全家急得像（ ）。 对于这件事，他虽然表面上不说话，但我对于这件事，他虽然表面上不说话，但我认为他是（认为他是（ ）。）。 明明是他有错在先还一个劲辩解，我可更明明是他有错在先还一个劲辩解，我可更是（是（ ）。）。 你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是（ ）。）。想一想想一想热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁团团转团团转哑巴吃饺子哑巴吃饺子心里有数心里有数哑巴吃黄连哑巴吃黄连有苦说不出有苦说不出 飞机上吊水瓶飞机上吊水瓶高水平高水平 千万不能冤枉我啊，我真的是千万不能冤枉我啊，我真的是（ ）。）。 我正聚精会神地看着漫画，突然，老师叫了我正聚精会神地看着漫画，突然，老师

3、叫了我的名字，我的心如同我的名字，我的心如同（ ）。）。 今天老师拿着一个神秘的盒子走进教室，这今天老师拿着一个神秘的盒子走进教室，这是什么东西啊？我就像是什么东西啊？我就像（ ）。）。 这次校运会，一班是这次校运会，一班是（ ）。小葱拌豆腐小葱拌豆腐 一清二白一清二白十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下丈二的和尚丈二的和尚摸不着头摸不着头脑脑孔夫子搬家孔夫子搬家尽是输（书）尽是输（书） 这么久不见，你的脾气还是这么久不见，你的脾气还是（ ） 事情已经如此危机事情已经如此危机,别再指望他来帮助你别再指望他来帮助你,我我看他是（看他是（ ）啊）啊! 我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是我

4、经常帮助他，他还经常说我坏话，真是（ ）。）。 随着科学技术的发展，我们的生活真是随着科学技术的发展，我们的生活真是 （ ） 别看爸爸平时是个别看爸爸平时是个“马大哈马大哈”，可真正做，可真正做起事来就如起事来就如（ ）。）。 外甥打灯笼照旧（舅）外甥打灯笼照旧（舅）泥菩萨过河泥菩萨过河自身难保自身难保狗咬吕洞宾狗咬吕洞宾不识好人心不识好人心芝麻开花芝麻开花节节高节节高张飞穿针张飞穿针粗中有细粗中有细歇后语连线歇后语连线 十五只吊桶打水十五只吊桶打水 百发百中百发百中 千里送鹅毛千里送鹅毛 铁面无私铁面无私 王婆卖瓜王婆卖瓜 黄土变成金黄土变成金 八仙过海八仙过海 礼轻情意重礼轻情意重 包公断

5、案包公断案 自卖自夸自卖自夸门缝里看人门缝里看人 七上八下七上八下 万众一条心万众一条心 各显神通各显神通 神枪手神枪手 把人看扁了把人看扁了观察，观察，再观察。巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样，在这里，在这里，观察是智慧最重要的能源。苏霍姆林斯基jn劲苍劲jng干劲基础游乐园敞 芬 限 锦 昏chng fn xin jn hn 敞开 芬芳 无限 云锦 黄昏 宽敞 芬香扑鼻 限制 锦绣 昏迷敞开 芬芳 描绘 云锦 微风相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限读一读读一读七彩冲浪板 1 . 课题的含义课题的含义是是（走进大自

6、然，去探索（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）发现其中的奥秘。） 2 . 祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。（打开大自然绿色的课本）。 （1）这段话既是文章的开头，也是文章）这段话既是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。秘）。

7、（2）这段话把大自然说成绿色的课本，）这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗为什么？你喜欢这绿色的课本吗? 因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。获。 3 . 拓展练习：（1）描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、

8、沃野千里（2）仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！（3）学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）（4） 同音字组词。chn fn 宽（ ） （ ）芳操（ ） （ ）析工（ ） （ ）乱 jn xin（ ）缎 无（ ）（ ）慎 （ ）害（ ）管 贡（ ）恶恶心凶恶w可恶基础游乐园si塞塞得满满的si边塞s堵塞zhe着着迷zho看着zhu穿着zho着数zhng中中毒z

9、hng中间zi载满载而归zi三年五载莱 栖 蠕 兜 痴 li q r du ch圣莱昂 鸟栖虫居 蠕虫 裤兜 痴迷昆 纺 察 骂 kn fng ch m昆虫 纺织娘 观察 责骂 昆剧 纺车 察觉 怒骂毒 垃 圾 殿 d l j din中毒 垃圾 殿堂 毒素 宫殿着迷：着迷：对人或事物产生难以舍弃的对人或事物产生难以舍弃的爱好。爱好。迷恋：迷恋：对某一事物过度爱好而难以对某一事物过度爱好而难以舍弃。舍弃。极度迷恋某人或某种事物而极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。不能自拔。 痴迷：痴迷：七彩冲浪板 1 . 课文记叙了法国著名昆虫学家（法布课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故

10、事，告诉我们尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（ 从小就应当热爱大自然，热爱科学。）从小就应当热爱大自然，热爱科学。） 2 . 课文为什么要用课文为什么要用“装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”做题目？做题目？ “装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，一个人只有执着追求，对昆虫的迷恋、珍爱，一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。 3.“着迷、痴迷、迷恋”按词义由轻到重排列，应该是（ ）；4.“责怪、责骂、责备”按词义由轻到重排列，应该是（ ）。5.根据不同的意思造句。欣赏：（1）享受美好的事物

11、，领略其中的趣味。 （2）认为好，喜欢。 名副其实：名：声或名义和实际相符。副，符合，彼此相称 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。 凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。 指手画脚：品头论足，比手划脚。迅雷不及掩耳：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。 基础游乐园藤 椭 钝 伺 刹tng tu dn s ch豆藤 椭圆 迟钝 伺机 刹那 震 筒 腹 判 距 zhn tng f pn j 震惊 筒状 腹部 判断 距离 震动 笔筒 收腹 判别 相距 介 绍 蕉 棕 ji sho jio zng 介绍 香蕉 棕色七彩冲浪板 一、

12、用一、用“/”划去括号里错误的读音。划去括号里错误的读音。弥漫（弥漫（n m） 采摘（采摘（zi zhi ） 协调（协调（tio dio ）捕捉（捕捉（p b）刹那间（）刹那间（sh ch ）森林（）森林（sn shn）二、找出下列词语中用错的字，改在后面的括号里二、找出下列词语中用错的字，改在后面的括号里绘生绘色（绘生绘色（ ） 名赴其实（名赴其实（ ） 凶像毕露（凶像毕露（ ）指手划脚（指手划脚（ ） 大雾迷漫（大雾迷漫（ ） 反璞归真（反璞归真（ ）三、根据课文内容填空。 1 . 变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2

13、. 本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。 3 . 简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。四、拓展练习： （1）写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详 （2）写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间 （3）写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足壳壳qiok露露llu( 地壳地壳 )( 金蝉脱壳金蝉脱壳 )( 蛋壳蛋壳 )( 外壳外壳 )( 露水露水 )( 露营露营 )( 泄露泄露 )(抛头露面抛头露面 )基础游乐园 柿 搜 颜 椒 sh su y

14、n jio 柿子 搜索 颜色 花椒 西红柿 搜查 颜面 辣椒 配 协 趴 恢 pi xi p hu 配合 协调 趴下 恢复搭配 协作 趴了 天网恢恢 1. 在括号里用两个相同的字填空。（ ）不舍 （ ）有条 （ ） 大方 （ ）有神（ ）有词 （ ）自喜 （ ） 是道 （ ）起舞 同音字填空；xi威（ ）和（ ）（ ）调 （ ）带七彩冲浪板 1 . 按课文内容填空。按课文内容填空。 （1）金蝉脱壳金蝉脱壳生动地介绍了生动地介绍了（金蝉脱（金蝉脱壳的过程）壳的过程），展示了，展示了（那奇特动人的情景）（那奇特动人的情景），启，启发人们（发人们（留心观察事物留心观察事物），人们常用），人们常用“金蝉脱壳金蝉脱壳”比喻（比喻（用计脱身，使人不能及时发觉用计脱身，使人不能及时发觉 ）。）。 （2）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（的蝉尾使劲地（ ）着，（）着，（ ）。蝉儿把它）。蝉儿把它已经出壳的上半身（已经出壳的上半身（ ），又（），又（ ），再用），再用前脚抓住蝉壳用力一抽，（前脚抓住蝉壳用力一抽，（ ）的蝉尾就出）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（来了