记叙文的结构创新

1、记叙文的结构创新记叙文的结构创新记叙文结构的一般要求1 1. .要确定好记叙的线索。要确定好记叙的线索。线索是贯穿文章始终的脉络。文章有了线索，杂乱无章、错综纷繁的材料就能组织得井然有序，形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情、人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某一悬念，某一矛盾冲突等等。2.2.要安排好行文的顺序。要安排好行文的顺序。记叙事件，一篇文章中往往不只采用一种叙述方式，而是以一种叙述方式为主，结合其他几种方式，使文章条理清楚，错落有致。3.3.要注意层次段落之间的衔接，注意过渡和照应。要注意层次段落之间的衔接，注意过渡和照应。写作当

2、中，有时要用某些词、句、段贯通文意，起桥梁作用，这就叫“过渡”。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。1.逐层递进式文章各个片段的中心之间形成层递关系，使得文章主旨不断升华或深入。比如写作感受幸福，第一个片段可以写幼时母亲给我买一串冰糖葫芦的甜蜜，次写中考前夕父亲给我理解的温馨，最后写不久前“我”在生活中的一次奉献所带来的充实感和自豪感，这里一、二两个片段间构成了“物质情感”的递进。记叙文常见结构形式2.片断并列式对于记叙性作文来说，可以是同一时间、

3、不同空间的片段形成并列，也可以是不同时间、同一空间的片段形成并列。比如朱自清的冬天，全文四段，首段写幼时父爱，第二段写友谊温馨，第三段写夫妻情深，三个片段都发生于冬天这一季节，但时空变换，成为有序的并列式。记叙文常见结构形式3.一线串珠式即根据内容特点选准恰当线索，串起表现主旨的材料。一线串珠式的基本框架是由实物引起话题就实物陈述往事因实物抒发感情。如习作我的视线以一把蓝色雨伞作为穿越时空的线索，文章构思时截取这代表亲情之爱的雨伞，以母爱和对母亲的爱作为落笔，流露出的是浓浓的情，感人至深。记叙文常见结构形式4.情景交融式即文章中心确定后，以此为辐射点，广泛展开联想，组合材料，让情与景相映成趣。

4、比如习作美好的生活，作者将今晚月色与盛唐诗歌、星空的浩渺与人脑的精微、小径的幽静安谧与登临送目的瑰丽雄奇、自然界的和谐与亲情的温馨结合起来，让美好之情渗透到生活中的美好之物、美好之事之中，主题突出，意趣盎然。记叙文常见结构形式5.点面结合式找准一个切入点，由点及面组织文章内容。如毕淑敏的作品回家去问妈妈由出游敦煌回来偶然听妈妈忆及往事得出“在我和最亲近的母亲之间，潜伏着无数盲点”的感悟，继而写道“我们在悲痛中愕然回首，才发现自己远远没有长大”，“趁老树虬蚺的枝丫还郁郁葱葱时，让我们赶快跑回家，去问妈妈。问她对你充满艰辛的诞育，问她独自经受的苦难。问清你幼小时的模样，问清她对你所有的期冀”。点是

5、面的载体，面是点的延伸，材料排列有序，思路清晰。另外，较为常见的结构形式还有前后比照式、悬念设置式、铺叙点化式、虚实相生式等等。记叙文常见结构形式记叙文创新结构形式1.题记式。即在作文题目之下、正文之上，摘引一段简洁的名人名言，或仿写一段精粹的言论，单独成段，作为全文的题记，以凸显全文的中心，引导读者阅读。2.后记式。即在全文的正文之后，补写一些文字，作为全文的后记，以说明这次作文的写作目的、经过、感触，或补充交代一些文中涉及的有关内容，帮助读者进一步理解全文。3.序数式。即把全文内容细分为几大部分，每部分内容相对集中，再把各部分按序排列，用数字一、二、三或字母A、B、C表示序列的先后，且把数

6、字或字母居中写在每部分的正文之上，使全文的内容、层次一目了然。还可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式。4.小标题式。即把全文的内容细分为几大部分，每部分都以一个凝练的小标题，加以统帅与凸显，让读者对全文的整体内容先睹为快。恰当地运用小标题，能使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构之美。例1：我最喜欢的学校这篇作文有三个小标题，依次是：课堂笑语、师生浓情、节日欢歌。 从三个不同的角度表现了校园生活的美好，扣住了中心，而且层次清晰。小标题的运用，使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力。例2精彩瞬间中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，

7、人生真谛。 第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二小标题，写侧头微闭双眼，听花开时砰的清脆声，这一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。例3：从头说起中间用了三个小标题：王者之头、勇者之头、胜者之头。 这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言江山代有人才出，各领风骚数百年，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，

8、第三个标题后用了佳句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕头来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之头，辉煌之头，舞动之头，简直妙绝。例4：掌声又响起来中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。 耕耘友善欢乐一片中间用了三个小标题：花絮一朵-初识友善、花絮二朵-化解仇怨、花絮三朵-连接友谊。 友善的微笑中笑-逗乐了孩子、笑-增加了勇气、笑-扭转了人生等。5.日记式。即有意识地选用几篇有代表性的日记来组成全文的主体部

9、分。这样以点带面，选取有典型意义的几个片段来表现中心。当然，既然是日记，就要注意必须写明时间，必须是以第一人称来写，以独白方式写出自己的心里话，也可用来叙事。6.排比段式。美丽心情四季版，在各小节的开头，分别是以下四句：春天-纸鸢初飞，春暖花开；夏天-小荷初露，蜻蜓点水；秋天-稻谷飘香，硕果累累；冬天-雪落无声，瑞雪丰年。 7.提示段式 。小街真美丽开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。8.总结段式 。江南的味道也采用总分总的结构。开头写多情的江南，让多少文人墨客梦萦