福建省泉州市晋江市阳溪中学2014-2015学年八年级(下)第一次月考生物试卷(解析版)

1、2014-2015学年福建省泉州市晋江市阳溪中学八年级（下）第一次月考生物试卷一.名词解释（每小题2分，共20分，如：生物学：研究生命现象和生命活动规律的一门科学）1生物进化历程：2生物分类单位（由大到小排序）：3神创论：4自然发生论：5生生论：6宇宙生命论：7化学进化论：8化石：9光合作用：10双名法：二.不定项选择题（多选，漏选和少选不给分）（每小题2分，共20分）11中生代陆地上繁盛的动物是（）A两栖类B爬行类C哺乳类D鱼类12下列动物中，属于类人猿的是（）A黑猩猩B大猩猩C长臂猿D猩猩13人类祖先与猿分界的重要标志是（）A两足直立行走B会使用天然工具C会制造工具D具有语言14原始大气的

2、主要成分有（）A氨B氢气C甲烷D水蒸气15下列属于前寒武纪时期的是（）A元古代B太古代C古生代D新生代16中生代时期盛行的植物是（）A.被子植物B藻类植物C.蕨类植物D.裸子植物17元谋人属于（）A.南方古猿B直立人C.能人D.智人18双子叶植物的特征有（）A叶脉平行B叶脉网状C须根系D直根系191866年，德国科学家恩斯特海克尔将生物分为几个界（）A1B2C3D420狗，狼，狐狸和老虎属于（）A灵长目B偶蹄目C食肉目D啮齿目三.填空题（每空1分，共40分）21在原始地球条件下，的形成是生命发生的开端22根据化石成因和保存情况的不同，一般将化石分为：，23进化的总趋势是、24地球的发展历史按照

3、地质年代从近到远一次是：，25生物进化是由和决定的26由于和，导致人类祖先和现代类人猿祖先分离开来27能人中，男性的脑容量为ml，女性的脑容量为ml他们的特点是能够和21cnjy28按照现代人种的划分，日本人属于，欧洲人属于，非洲人属于，斯里兰卡人属于21世纪*教育网29与人类的起源与进化有关的因素有：，2-1-c-n-j-y30生物学家将地球上的生物按由小到大的顺序划分为：，21教育名师原创作品四.简答题（第一题4分，第二题4分，第三题5分，第四题7分，共20分）31生物学家将生物分为几大类群？原核生物界的主要类群有哪些？32试说明在人类起源和进化过程中手进化的意义？33被引种到一个新地区的

4、物种，与原物种存在哪些关系？在与原物种的竞争中将会产生怎样的后果呢？请运用自然选择学说论述34请你编写一张检索表，区别出牛，羊，马，猪，人2014-2015学年福建省泉州市晋江市阳溪中学八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一.名词解释（每小题2分，共20分，如：生物学：研究生命现象和生命活动规律的一门科学）1生物进化历程：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生【考点】生物进化的历程【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答【解答】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物

5、越复杂、高等陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 故答案为：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生【点评】生物进化的历程在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用2生物分类单位（由大到小排序）：界、门、纲、目、科、属、种【考点】生物的分类及分类单位【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包

6、含的生物种类就越少故答案为：界、门、纲、目、科、属、种【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位3神创论：神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的【考点】地球上生命的起源【分析】神创论：世上万事万物都是由上帝创造的，无科学依据【解答】解：神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善

7、且永恒不变的并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响故答案为：神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的【点评】平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识4自然发生论：生物是由非生命物质随时自发地产生的【考点】地球上生命的起源【分析】关于生命的起源有很多学说，自然发生论是其中之一，但是化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：地球上为什么会有千千万万不同的生物种类？它们从哪里来的？不同的物种之间有联系吗？早在古代，就有人在思考这个问题了与神创论差不多

8、同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的，这叫做自然发生论或自生论故答案为：生物是由非生命物质随时自发地产生的【点评】注意多搜集资料，掌握关于生命起源的很多学说5生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命【考点】地球上生命的起源【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，如当人们知道蛆是由蝇而来，巴斯德以后，人们认为生命由亲代和孢子产生，即生命不可能自然而然地产生21世纪教育网

9、版权所有故答案为：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命【点评】解答此题的关键是注意平时知识的积累6宇宙生命论：生命是物质运动的一种表现形式，任何物质运动虽然是遵循一定的运动规律，但同时该物质也具有一定的自由意识，可以微弱改变自身的运动规律【考点】地球上生命的起源【分析】关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：化学起源学说认为，生命起源于非生命物质由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，米勒证明了第一步，被广大学者普遍接受宇宙生命论认为：生命是物质运动的一种表现形式，任何物

10、质运动虽然是遵循一定的运动规律，但同时该物质也具有一定的自由意识，可以微弱改变自身的运动规律故答案为：生命是物质运动的一种表现形式，任何物质运动虽然是遵循一定的运动规律，但同时该物质也具有一定的自由意识，可以微弱改变自身的运动规律【点评】平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识7化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体www.21-cn-【考点】达尔文和自然选择学说【分析】关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：化

11、学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体21*cnjy*com故答案为：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体【点评】正确理解、掌握生命起源的几种观点是解决本题的关键8化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的21cnjycom【考点】生物进化的证据-化石【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据

12、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，据此解答【解答】解：化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的故答案为：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的【点评】重点掌握化石的概念是解决本题的关键9光合作用：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧【考点】光合作用的概念【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧

13、化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧故答案为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧【点评】知道光合作用的概念和表达式10双名法：双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线【考点】生物的分类及分类单位【分析】林奈，瑞典自然学

14、者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法【解答】解：双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，有时种名后面还有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体故答案为：双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线【点评】熟知

15、每位科学家的主要成就，对于解答生物学史的问题迎刃而解二.不定项选择题（多选，漏选和少选不给分）（每小题2分，共20分）11中生代陆地上繁盛的动物是（）A两栖类B爬行类C哺乳类D鱼类【考点】动物的分类【分析】此题主要考查的是中生代陆地上繁盛的动植物爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生【解答】解：中生代从二叠纪三叠纪灭绝事件开始，到白垩纪第三纪灭绝事件为止自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪中生代时，爬行动物（恐龙类、色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代

16、中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物故选：D【点评】知道中生代时期的动植物特点是解答此类题目的关键12下列动物中，属于类人猿的是（）A黑猩猩B大猩猩C长臂猿D猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿【解答】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿故选：A、B、C、D【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿13人类祖先与猿分界的重要标志是（）A两足直立行走B会使用天然工具C会制造

17、工具D具有语言【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入【版权所有：21教育】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具前肢所从事

18、的活动越来越多，上肢更加灵巧故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走意义14原始大气的主要成分有（）A氨B氢气C甲烷D水蒸气【考点】原始地球条件【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气

19、层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气所以原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸汽故选：ABCD【点评】解答此类题目的关键是理解掌握原始大气层中没有氧气15下列属于前寒武纪时期的是（）A元古代B太古代C古生代D新生代【考点】生物进化的历程【分析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的地球的发展历史划分为五个地质年代：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代【解答】解：古生代的第一个纪，约开始于5.7亿年前，结束于5.1亿年前在这个时期里，陆地下沉，北半球大部被海水淹没生物群以无脊椎动物尤其是三叶虫、低等腕足类为主，植物中

20、红藻、绿藻等开始繁盛寒武是英国威尔士的拉丁语名称，这个纪的地层首先在那里发现因此从地球形成到约5.4亿年前的地质年代又称为前寒武纪时期故选：C【点评】此题纯属记忆类考题，所以同学们一定要掌握好课本知识16中生代时期盛行的植物是（）A.被子植物B藻类植物C.蕨类植物D.裸子植物【考点】生物进化的历程【分析】中生代从二叠纪三叠纪灭绝事件开始，到白垩纪第三纪灭绝事件为止自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪【解答】解：中生代时裸子植物空前繁盛，有的高达数十米，到了中生代末期被子植物才逐渐繁盛今天的煤炭石油绝大部分是中生代时期的裸子植物埋藏在地下形成的因此中生代最具代表性的植物是裸子故选：D【点评】

21、知道中生代时期的动植物特点是解答此类题目的关键17元谋人属于（）A.南方古猿B直立人C.能人D.智人【考点】人类的起源和进化【分析】人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，每个阶段各有不同【解答】解：人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段21教育网故选：B【点评】关于人类的进化是考查的重点，应重点掌握这四个过

22、程，明确生活于我国云南省的元谋人是属于上面四个阶段的直立人阶段18双子叶植物的特征有（）A叶脉平行B叶脉网状C须根系D直根系【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3；【来源：21世纪教育网】双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4【解答】解：A、叶脉平行为单子叶植物的叶脉A错误；B、双子叶植物的叶脉多为网状脉B正确；C、单子叶植物的根系多为须根系C错误；D、双子叶植物的根系多为直根系D正确故选：BD【点评】明确单子叶植物和双子叶植物的特征1918

23、66年，德国科学家恩斯特海克尔将生物分为几个界（）A1B2C3D4【考点】生物学史；生物的分类及分类单位【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位将生物分为植物界、动物界和其它生物，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种共7个，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类20狗，狼，狐狸和老虎属于（）A灵长目B偶蹄目C食肉目D啮齿目【考点

24、】动物的分类【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近【解答】解：狗属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属；狼属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属；狐狸属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、狐属；老虎属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属狼、狐狸、狮子、老虎都是肉食动物，都属于食肉目故选：C【点评】解答此题的关键是明确动物分类特点三.填空题（每空1分，共4

25、0分）21在原始地球条件下，有机小分子的形成是生命发生的开端【考点】地球上生命的起源【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二

26、个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命因此有机小分子的形成是生命发生的开端故答案为：有机小分子【点评】此题考查了生命起源学说中的化学起源学说22根据化石成因和保存情况的不同，一般将化石分为：实体化石，铸模化石，遗迹化石，化学化石【考点】生物进化的证据-化石【分析】化石是最直接的、较全面的证据，是非常重要的证据化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于

27、较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、越高等，陆生生物化石越多这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的根据化石成因和保存情况的不同，一般将化石分为：实体化石，铸模化石，遗迹化石，化学化石故答案为：实体化石；铸模化石；遗迹化石；化学化石【点评】理解化石的

28、形成和分布规律和类别是解答的关键23进化的总趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等【考点】生物进化的历程【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等故D符合题意故答案为：从简单到复杂；从水生到陆生；从低等到高等【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用24地球的发展历史按照地质年代从近到远一次是：太古代，元

29、古代，古生代，中生代，新生代【考点】生物进化的历程【分析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的地球的发展历史划分为五个地质年代：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代【解答】解：地球自形成以来也可以划分为5个“代“，从古到今是：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代有些代还进一步划分为若干“纪“，如古生代从远到近划分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪；中生代划分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪；新生代划分为第三纪和第四纪这就是地球历史时期的最粗略的划分，我们称之为“地质年代“，不同的地质年代人有不同的特征故答案为：太古代；元古代；古生代；中生代；新生代【点评】此题纯属记忆类考

30、题，所以同学们一定要掌握好课本知识25生物进化是由遗传变异和自然选择决定的【考点】生物进化的原因【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程【出处：21教育名师】【解答】解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础；生存

31、斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果因此生物是通过遗传变异和自然选择不断进化的故答案为：遗传变异；自然选择【点评】遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），过度繁殖是自然选择的内因，弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果26由于森林大量消失和生活环境的不同，导致人类祖先和现代类人猿祖先分离开来【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】森林古猿进化成人和现代类人猿的原因：为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了

32、古人类【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿故选：森林大量消失；生活环境的不同【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿27能人中，男性的脑容量为700800ml，女性的脑容量为500600ml他们的特点是能够制造石器和使用石器【考点】人类的起源和进化【分析】人类的进化主要

33、分五个阶段：南方古猿能人直立人智人现代人，分析作答【解答】解：能人意即能制造工具的人种，它为人属的最原始的成员，脑容量男为：700800毫升； 女为500600毫升，可能已具语言能力从他们的遗址中发现大量的石器，可以联想人类的祖先已经学会敲打石块制造石器及用石器迪敲击猎取中等大小的动物，并可能已会建造简陋的类似窝棚的住所故答案为：700800；500600；制造石器；使用石器【点评】解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点28按照现代人种的划分，日本人属于黄色人种，欧洲人属于白色人种，非洲人属于黑色人种，斯里兰卡人属于白色人种【考点】人类的起源和进化【分析】世界人口

34、分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中黄种人主要分布在亚洲东部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人；白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋州、非洲北部和亚洲西部和南部；黑种人主要分布在非洲的中部和南部【解答】解：日本人属于黄色人种，欧洲人大多属于白色人种，非洲人属于 黑色人种，斯里兰卡人属于 白色人种故答案为：黄色人种；白色人种；黑色人种；白色人种【点评】本题考查世界三大人种的分布，结合地图记忆有效29与人类的起源与进化有关的因素有：遗传，变异，自然选择，隔离，迁徙，人种混杂，使用工具和进行劳动【考点】人类的起源和进化【分析】达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过

35、程叫作自然选择经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型【解答】解：达尔文认为，自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰因此自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择遗传和变异是自然选择的内因，遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化生物通过遗传、变

36、异和自然选择，不断进化因此人类的起源和进化，除遗传和变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙、人种混杂、使用工具和进行劳动等因素的作用故答案为：遗传；变异；自然选择；隔离；迁徙；人种混杂；使用工具和进行劳动【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源和进化的原因以及自然选择的过程30生物学家将地球上的生物按由小到大的顺序划分为：种，属，科，目，纲，门，界【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种其中种是最小的单位，界是最大的单位【解答】解：生物学家根据生物的相似程度（

37、包括形态结构和生理功能等），将生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系生物的分类等级由小到大依次是：种，属，科，目，纲，门，界其中，种是生物分类的基本单位单位等级越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；单位等级越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故答案为：种；属；科；目；纲；门；界【点评】解答此类题目的关键是理解生物的分类单位及等级之间的关系四.简答题（第一题4分，第二题4分，第三题5分，第四题7分，共20分）31生物学家将生物分为几大类群？原核生物界的主要类群有

38、哪些？【考点】自然保护区【分析】1969年魏特克提出了五界分系统他首先根据核膜结构有无，将生物分为原核生物和真核生物两大类原核生物为一界真核生物根据细胞多少进一步划分，由单细胞或多细胞组成的某些生物归入原生生物界余下的多细胞真核生物又根据它们的营养类型分为植物界，光合自养；真菌界，腐生异养；动物界，异养【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群常见的原核生物有细菌、放线菌、蓝藻、立克次氏体、衣原体和支原体等故答案为：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群；细菌、放线菌、蓝藻、立克次氏体、衣原体和支原体等【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识32试说明在人类起源和进化过程中手进化的意义？【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础【解答】解：恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧21*