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文档简介

1、婴幼儿社会性发展与指导婴幼儿社会性发展与指导婴幼儿自我认识的发展指导训练婴幼儿自我认识的发展指导训练 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练 什么是自我认识？ 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练那么，那么，教育者该如何有效教育者该如何有效引导婴幼儿进行自引导婴幼儿进行自我认识呢？我认识呢？ 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练1、日常呼唤宝宝的名字2、“代替”宝宝说出现在正在做的事情或者表达他的情绪3、情境游戏训练 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练实训游戏：实训游戏：游戏名

2、称：游戏名称：认识五官（1218个月）游戏目的：游戏目的：让婴幼儿在游戏情境中，跟着成人看看、说说，学习认识五官。 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练实训准备：大镜子一面；拨浪鼓一面；苹果一个；彩色卡片若干；不同气味的液体若干。 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练实训展开 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手持拨浪鼓，吸引住宝宝的注意，说：“咦，宝贝怎么知道妈妈在玩拨浪鼓呢？宝贝是用什么听见了吗?”，然后告诉宝宝：“哦，原来小耳朵可以听见声音，它在哪里呢？原来在我们脸的两边”，然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是耳朵

3、。实训展开 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手拿彩色的卡片，吸引宝宝的注意，问：“宝贝你怎么知道妈妈手里拿着卡片呢，是用什么看到的？”告诉宝宝：“我们都有两只眼睛，眼睛可以看到很多的东西，然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是眼睛。”实训展开 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练准备几种味道不同的液体，让宝宝去闻一闻，问：“宝贝，你闻到了是那么气味吗？让宝贝回答，告诉宝宝“这是鼻子，鼻子可以闻到各种味道，它在脸的中间。”然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉宝宝这是鼻子。实训展开 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练妈妈手拿红色的苹果，问宝宝：“宝宝，你想吃吗？那你告诉妈妈，我们用哪里吃苹果呀？然后告诉宝宝：“哦，原本嘴巴可以吃东西，它在鼻子的下面。”然后和宝宝一起照镜子，一起来辨认，重复的告诉告诉宝宝这是嘴巴。实训要点: 婴幼儿自我认识发展指导训练婴幼儿自我认识发展指导训练成人可以通过各种小游戏，转换各种小道具来对宝宝进行五官和肢体的认识的训练，宝宝的记忆力比较短暂，可能一下子记不住，成人要表现出

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