《始得西山宴游记》答案

1、始得西山宴游记同步练习一、基础攻坚。1下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A僇人（lù） 惴栗（zhuì） 施施而行（yí） 半身不遂（suì）B斫（zhuó） 榛莽（zhn） 簸箕（jì） 盘踞（jù）C衽席（rèn） 岈然（yá） 洞穴（xué） 垤（dié） D培塿（pu lu） 攒蹙（cuán） 颢气（hào） 觞（shng）答案：D解析：A项中“遂”应读为suí二声；B项中“箕”应读作j一声；C项中“岈”应读作 xi。2 选出对下列加点词解释全

2、正确的一项（ ）A白露横江（白色的霜露）侣鱼虾而友麋鹿（使成为朋友）B击空明兮溯流光（空旷明朗）倚歌而和之（伴奏）C舳舻千里（首尾相接的船只） 举匏樽以相属（互相劝酒）D入深林，穷回溪（穷尽） 而吾与子之所共食（共同适应）答案：C解析：解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A友，意动用法，以为朋友；B空明：月光下的清波；D共食：一同享用。所以选C。3下列与例句句式相同的一项是（ ）以为凡是州之山水有异态者A句读之不知 B凌万顷之茫然C此非孟德之困于周郎者乎 D徘徊于斗牛之间答案：B解析：解答此题，

3、可根据常见的文言句式例如，省略句、判断句、倒装句、宾语前置句等来分析判断，例句为定语后置句；B项，为定语后置句；A项，宾语前置句；C项，为被动句；D项，状语后置句。所以选B。4下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项（ ）A上食埃土，下饮黄泉，用心一也B今之众人，其下圣人也亦远矣。C望美人兮天一方D居是州，恒惴栗答案：D解析：解答此题，可根据平时课内知识的积累，结合着具体语境分析，A今义：读书用功或对事肯动脑筋（褒义）。古义：思想意识的活动（中性）。B众人 ，古义：一般人；今义：很多人。C古义：内心所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征。今义：美貌的人。所以选D。5下列各句括号

4、中补出的省略成分，错误的一项是（ ）A扶苏以数谏故，上使（之）外将兵 （陈涉世家）B自余为僇人，居（于）是州，恒惴栗 （始得西山宴游记）C挟飞仙以（之）遨游，抱明月而长终 （赤壁赋）D一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭 （曹刿论战）答案：C解析：“以”此处是连词而非介词，相当于“而”，不能跟宾语“之”，可联系下句分析。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。6下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ ） A以为凡是州之山水有异态者 B攀援而登

5、C攒蹙累积 D游于是乎始答案：B解析：A项“凡是”，古义是所有这个；今义是只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。C项“累积”，古义是堆积的意思；今义是积累。D项“于是”，古义是从此；今义是表示后一事承接前一事。7下列句子中不存在词类活用的一项是（ ） A日与其徒上高山 B穷山之高而止C而未始知西山之怪特 D望西山，始指异之答案：C解析：A：日，名作状；B：穷：形作动；D：意动8下列各句中有通假字的一项是（ ） A自余为僇人 B施施而行，漫漫而游C其高下之势，岈然洼然 D悠悠乎与颢气俱答案：A解析：A项“僇”通“戮”9下列文学常识表述错误的是（ ） A肖洛霍夫是前苏联著名作家，代表作有长篇小

6、说静静的顿河被开垦的处女地；惠特曼是美国19世纪著名诗人，代表诗集是草叶集。B赋是中国古代一种介于散文和诗歌之间的特殊文体，讲究文采、韵律，侧重于写景，并借景来抒情或议论，如苏轼的赤壁赋。C新月派是中国20世纪二十年代成立的新诗流派，倡导并实践诗歌的“三美”（建筑美、音乐美、绘画美）理论，代表诗人有徐志摩、戴望舒等。D始得西山宴游记是一篇山水游记，是柳宗元的“永州八记”之首，在文中作者着力描写西山的“怪特”，这与作者高傲的志趣相互映照，象征了他特立不屈的人格。答案：C解析：戴望舒是现代派的。应当改为“闻一多”。10下列文学常识表述错误的是（ ）A词，起于隋唐，盛于宋。又叫诗余、曲子词。词牌只与

7、曲调格式有关，规定了字数、押韵、平仄、结构等。按照字数，可分为小令、中调、长调。B郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家。是新文学团体“创造社”的发起人之一。代表作，短篇小说沉沦春风沉醉的晚上。沉沦是我国第一部短篇白话小说。C杨子，本名杨选堂，台湾散文家，代表作品有浸洒的花朵感情的花季，入选课文的十八岁和其他以杂文漫谈的行文方式，以自己深刻而具体的人生感受，围绕十八岁所关涉的人生话题娓娓而谈，给了孩子一份珍贵的生日礼物。D始得西山宴游记是一篇山水游记，是柳宗元的“永州八记”之首，在文中作者着力描写西山的“怪特”，这与作者高傲的志趣相互映照，象征了他特立不屈的人格。答案：C解析：C选线应为“

8、书信体的谈话方式”11下列课文内容的理解正确的一项是 （ ）A始得西山宴游记这篇文章，作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。B“好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！”(想北平)本句要表达的是热爱家乡、思念家乡的感情，充满了民族忧患意识。这种感情炽热而深刻，以致于缺失了理性和认知，爱得感性，爱得不顾一切。C“万山红遍，漫江碧透，鹰击长空，鱼翔浅底。”(沁园春长沙)将一个个单一的意象，组成有时空距离的、层次感强的有机画面，使其产生连贯、对比、烘托、暗示等作用，传达出更为丰富的思想感情。D四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上的炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭

9、坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。用排比的修辞和倒装的句式，描摹了地坛四百多年来的荒凉和颓败，写出了时间的无情和万物的无奈。答案：C解析：答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。A作者以“始得”表现惊喜，与以前游众山对比，突出西山游历让作者真正达到了物我合一的境界。B老舍对北平的爱是有理性的，有认知的。D写出了时间的无情和生命的有情。所以选C。12下列各项文学常识的表述有错误的一项是 （ ）A柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。与韩愈共同倡导古文运动。始得西山宴游记是他继“永州八记”之后的又一佳作。B苏洵，字明允，眉州眉山人，北

10、宋散文家，有嘉祐集传世。与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。C欧·亨利，美国作家，作品有麦琪的礼物警察与赞美诗等，与法国莫泊桑、俄国契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D海因里希·伯尔，德国作家，1972年诺贝尔文学奖获得者。作品有火车正点丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆等。答案：A解析：始得西山宴游记为永州八记之首。13下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A郭沫若的女神、戴望舒的红烛、艾青的大堰河我的保姆、舒婷的双桅船等新诗，无不折射着诗人深切的忧患意识。 B荀子是荀子及其门人所著，荀子是先秦儒家学派的代表人物之一；韩愈，自谓郡望昌黎，是唐代文学

11、家、思想家，新乐府运动的倡导者。C“采菊东篱下，悠然见南山”出自晋陶渊明的饮酒，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”语出唐代诗人刘长卿逢雪宿芙蓉山主人诗。 D柳宗元的始得西山宴游记是“永州八记”中的首篇；苏轼赤壁赋所写的并非三国时的赤壁古战场，后赤壁赋中的“赤壁”才是赤壁古战场。答案：C解析：本题考查了文学常识知识，平时要注意积累，且重点识记课本中出现的文学经典名著、名家名作。正确表述为，A闻一多的红烛。B古文运动的倡导者。D后赤壁赋所写也非赤壁古战场。14下列各项表述内容不正确的一项是（ ）A苏东坡的一生经历根本是他本性的自然流露。在赤壁赋中可读到儒、道、佛思想在他心灵中产生的混合人生观，作者以主客问

12、答的形式表达自己内心的冲突。B柳宗元的游记最为脍炙人口的均写于被贬后。典范之作为永州八记：始得西山宴游记、小石潭记等既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。C老舍以长篇小说和剧作著称于世。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆便是描写北京市民生活的代表作。D晦、弦、望、朔是指月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态和对应的日期。弦：月中分谓之弦。望：每月最后一日。晦：每月十五月圆之日。朔：每月初一，又指新月。答案：D解析：望：每月十五月圆之日。晦：每月最后一日。重要的文学文化常识

13、是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。15下列对课文的理解，错误的一项是（ ）A第一段交代作者的创作背景，及宴游西山之前的生活和心情。其目的为了表现自己被贬后能够游山玩水忘却忧愁的愉快心境。B第二段中写出了偶遇西山，远望怪特，从而有了宴游西山的艰难过程。C文章末尾道出宴游之乐，自然与心灵的合一，精神的顿时解脱。D作者通过对比和衬托手法，写出了西山形势的高峻、气象的高远。答案：A解析：第一段作者游山玩水之举，看似乐以忘忧，实际上并未摆脱“惴栗”的阴影，为后文“始得西山”所产生的心弦振颤和

14、精神超越作铺垫。16下列加点词语的解释，错误的一项是（ ）A意有所极，梦亦同趣 极，至B缘染溪，斫榛莽 缘，沿着C外与天际，四望如一 际，边际D引觞满酌，颓然就醉 颓然，跌倒的样子答案：C解析：际，动词，交会。17下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A施施而行，漫漫而游 则知明而行无过矣B醉则更相枕以卧，卧而梦 故木受绳则直，金就砺则利C而未知西山之怪特 诵明月之诗，歌窈窕之章D其高下之势，岈然洼然 愚人之所以为愚，其皆出于此乎答案：B解析：B连词，就。A：连词，表修饰/连词，表递进。C：助词，取消句子独立性/助词，的。D：指示代词，那些/副词，表猜测语气，大概。 18选出对下列各句中加点

15、字词的活用类型判断不正确的一项（   ）A入深林，穷回溪    (形容词作动词，意思是“走到尽头”)B望西山，始指异之  (形容词的使动用法，意思是“使奇特”)C箕踞而遨          (名词作状语，意思是“像簸箕一样”)D日与其徒上高山     (名词作状语，意思是“天天”)答案：B解析：“异”在此是形容词的意动用法，意思是“以为异”。 19从句式特征看，与“凡是州之山水有异态者”一句相同的一项是（ 

16、    ） A灭六国者，六国也，非秦也        B于是饮酒乐甚，扣舷而歌之 C蚓无爪牙之利，筋骨之强          D而为秦人积威之所劫 答案：C解析：都是定语后置句 20以下对文章有关内容和写法的赏析，不正确的一项是（ ） A师说选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。B师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一

17、句对不肯从师而学的风气表现出无法容忍的批判态度。C始得西山宴游记以“始”字贯穿全文，将作者的“情”与西山的“景”完全融为 一体，最后达到“心凝形释，与万化冥合”的境界。D.始得西山宴游记一文，作者由初游西山之抑郁转而再游西山之愉悦，将西山之怪特美和自己受挫不甘沉沦的人格美相互照应，以此寄托真情。答案：D解析：D项由原文“今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山”可知初游非“西山”。 综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。二、翻译题。21.是故

18、圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）答案：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人变得更加圣明的原因，愚人变得更加愚昧的原因，大概都是由于这个原因吧？解析：解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句要注意“圣”“ 愚”“所以”等关键字词。22.行善而备败，所以阜财用衣食者也。（召公谏厉王弭谤）答案：推行百姓认为好的（政令），防范百姓认为不好的（政

19、令），这就是用来使财物衣食丰富起来的方法。解析：解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句要注意“行”“备”“所以”等关键字词。23.然后知吾向之未始游，游于是乎始，（始得西山宴游记）答案：这以后我才知道以前的游览不能算做游览，真正的游览从这一次才开始解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句要注意“然后”“向”“是”等关键字词。三、阅读题。自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八