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文档简介
1、高二历史选修二测试题 一、单项选择题(每题2分,共56分)1你认为专制主义和民主理论两个体系最初的理论分歧是什么?( ) A君主制和民主制 B国家是上帝的产物,还是人们契约的产物 C保障人的生命和安全 D是继续封建割据,还是实现统一2英王詹姆士一世提出“君权神授”的主要目的是什么?( ) A协调君权和神权的关系 B缓和国王和议会的矛盾 C为君主专制提供理论依据 D打击天主教会的势力3最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁( )A阿奎那
2、 B斯宾诺莎 C洛克 D卢梭4.“君权神圣”思想的内容不包括A.国家是上帝的产物 B.君主的权力是上帝通过教皇授予的C.议会无权限制王权 D.中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式5.对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断
3、,那么只能说,别了,君主统治!”上述材料表明,布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了:A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想6近代欧洲资产阶段宣扬民主思想的根本目的是( ) A反对封建专制统治 B反对宗教神学的束缚C为资本主义发展扫清障碍 D要参与政治民主建设7卢梭“主权在民”理论的核心思想是( )A人民是国家的最高主
4、权者,一切权力来自人民、属于人民B当人民权利被剥夺时,人民就有理由推翻当权者 C国家建立之前的自然状态下,人们过着平等的生活 D契约是为了维护人类的自由,人们建立了国家与法8.不仅被转变为法国人权宣言的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是A.神学政治论 .政府论 C.论法的精神 D.社会契约论9、民主思想家思想的共同点有都对封建专制主义进行批判 都提出社会契约思想 都反对君主统治 都主张主权在民A. B. C. D. 10、明夷待访录中说:“为天下之害者,君而已矣!”这一言论在当时反映了 A农民反封建的强烈愿望
5、 B知识分子参与政权的愿望 C商品经济的发展要求 D资产阶级对民主政治的要求11.康有为、梁启超和孙中山关于民主的论述,其主要的不同点A社会背景 B根本目的 C途径手段 D阶级属性12.“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利为保障这些权利,才在人们之间成立政府,当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时,那么人民就有权利来改变它就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在
6、却必须改变原来那种政府体制的原因。”引文的出处及理论依据分别是 A人权宣言、社会契约沦 B权利法案、论法的精神C人权宣言、论法的精神 D独立宣言、社会契约论13.顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发了中华民族社会责任感C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成14下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有( ) 君主专制 共和政体 护国政体 君主立宪制 总统制A B C
7、160;D15从近代化的角度看,权利法案的颁布表明( ) A国王有名无实,形同虚设 B资产阶级向封建势力妥协 C以法律为标志的国家权力取代封建王权 D确立了资本主义社会的立法规范16首开英国内阁制先声的国王和第一任首相分别是( )A乔治七世和撒切尔夫人 B乔治一世和沃波尔 C威廉三世和玛丽二世 D伊丽莎白二世和布朗17英国代议制民主在形成和完善过程中,形成的自身特点不包括( ) A是间接民主 &
8、#160;B保留中世纪的某些特征 C内阁是英国现代政治权力的中心 D政治基本框架发生根本变化181792年9月,法兰西第一共和国成立,下列人物或派别曾在第一共和国期间掌握政权的有( ) 君主立宪派吉伦特派雅各宾派热月党人拿破仑A B C D19法兰西第一帝国的覆灭说明( ) 拿破仑对外战争具有非正义性欧洲封建势力强于资本主义力量资产阶级革命成果完全丧失拿破仑统治违背了历史发展方向 A
9、 B C D20热月政变后,代表大资产阶级利益的热月党人掌权,一方面清除恐怖政策,一方面尽力维护共和制,这表明( ) A法国资产阶级革命出现倒退现象 B资产阶级暴露出反人民的本质 C热月党人恢复正常的资产阶级统治秩序 D热月党人统治下法国政局不稳21拿破仑和拿破仑三世的相似之处不包括( ) A都称帝加冕建立法兰西帝国 B对内实行专制独裁,对外发动侵略战争 C都代表大资产阶级的利益 D其帝制都被共和制所取代22孙
10、中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,因此他提出民生主义,其实质目的是( ) A建立社会主义国家 B动员工农群众革命C稳定资产阶级统治 D反对封建专制23孙中山的民权主义比维新派兴民权的思想要进步,主要体现在( ) A反对民族压迫 B反对封建土地所有制C国家的阶级实质 D国家政权的组织形成24下列历史文献最能适应中国当时社会发展趋势的是( )A钦定宪法大
11、纲 B.中华民国临时约法C中华民国约法 D中华民国宪法25推动英国议会改革的经济原因是( ) A新航路开辟 B经济全球化 C工业革命 D经济大危机26南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力,为此而实行责任内阁制。
12、临时约法中的下述内容能够说明这个规定的是()。A中华民国主权属于国民全体B参议院行使立法权,有权选举临时大总统C参议院有权弹劾临时大总统和国务员D临时大总统和国务员行使行政权,“国务员辅佐临时大总统,负其责任”27.中华民国临时约法仿照美国,规定实行三权分立的政治体制,其中行使行政权的是()。临时大总统、副总统国务总理各部总长内阁首相A BC D28.对中华民国临时约法的理解正确和全面的是()。是中国历史上第一部资产阶级民主宪法体现了三权分立的政治体制革命派想以此限制袁世凯的独裁具有反对封建专制制度的进步意义A BC D二、材料解析题 29材料一:“人们生来而且始终是自由的,在权利上
13、是平等的,这此权利就是自由、财产、安全和反抗压迫法律是公众意志的表现,全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。在法律面前,所有公民都是平等的。” 材料二:“人人生而平等,他们都从造物主那儿被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这此权利,所以才在人们中间成立政府。如遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的时,人民就有权利来废除它我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告” 材料三:“参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权,并选举临时大总统、副总统,依法弹劾临时大总统和国务员,由临时大总统、副总统和国务员行使行政权,法院由临时大
14、总统及司法总长分别任命的法官组成,行使司法权” 材料一出自什么文献?哪年发表的?有何历史意义? 材料二出自什么文献?哪年发表的?它有什么局限性?材料三出自什么文献?哪年发表的?从材料看它确定的是什么政体?有何目的? 30材料一:“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事。夫不可变者,伦纪也,非法制也;圣道也,非器械也;心术也,非工艺也。”劝学篇 材料二:“天下人民四万万,庶士亿万,情为百端,才智甚广,皇上仅寄耳目于数人,而数人者又畏懦保禄,不敢竭尽,甚且炀灶蔽贤,壅塞圣听,皇上虽欲通中外之故,达小民之厄,其道无由。名虽尊矣,实则独立于上,遂致有割地
15、弃民之举,皇上亦何乐此独尊为哉?”公车上书 材料三:“恢复中华。中国者,中国人之中国。中国之政治,中国人任之,驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。敢有为石敬塘,吴三桂之所为者,天下共击之!建立民国,今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守,敢有帝制自为者,天下共击之!”同盟会宣言 以上三段材料分别代表哪些派别,他们对西方民主政治各是什么态度? 材料二中对皇帝的态度和材料三有何不同,你认为这种不同有哪些原因?(提示:从政治、经济、思想文化等方面分析) 31.英国和
16、美国是典型的资本主义代议制国家,请回答: 两国的政治体制各是什么?试结合其内容简要加以比较。 试探究造成两国政体不同的主要原因是什么? 29阅读下列材料:32.材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些权利,人民就有权改变或废除它。 &
17、#160; 独立宣言材料二 国会是立法机构,由参、众两院组成按人口比例选举产生。行政权赋予总统,总统是行政首脑、国家元首、武装部队总司令。司法权赋予最高法院的大法官,由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。
18、160; 美国1787年宪法材料三 各州选举人应具有该州议员之选举人所需资格。众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此
19、项人口数目包括所有公民以及五分之三非公民,并包括须服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。 美国1787年宪
20、法请回答:材料一和材料二体现了欧洲启蒙思想家哪些思想主张? 材料一的发表有何意义?材料二在当时历史条件下有何进步意义? 比较材料三和材料一,指出其矛盾之处?这一矛盾说明了什么问题?33阅读下列材料:材料一2008年的一百年前,这片国土上曾上演怎样的悲喜往事?中国人有了自己的第一部宪法钦定宪法大纲,中国历史上第一次由宪法规定君主的政治权力和臣民的权利义务。中国有了有史以来的第一部新闻法大清报律,封建帝国的民众开始享有一定的言论自由,千年冰封开裂了。1908帝国往事材料二:中华民国临时约法(图略)请回答:(1)据材料一和所学知识分析,钦定宪法
21、大纲颁布的背景和目的分别是什么?有何进步意义?(8分)(2)材料二所示文献中体现了哪些民主原则或主张?其在中国宪政史上的地位如何?(6分)参考答案二、材料解析题 29出自人权宣言1789年,体现了反对封建特权的启蒙思想,推动了欧美资产阶级革命和改革,促进了世界资产阶级民主化的进程(4分) 出自独立宣言1776年,其虽然宣称“人人平等”和“主权在民”但真正拥有政治权利的只是拥有一定财产的白人男性,穷苦白人、妇女、契约奴工和黑奴被排除在外(4分) 中华民国临时约法1912年,它确立了责任内阁制,目的是要限制袁世凯的权力(4分)30材料一是洋务派,不主张学西方政治;材料二是维新派,主张学西方的君主立宪制;材料三是革命派,主张学习西方的民主共和制。 材料二主张保留皇帝,材料三坚决主张推翻皇帝。 原因有戊戌变法失败和辛丑条约签订后,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,已无可挽救。经济上,民族资本主义又有了进一步地发展。思想上,20世纪初,中国先进知识分子队伍迅速壮大,以西方民主的思想武器,掀起了革命的热潮。31英国是君主立宪制,美国是总统共和制。(2分)比较,英国的国家元首是世袭国王,而美国元首是选民间接选出的,有任期限制。英国政府首脑是首相,由国王任命下议院多数党领袖担任,对议会负责,有权组
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