整体与部分的联系.

1、盲人摸象坐井观天 从哲学的角度说说从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪他们的可笑之处在哪里里? ? 探究与共享探究与共享1、整体、部分的含义、整体、部分的含义 整体：是事物的全局和整体：是事物的全局和发展的全过程。发展的全过程。从数量上看它是一。从数量上看它是一。 部分：部分：是事物的局部和发展的各个阶段。是事物的局部和发展的各个阶段。从数量上看它是多。从数量上看它是多。理解：理解： 空间空间事物的全局（静态）事物的全局（静态）时间时间事物发展的全过程（动态）事物发展的全过程（动态）整体整体 部分部分空间空间事物的局部（静态）事物的局部（静态）时间时间事物发展的各个阶段（动态）事物发展的各个阶段

2、（动态）(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门学校与其职能部门(如如:教务处、政教处、总务处、教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子水分子中的氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动动(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期你能列举关于你能列举关于“整体与部分整体与部分”的事例吗？的事例吗？、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一区区别别相相互互联联

3、系系密密不不可可分分内涵不同内涵不同地位、作地位、作用、功能用、功能不同不同相互依赖相互依赖相互影响相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不

4、整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。部分就不成其为部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（）整体与部分的关系（）整体与部分的关系“国国兴则兴则家家昌昌,国国破则破则家家亡。亡。” 整体整体部分部分影响影响“一着一着不慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。”部分整体整体影响影响昔有医人

5、，自媒能治驼，曰：昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！我业治驼，但管人直，那管人死！” 哲学思考：这位医生所犯的错误哲学思考：这位医生所犯的错误对我们有什么启示？对我们有什么启示？办事情要树立全局观念，立足整体、统筹全办事情要树立全局

6、观念，立足整体、统筹全局，实现最优目标局，实现最优目标。（整体居于主导地位，整体统率着部分）（整体居于主导地位，整体统率着部分）庸人治驮庸人治驮“一着一着不慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。”请你说说对此观点合理之处的看法。请你说说对此观点合理之处的看法。重视部分的作用，搞好局部，用重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体的发展。局部发展推动整体的发展。（部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的（部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用）功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用）（1 1）树立）树立全局观念全局观念，立足整体，统筹全局，立足整体，

7、统筹全局，实现整体的最优目标。实现整体的最优目标。整体居于主导地位，整体整体居于主导地位，整体统率着部分统率着部分依据（2）重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体的发展。依据 部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响整体的功能，关键整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 江苏省政府连续出台两个意见，要求进一步做好当前节能江苏省政府连续出台两个意见，要求进一步做好当前节能减排工作，确保完成国家下达我省的年度和减排工作，确保完成国家下达我省的年度和“十二五十二五”目标任务。目标任务。意见强调，要加快产业结构调整步伐

8、，突出重点领域和行业，从意见强调，要加快产业结构调整步伐，突出重点领域和行业，从源头上控制能耗过快增长和新增排放增多。要尽快形成以政府为源头上控制能耗过快增长和新增排放增多。要尽快形成以政府为主导、企业为主体、全社会（全体城乡居民）共同推进的节能减主导、企业为主体、全社会（全体城乡居民）共同推进的节能减排工作格局。排工作格局。 运用唯物辩证法的联系观，分析节能减排工作格局的合理性运用唯物辩证法的联系观，分析节能减排工作格局的合理性。事物是普遍联系的，用联系的观点看问题。事物是普遍联系的，用联系的观点看问题。政府政府企业企业居民形成联系的整体才能有效减排。居民形成联系的整体才能有效减排。整体居于

9、主导地位，起统率作用，树立全局观念，统筹规划、整体居于主导地位，起统率作用，树立全局观念，统筹规划、共同推进节能减排共同推进节能减排。部分的功能及其变化会影响整体的功能，重视部分的作用，部分的功能及其变化会影响整体的功能，重视部分的作用，搞好局部。搞好局部。形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的节能减排工作格局，重视了事物内部诸要素的联系，重视调的节能减排工作格局，重视了事物内部诸要素的联系，重视调动各部分的积极性，有利于实现节能减排的整体目标。动各部分的积极性，有利于实现节能减排的整体目标。掌握系统优化的方法：掌握系统优化的方法：内部结构的

10、优化趋向内部结构的优化趋向系统的基本特征系统的基本特征整体性整体性有序性有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。发生作用。 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。加。地球，由地核、地幔、地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互地壳三大部分的相互

11、联系构成的系统。联系构成的系统。胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王田忌田忌上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王田忌田忌还是原来的马，只是调换还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败了出场的顺序，就可以转败为胜。为胜。田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜结果：整体大于部分之和结果：整体大于部分之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标注重

12、整体目标根据对方的部署，调整马匹的根据对方的部署，调整马匹的出场次序出场次序通过合理安排次序，使系统结通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整构出现优化调整探究与争鸣：探究与争鸣： 田忌赛马的故事表明：整体的功能田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。总是大于部分功能之和。 你同意吗？你同意吗？ 整体的功能不是部分的简单相加，当部分以整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。能之和，否则就会影响整体功能的发挥。 故事要求我们掌握系统优化的方法：故事要求我们掌握系统优化

13、的方法：用综合的思维方式来认识事物。用综合的思维方式来认识事物。着眼于事物的整体性；遵循系统内部结着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。1+1+1=0 即 3导致这一结果的根本原因就在于人数虽导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了内耗了，出现了1 11 12 2的效应。的效应。 田忌赛马的故事表明：整体的功能

14、田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。总是大于部分功能之和。 你同意吗？你同意吗？ 掌握系统优化的方法：掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物。用综合的思维方式来认识事物。着眼于事物的整体性；遵循系统内部结着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。教练排兵布阵，队员各司其责教练排兵布阵，队员各司其责优化产业结构，促进经济发展优化产业结构，促进经济发展二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一 （1 1）整体与部分的关系）整体与部分的关系 （2 2）整体与部

15、分的辩证关系及其方法论要求）整体与部分的辩证关系及其方法论要求、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法 （1 1）系统的含义）系统的含义 （2 2）系统的基本特征）系统的基本特征 （3 3）掌握系统优化方法的要求）掌握系统优化方法的要求唯物辩证法联系观唯物辩证法联系观 1、联系具有普遍性，、联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。要求我们用联系的观点看问题。2、联系具有客观性、联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。握事物，切忌主观随意性。3、联系的多样性、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在要求我们注意分析和把握事物存在和发展的

16、各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体居于主导地位，统率着部分，、整体居于主导地位，统率着部分，要我们树立全要我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。局观念，立足整体，统筹全局。5、部分的功能及其变化会影响整体，关键部分的功、部分的功能及其变化会影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要我们重要我们重视部分，搞好局部，用局部发展推动整体发展。视部分，搞好局部，用局部发展推动整体发展。 6、系统优化的方法、系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认要求我们用综合的思维方式来认识事物。

17、识事物。1黑格尔说：黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立存在割下来的手就失去了它的独立存在只只有作为有机体的一部分，手才可以获得它的地位。有作为有机体的一部分，手才可以获得它的地位。”这说明这说明A全局和局部不可分割全局和局部不可分割B局部对整体会产生决定性影响局部对整体会产生决定性影响C局部离不开整体局部离不开整体D整体总是大于局部功能之和整体总是大于局部功能之和 2.世界杯赛事上不乏这样的情况，一个球队中关键队员的被世界杯赛事上不乏这样的情况，一个球队中关键队员的被罚下，往往会极大地影响该队的成绩。这体现的哲学道理是罚下，往往会极大地影响该队的成绩。这体现的哲学道理是A整体与部分相互联系

18、，密不可分整体与部分相互联系，密不可分B整体居于主导地位，整体统率着部分整体居于主导地位，整体统率着部分C关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用D搞好局部，用局部的发展推动整体的发展搞好局部，用局部的发展推动整体的发展3.下面漫画中所述地区在资源开发中的做法从唯物辩证法的角下面漫画中所述地区在资源开发中的做法从唯物辩证法的角度来看度来看A没有树立全局观念，缺乏整体意识没有树立全局观念，缺乏整体意识B没有充分发挥局部的功能没有充分发挥局部的功能C违背了可持续发展战略的要求违背了可持续发展战略的要求D违背了一切从实际出发的客观要求违背了一切从实际出发的客观要求4.苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明琴声三