北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》(课件).

1、手上的皮肤手上的皮肤学习计划学习计划1.1.认识生字，理解全文。认识生字，理解全文。2.2.课文的写作结构是什么样的？从哪些课文的写作结构是什么样的？从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？方面介绍了有关手上皮肤的知识？3.3.请从课文中找出手上皮肤的特点及用请从课文中找出手上皮肤的特点及用途。途。4.4.课文是使用了哪些说明方法来介绍手课文是使用了哪些说明方法来介绍手上的皮肤？上的皮肤？1 1、自由朗读课文，学习本课生字，理解、自由朗读课文，学习本课生字，理解细腻、褶皱、触读、痕迹的意思。细腻、褶皱、触读、痕迹的意思。2 2、说一说课文主要讲了什么？用书中的、说一说课文主要讲了什么？用书中的一句

2、话或者一段话来说说。一句话或者一段话来说说。 裁缝 熟悉 摩擦 粗糙 细腻 褶皱 僵硬 纹路 箕形 逐渐 痕迹 皮肤 不慎 孪生 剪掉 拇指触压 陌生 犯罪 规律找一找，写一写 你能从课文中找出下面词语的反义词吗？ 熟悉（ ） 粗糙（ ） 自如（ ） 试着写写下面词语的反义词。 灵敏（ ） 熟练（ ） 增强（ ） 担忧（ ） 解答自己提出的问题，基本方法是：解答自己提出的问题，基本方法是： 看问题的上文。看问题的上文。 看问题的下文。看问题的下文。 从全文整体内容理解。从全文整体内容理解。 用把要点标在书上。用把要点标在书上。“手上的皮肤手上的皮肤”有什么学问？有什么学问？是怎样介绍的？是怎样

3、介绍的？为什么为什么“手上的皮肤手上的皮肤”学问多？学问多？皮肤的厚薄、茧子皮肤的厚薄、茧子手心、手背手心、手背指纹指纹指甲指甲手上的皮肤手上的皮肤手的用途手的用途很多，手很多，手上的皮肤上的皮肤学问也很学问也很多。多。课文结构课文结构1.文章按什么结构写的？文章按什么结构写的？总总分分总总自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用特点和作用？ 手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受伤为了防止皮肤受伤，（作，（作用）用）掌和手指的皮肤就多生了几层掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）（特点）身体身体其他部位的皮肤大约厚其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的毫米，而手掌和手

4、指上的皮肤厚度是其他部位的皮肤厚度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和磨擦手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护最多的地主，会自我保护生出又硬又厚的茧子生出又硬又厚的茧子。 （特点）（特点）不信，你注意一下自己右手中指的左侧，不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧员指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭感如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力觉你就能知道对方是从事体力劳动，

5、还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。 身体其他部位的皮肤身体其他部位的皮肤大约厚大约厚0.40.4毫米毫米，而而手掌和手指上的皮肤手掌和手指上的皮肤厚度是其他部厚度是其他部位的位的5 5倍倍。作比较作比较列数字列数字自我保护自我保护长满老茧的手长满老茧的手第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？手心有许多纹路，手背关节处有褶皱手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点），（特点）这样手就能自如地抓握东西。这样手就能自如地抓握东西。（作用）（作用）假如没有假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折

6、，整只手就像一这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此因此每个人的手纹各不相同。每个人的手纹各不相同。 （特点）（特点）手纹能手纹能反应一个人的经历信息反应一个人的经历信息， （作用）（作用）但认为看手但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。第四自然段从三个方面说明指纹的特第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上标出。点和作用，可以在课文上标出。小组讨

7、论：小组讨论：什么是指纹啊？什么是指纹啊？指纹有什么类型呢？指纹有什么类型呢？指纹有什么特点和作用呢？指纹有什么特点和作用呢？这一段用了什么写作方法来介这一段用了什么写作方法来介绍指纹的呢？绍指纹的呢？指纹有斗型、箕型、弓形等。指纹有斗型、箕型、弓形等。分类别分类别 手指肚的地方，有许多整手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们齐有规律的图形，就是人们常说的常说的“指纹指纹”。指纹有。指纹有斗斗形、箕形、弓形形、箕形、弓形等。等。下定义下定义分类别分类别每个人的指纹都每个人的指纹都与别人与别人的不同，并且终生不变。的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以因此，按手指印可以代代替盖印盖替盖

8、印盖；公安人员经；公安人员经常用在犯罪现场常用在犯罪现场取指纹取指纹的办法抓坏人的办法抓坏人。特点特点作用作用 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指指纹纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，每个人的指纹都与别人的不同， 特点特点并且终生不变。并且终生不变。因此，因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 作用作用指纹指纹增强手指触觉的敏感性增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地

9、用手指触摸。所以盲人能熟练地用手指触摸。 特点特点 作作用用指纹有如自行车外带上的花纹，指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力可以加大手指的摩擦力，捏东西的捏东西的 特点特点 作用作用时候，东西不至于滑动。时候，东西不至于滑动。 第四自然段从三个方面说明指纹的特第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用。点和作用。 快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。指甲是手指皮肤的孪生兄弟，指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助有保护手指和帮助手指工作的作用手指工作的作用。（作用（作用）指甲会像毛发一样不指甲会像毛发一样不断生长，每天约长断生长，每天约长0.1毫米。毫米。（特点）（特点）指甲根

10、部半指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。一起被剪掉，留不下任何痕迹。 了解课文的说明方法了解课文的说明方法1.做比较、做比较、列数字列数字。身体身体其他部位其他部位的皮肤大的皮肤大约厚约厚0.4毫米，而毫米，而手掌和手指手掌和手指上的皮肤厚度是上的皮肤厚度是其他部位的其他部位的5倍倍。2.分类别分类别。指纹有指纹有斗形、箕形、弓形斗形、箕形、弓

11、形等。等。3.打比方打比方。指甲是手指皮肤的。指甲是手指皮肤的孪生兄弟孪生兄弟，有，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像像毛发一样不断生长毛发一样不断生长，每天约长，每天约长0.1毫米。毫米。 运用这些说明方法，运用这些说明方法，使说明的事物准确、使说明的事物准确、生动、具体，便于读生动、具体，便于读者理解，清楚地了解者理解，清楚地了解事物的特点和作用。事物的特点和作用。小组小组讨论讨论 总结全文，想一想总结全文，想一想“课文从哪些方课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？面介绍了有关手上皮肤的知识？”段段落落说明说明对象对象特点特点用途用途说明说明方法方法2皮肤皮肤厚薄厚薄 手掌和手指的皮手掌和手指的皮肤厚肤厚 生茧子生茧子 防止皮肤受防止皮肤受伤伤对比、列数对比、列数字字、举例子、举例子、假设假设3纹路纹路和和褶皱褶皱 手心有纹路手心有纹路，手手背关节处有褶皱背关节处有褶皱 每个人手纹各不每个人手纹各不同同 自如地抓握自如地抓握东西东西 反映个人经反映个人经历历假设假设4指纹指纹 每个人都不同，每个人都不同，并终生不变并终