北京体育大学考研真题(体育教育训练学)

1、北京体育大学1998年-2015年教育运动训练专业考研真题 1998年运动训练学试题  一。名词解释： 1。运动训练 2。训练适应 3。合理安排运动远负荷原则 4。间歇训练法 5。一般训练 6。循环训练 7。协调能力  二。简答与论述题： 1。简述运动训练过程的基本结构？ 2。举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？ 3。论述训练过程中为什么要划分大周期？ 4。论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？ 5。论述身体训练的基本要求？&

2、#160;6。论述现代运动训练的主要特征？   1999年运动训练学试题  一。名词解释： 1。运动训练 2。竞技能力 3。运动负荷 4。周期性原则 5。重复训练法  二。简答题： 1。运动训练的特点？ 2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？ 3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？ 4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？ 5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？  

3、;三。论述题： 1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？ 2。结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？    2000年运动训练学试题  一。名词解释： 1。制胜规律 2。运动训练手段 3。训练性比赛 4。移动速度 5。训练大周期  二。方法运用题： 1。请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面

4、应注意的问题？ 2。请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。  三。综合分析题： 1。论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点    2001年运动训练学试题  一。名词解释： 1。竞技水平 2。适宜负荷原则 3。变换训练法 4。爆发力 5。运动智能  二。简答题： 1。简述运动训练学与各专项训练理论的关系 2。简述运动负荷的量与强度之间的关系 3。简述极限强度法发展运动员最大力量的

5、要点 4。简述周训练计划的类型及适用范围  三。方法运用题： 1。请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征 2。论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。   四。综合分析题： 1。举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系 2。举例说明训练目标的基本内容及导向作用    2002年运动训练学试题  一。名词解释：&#

6、160;1、 项群训练理论 2、竟技水平 3、柔韧素质  二。简答题： 1、现代运动训练的特征13 2、周期性安排原则的训练学要点113（每年都会考一个原则或方法） 3、依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点P174     P380 4、不同训练周型任务及负荷特征406  三。论述题： 1、选举两个项目说明其项群特征及竟技决定因素       &

7、#160;     运动训练学试题（2003年）      一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)     1. 运动成绩     2. 区别对待原则  3. 持续训练法     4. 快速力量     5. 运动技

8、术         二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)     1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同     2、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度？         三、综合分析题(共1题,每题25

9、分,共25分)     1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？1998年运动生理学试题  一。名词解释： 1。适应性 2。体液 3。强直收缩 4。心输出量 5。运动单位  二。简答与论述 1。简述循环系统运动训练的反应及适应 2。简述有氧耐力的生理学基础 3。论述力量素质的生理学基础 4。论述无氧耐力的生理学基础 5。论述速度素质的生理学基础 6。什么是状态反射，状态反

10、射在运动实践中有何意义 7。论述儿童少年循环系统的生理特点 8。人体在运动中如何维持酸碱平衡2011年考研北京体育大学运动生理学真题 一、概念题： 1、心输出量 2、心电图 3、肺活量 4、无氧能力 5、灵敏素质 二、简答题 6、无氧耐力的限制因素？ 7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？ 8、水环境对人体运动的影响？ 三、论述题 9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？ 10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？ 北

11、京体育大学2010年体育专业入学考研试题 （体育教育训练学、民族传统体育学） 运动生理学（共150分） 一、概念题： 1、渗透压 2、减压反射 3、运动技能 4、姿势反射 5、运动后过量氧耗 二、简答：1、简述评价人体循环机能的指标及应用。  2、简述人体内分泌功能轴的结构与作用。 3、简述儿童少年生长发育特点。  三、论述： 1、如何评价运动员有氧工作能力。 2、论述影响平衡能力的生理学因素及应用。  运动训练学（

12、共150分） 一、概念题： 1、运动训练 2、负荷强度 3、动机激励原则 4、变换训练法 5、反应速度 二、简答题 1、 简述运动员状态诊断在训练中的应用。 2、 简述循环重复训练方法的应用特点。 3、 简述运动成绩取得受哪些因素影响。 三、论述题 1、 举例设计重复训练方法和间歇训练方法的练习方案，并说明重复训练方法 和间歇训练方法的异同。 2、 论述竞技状态阶段性发展与大周期分期的关系。1999年运动生

13、理学试题  一。名词解释： 1。适应性 2。运动单位 3。本体感觉 4。超量恢复 5。动作自动化  二。简答题： 1。个体无氧阀在运动训练中的应用 2。真稳定状态 3。运动性心脏肥大 4。基本代谢率 5。连续心音  三。论述题： 1。长时间持续运动对人体机能产生什么影响2。详细阐述运动性疲劳的产生机制 2000年运动生理学试题  一。名词解释： 1。准备活动 2。超量恢复

14、60;3。最大摄氧量 4。青春期高血压 5。无氧功率  二。简答题： 1。简述赛前状态的生理变化及产生原因 2。决定无氧耐力的生理学基本是什么 3。简述心电图的基本波形及生理意义  三。方法运用题： 1。设计一套评价运动项目生理特点的方案  四。综合分析题 1。论述儿童少年身体素质发展特点及训练中的注意事项 2001年运动生理学试题  一。名词解释： 1。离心收缩 2。运动性贫血 3。个体乳酸阀 

15、4。运动动力定型 5。无氧耐力  二。简答题： 1。简述决定步频快慢的生理学因素 2。什么是极点，产生的原因是什么 3。儿童少年血液循环的生理特点有哪些  三。综合分析题 1。论述肌肉三种能源供应的特点四。方法运用题： 1。如何评定运动员的肌肉能力  2002年运动生理学试题  一。名词解释： 1。兴奋 2。呼吸商 3。等长收缩 4。运动性疲劳 5。有氧耐力  二。简答题： 1

16、。在运动训练过程中，心血管系统会产生哪些反应？ 2。简述力量训练的原则 3。简述赛前状态的生理变化及原因 4。运动员在定量负荷中的反应与一般人有何不同？  三。综合分析： 1。论述力量素质的生理学基本 2。试比较100米和马拉松项目的生理特点  2003年 运动训练学试题 名词解释:运动成绩 区别对待原则 持续训练法 快速力量 运动技术 方法运用 1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同2.发展运动员快速力量时如何确定训练

17、的负荷量度综合分析 项群训练理论课应用于哪些方面的理论研究和训练实战 2003年运动生理学试题  一。名词解释： 1。氧脉搏 2。身体素质 3。心率储备 4。青春期高血压 5。心输出量 6。心动周期 7。运动技能  二。简答题： 1。影响无氧耐力的主要因素有哪些？ 2。出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么？3。简述骨骼肌兴奋-收缩偶联的机理？ 4。简述影响肌肉力量的生理学因素？  三。论述 1。论述肌纤维类型与运动实践的关

18、系 2。论述心率在运动训练中的作用 2004年 运动生理学试题 名词解释：氧脉搏 渗透压 射血分数 心力储备 运动后过量氧耗和氧热价 简答： 1.简述影响无氧耐力的主要因素。 2.出现极点和第二次呼吸的生理原因。3.简述骨骼肌兴奋-收缩藕联机理。4.简述无氧阈的测试原理和意义。 论述： 1.试述肌纤维类型和运动实践的关系。2.试述高原训练对人体的生理作用。 3.试述如何运用生理学的知识指导运动实践。 运动训练学试题 名词解释 程序训练法 无氧耐力 简答： 1.简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。2.简述模式训练法的基本结构。 3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。

19、论述： 1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。 2.系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。 2005年 运动生理学试题 名词解释：肌梭 减压反射 最大通气量 有氧耐力 肌电图 简答： 1.非条件反射特点及在体育中的运用。2.氧离曲线的特点及影响因素。 3.极点与第二次呼吸的产生与预防。4.儿童少年身体素质发育特点。论述： 1.有氧耐力的生理学基础。 2.高原训练方法的发展和生理学基础。3.运动适应的生理学基础。 运动训练学试题 名词解释：柔韧素质 运动素质 项群训练理论 竞技水平 简答： 1.简述运

20、动训练的特点。 2.简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。.简述周期安排原则的训练学要点。论述：1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。2.请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。2006年运动生理学试题名词解释：最大摄氧量青春期高血压极点通气阈运动后过量氧耗简答：1.影响能量代谢的因素。2.牵张反射的分类和意义。3.准备活动的目的。4.无氧耐力的限制因素。论述：1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。2.试述有氧训练的生理学原理。3.试述超量恢复的生理学原理。运动训练学试题名词解释：运动训练

21、运动成绩体能简答：1.竞技能力的构成要素。2.模式训练法的结构和特点。3.体能训练的意义。论述：1.试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点。2.奥运110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力构成的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因。2007年运动生理学试题：适应性 肌电图 氧脉搏 运动性蛋白尿 氧亏简答：1.儿童少年身体素质发展有哪些特点。2.简述长期运动对心血管系统得影响。论述：1，从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制。2，论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。运动训练学试题名词解释：运动

22、训练运动成绩训练规律模式训练法灵敏素质简答：1.简述竞技体育的基本构成要素。2.简述不同类型比赛的参赛目的。论述：1.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。2.试述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义。2008年运动生理学试题名词解释:运动性疲劳 心电图 极点 青春期高血压 最大通气量简答题1、举例说明运动技能形成的本质。2、简述速度素质的生理学基础。3、简述血红蛋白指标在体育训练中的作用。1、论述人体适应性与超量恢复之间的关系。2、论述高原训练对提高人体运动能力的生理学基础。运动训练学试题名词解释:竞技需要原则力量素质竞技能力循环训练法训练水平简答题1、简述小周期的类型

23、及其特征。2、简述竞技能力的非衡结构及其补偿效应。3、简述运动技术训练的基本要求。论述题1、论述竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关系。2、为什么各竞技项目在备战2008年北京奥运会过程中要深刻认识竞技项目的本质特征？2009年运动生理学试题名词解释 高原反应 通气阈 肺泡通气量 等动收缩简答1、简述学生体质测定中常用生理指标及其意义。2、简述赛前状态。3、简述翻正反射及其在运动实践中的应用。论述1、从生理学角度论述肌肉力量的训练原则。2、结合我国高原训练的实例论述高原训练的利与弊。运动训练学试题名词解释：模式训练法 系统训练原则 柔韧素 质竞技战术简答题1.简述项群训练理论的科学意义

24、。2.简述训练课的类型及特点。3.简述运动技术评价中定量评价与定性评价的区别。论述题1、从100米、1500米、3000米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个分析其耐力特点。2、论述适宜负荷原则与适时恢复原则的关系。说明：由于09考试题型的巨大转变，04-08真题规律被打破，所以复习时以真题为指导，重点复习基础知识，平时注意整理总结知识点，梳理重难点，关注北京体育大学学报科研的热点以及整个体育科研的热点问题。预祝考北体的学子马到成功！2010年运动生理学试题名词解释: 渗透压 减压反射 运动技能 姿势反射 运动后过量氧耗简答：1.循环系统评价指标和应用2.儿童少年身体素质发展的特点3.人体三

25、大内分泌功能轴及作用论述：1.人体有氧工作能力的评价方法2.人体平衡的生理因素及作用运动训练学试题:名词解释：动机激励原则 运动训练 反应速度 变换训练法 负荷强度简答：1.运动成绩的决定因素2.状态诊断在训练中的作用重复循环训练法特点论述：1.设计间歇训练法与重复训练法的区别。2.竞技状态的形成阶段与大训练周期的对应关系。2011年生理学真题 一、概念题： 1、心输出量 2、心电图 3、肺活量 4、无氧能力 5、灵敏素质 二、简答题 6、无氧耐力的限制因素？ 7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息

26、？ 8、水环境对人体运动的影响？ 三、论述题 9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？ 10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？2012年北京体育大学硕士研究生入学考试 体育教育训练学民族传统体育学历年真题 运动生理学试题 一、概念题： 名词解释 一、1.离心收缩2.青春期高血压3.牵张反射4.需氧量5.超量恢复 二、简答题 1.最大摄氧量的实践应用 2.体育对儿童少年生长发育影响 3.运动技能学习过程 三、论述题 1.动脉血压影响因素及其与有氧运动的关系 2.短跑、中跑、长跑的疲劳特征与原因 三、运动训练学试题一、概念题 1.训练原则2.运

27、动技术结构3.运动训练过程4.体能5.核心力量 二、简答题 1.技术训练要求 2.战术安排的注意事项 3.运动训练学任务 三、论述 1.综合训练课各联系内容间顺序安排 2.挑两项目说竞技能力训练的特征2013年北京体育大学硕士研究生入学统一考试 体育教育训练学、民族传统体育学专业试卷 运动生理学及运动训练学（300分） 注意：考生须将试题答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 第一部分 运动生理学（150分） 一概念题（共5题，每题6分，共30分） 1、赛前状态 2、氧热价 3、窦性心动徐缓 4、体液调节 5、腱反射 二简答题（共三题，每题20分，共60分） 6、简述运动时不同类型肌纤维是如何被动

28、员的 7、如何运用心率评定疲劳 8、简述运动性蛋白尿产生的原因 三论述题（共2题，每题30分，共60分） 9、论述肌纤维的兴奋收缩耦联与运动性疲劳的关系 10、运动员比赛和训练中应如何注意糖的补充 第二部分 运动训练学（150分） 一概念题（共5题，每题6分，共30分） 1、战术意识 2、训练调控 3、竞技状态 4、特长技术 5、运动成绩 二简答题（共三题，每题20分，共60分） 6、简述竞技体育的构成 7、简述伦敦奥运会中国代表团的表现 8、起始状态诊断的基本内容有哪些 三论述题（共2题，每题30分，共60分） 9、论述耐力训练有哪些要求及儿童少年耐力训练的注意事项 10、论述技术创新在运动

29、技术训练过程中具有的意义有哪些2014年体育教育训练学、民族传统体育学专业课试题解析2014年北京体育大学硕士研究生招生入学考试运动生理学及运动训练学（300分）第一部分 运动生理学 （150分）一、概念题（共5题，每题6分，共30分）1.肌电图2. 红细胞比容3.最大通气量4.身体素质5.运动技能二、简答题（共3题，每题20分，共60分）6.简述评价人体无氧工作能力的方法。10年考的是有氧工作能力评价方法。很多人答错知识点，答成无氧工作能力的生理基础。这个题稍难，主要从无氧耐力的动力学检测和生理学检测这两种方法，对个体的非乳酸能力、乳酸能力或无氧能力做出评价，以此来评价个体的无氧能力。失分题

30、。7.应用生理学知识解释为什么有些学生不愿意参加1000米长跑测试。参看我的讲义真题部分12年真题第2个论述题。失分题8.简述极点和第二次呼吸出现的原因。这是我讲义里面04年真题第2个简答题。05年第2个简答也涉及。送分题。三、论述题（共2题，每题30分，共60分）9.运动时应如何进行合理呼吸？老教材第138页。送分题10.论述高原应激的生理特点及克服高原反应的方法？这个知识点本来就是生理和训练的交叉部分，出现在我的讲义运动训练部分第10章66页。送分题。第二部分 运动训练学 （150分）一、概念题（共5题，每题6分，共30分）1.运动员竞技能力结构模型这个名词解释估计很少有人答对，答全。这个

31、题在教材第70页，大家都记得运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应，但这题出的有点偏，仅仅五分，写上沾边会给2分。此题稍难。失分题。2.技术风格3.赛前训练这个名词解释也是失分点，看着既陌生又熟悉，标准答案如下：指为准备重大比赛而安排的专门训练。其目的是使前阶段的训练水平逐渐转化为比赛的需要,形成竞技状态,使机体在超量恢复的情况下参加比赛,以获得好成绩。失分题。4.模式训练法5.身体形态二、简答题（共3题，每题20分，共60分）6.如何保持训练的系统性？主要考查周课训练的计划与组织，训练课的不同类型及要求、不同任务训练课的要求。参看我12章的讲义。失分题。7.简述评定有氧耐力的方法有哪些？8.

32、如何处理好特长技术和全面技术的关系？三、论述题（共2题，每题30分，共60分）9.随着竞技体育职业化、商业化进程的加快，运动员参加比赛的场次越来越多，在此背景下，如何重新认识比赛和训练的关系？这道题出的很灵活，但关键词还是比赛和训练的关系，很多人答不全面。把我的讲义第11章内容掌握住，综合解答这个论述题。也可参考10年真题第2个论述题。失分题。10.论述灵敏训练的基本要求有哪些？这道论述题是大家失分点。此题历年真题没考过，在我的讲义的102页。不认真看讲义你失分更惨。这是个论述题，写论述很多，点答对才得高分，否则都是低分。2015年体育教育训练学、民族传统体育学真题详细解答 2015年北京体育

33、大学硕士研究生入学统一考试运动生理学及运动训练学试卷（300分）运动生理学一名词解释（共5题，每题6分，共30分）1运动单位2假性贫血3射血分数4最大摄氧量5前庭反射二简答题（共3题，每题20分，共60分）6简述高原训练对骨骼肌的影响此题在我的初试辅导讲义第30页出现，教材也有详细说明，但此题会有人因答题不全失分。7简述体内缓冲对和消除乳酸的方式和过程8体位、温度和骨骼肌挤压如何影响回心血量当人体从卧位转变为立位时，身体低垂部分静脉扩张，容量增大，故回心血量减少。在高温环境中，皮肤血管舒张，皮肤血管中容纳的血量增多，如果人在高温环境中长时间站立不动，更易引起头晕和休克。当下肢进行肌肉运动，回心血量会明显大于安静状态。一方面，肌肉收缩时可对肌肉内和肌肉间的静脉发生挤