二年级下册语文教案-作文：我家的小金鱼（备课） 部编版_第1页
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文档简介

第 周 作文备课 月 日命题及命题范围我家的小金鱼习作目的要求仔细观察小金鱼，按照外形到活动的顺序，学习并掌握写一种小动物的方法。教学重难点学会如何描写小动物作前准备多媒体课件 词语卡片详细指导过程一、复习导入：我们学习写过小狗、小兔，还记得怎样才能写好一种小动物吗？1 复习写法：按照总分的结构写。2 描写外形特征按照从头到尾的顺序写，再写小动物的活动。最后加上一头一尾。二、出示小金鱼（实物）1仔细观察三条小金鱼，你最喜欢哪一条？长什么样儿？2分别指导说外形：（1）黑色：全身乌黑，像一团黑色的云（或绸缎） 一点红：雪白的鳞片闪亮闪亮，只有头上有一块红色，像 红色：全身火红火红的，像（2）眼睛：鼓着一对大眼睛，像两粒大黑豆（3）尾巴：像柔软的大扇子三、喂金鱼，观察它们吃食的样子和吃完以后的样子。1学生喂几粒鱼粮，学生观察2说说小金鱼是怎么吃东西的呢？（张着“O”的小圆嘴，迅速地游过来一口吞下，有时金鱼们吃食物则反反复复将食物吃进去又吐出来。）3 小金鱼吃完以后又是怎样的呢？因为状态不一样，我们可以用“有的有的”来说。写出精彩有趣的镜头。交流：有的闭目养神；有的调皮地互相追赶，追得太快，连翻了几个跟头；还有的沉到水底躲在水草中。四、加上开头和结尾。开头可以写哪来的小金鱼。结尾可以表达一下自己喜欢的感情。 中间的过渡如何巧妙自然？ 12小

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