太仓、昆山市2014~2015学年第一学期期中教学质量调研测试 初三化学

1、 20142015学年第一学期期中教学质量调研测试 初三化学 2014.11注意事项： 1本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，满分100分；考试用时100分钟。 2答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考号等填涂在答题卷上相应的位置。 3选择题请用2B铅笔将对应试题的答案符号按要求涂黑，非选择题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卷指定位置作答，不在答题区域内的答案一律无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32第卷（选择题共60分）单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列变化中属于化学变化的是 A

2、石蜡融化 B滴水成冰 C钢铁生锈 D汽油挥发2下列物质中属于纯净物的是 A澄清石灰水 B碳酸饮料 C液态空气 D温度计中的水银3人们常说菠菜中富含“铁质”，这里所说的“铁质”应理解为 A铁元素 B铁单质 C铁离子 D铁原子4人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏下列哪种元素会引起骨质疏松 A碘 B钙 C锌 D铁5下列物质的化学式书写正确的是 A氯化铵NH4Cl B碳酸钠NaCO3 C氧化铁FeO D氯酸钾KCl6下列物质由离子构成的是 A金刚石 B氯化钠 C二氧化碳 D铜7将少量葡萄糖放在酒精灯上加热，可选用下列哪种仪器8下列物质中含有氧分子的是 A空气 B高锰酸钾 C过氧化氢 D二氧化碳

3、9新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价为 A2 B3 C6 D710.常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是 A NH3的密度 BNH3在水中的溶解性 C空气的密度 D NH3的质量11.下列产品的开发利用与环境保护无关的是 A无磷洗衣粉 B无铅汽油 C无氟冰箱 D加碘食盐12.试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用（图中其它仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 A加热氯酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热13.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A金刚石用来划玻璃 B干冰用于人工

4、降雨 C酒精被用作内燃机中的燃料 D铝用于制造电线14.科学家用钙原予轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如下图所示）。下列说法错误的是 A该元素的相对原子质量为294 g B该元素的核电荷数为117 C该元素原子的核外电子数为117 D钙和铕都属于金属元素15.下列说法中不正确的是 A原子是由原子核和核外电子构成的 B原子的质量主要集中在原予核 C原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子 D原子、分子、离子都是构成物质的微粒16.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是17.下列有关二氧化碳的说法，错误的是 A二氧化碳可用作气体燃料 B干冰可用于灭火 C二氧化碳可用于制汽水 D将二氧化

5、碳通入紫色石蕊试液，试液会变红18.下列图示的实验基本操作正确的是19.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 A该反应中共有三种元素 B图中反应物都是化合物 C该反应的本质是原子的重新组合 D该反应前后分子的种类发生改变20.下列化学符号中数字表示的意义正确的是 ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 B2Na：“2”表示两个钠元素 C：“2”表示镁离子带有两个单位正电荷 DS2：“2”，表示硫元素的化合价为负二价21下列有关实验现象的说法，不正确的是 A加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠 B镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成

6、一种黑色粉末状物质 C加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁上出现小水珠 D铁丝生锈后产生一种红棕色固体22净化水的方法有：过滤；加明矾吸附沉降；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A B C D23绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取。下列有关绿原酸的说法错误的是 A绿原酸含有3个原子 B在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2O C该绿原酸中C、H、O的原子个数比为16：18：9 D绿原酸的相对分子质量为35424下列有关水的说法错误的是 A地球上的淡水资源丰富，取之不尽 B自然界中的水都是混合物

7、C用肥皂水可区分硬水和软水 D水中的色素和异味可以用活性炭除去25用推拉注射器活塞的方法可以检查如下图所示装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是 A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡26.下列有关氧气性质的说法，正确的是 A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B物质发生氧化反应时总是发光、发热 C铁丝在空气中燃烧，火星四射D自然界中发生的燃烧、动物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应27.鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不可行的方法是 A将带火星的木条分别伸入集气瓶中 B观察两种气体的颜色 C将气体分别通入紫色石蕊溶液中

8、D将气体分别通入澄清的石灰水中28.下图是过滤器的制作和过滤装置图，下列有关说法错误的是A图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁B过滤时，待滤液不能高于滤纸的边缘C玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边D过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌29.实验室制取二氧化碳有以下步骤：向锥形瓶内加入大理石；检查装置气密性；向分液漏斗中加入稀盐酸；按要求连接好仪器和装置；将燃着的木条放在瓶口检验；用向上排空气法收集。正确的顺序是 A B C D30.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 A红磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C该实验还可以说明N

9、2难溶于水 D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5第II卷（非选择题共40分）31.（6分）根据题意用数字和化学符号表示： (1)3个氧分子 ； (2)2个氮原子 ； (3)2个铁离子 ； (4)氢氧根离子 ； (5)氧化铝中铝元素显3价 ； (6)保持干冰化学性质的最小微粒 ；32.（8分）写出下列反应的文字表达式或化学符号表达式（把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式），并回答有关问题。 (1)石蜡在空气中燃烧的文字表达式： ，常温下呈液态的生成物属于 （填物质类别）。 (2)碳酸氢铵固体受热分解的化学符号表达式： ，固体应放到 （填容器名称）中加热。 (3)实验室用双氧水

10、和少量二氧化锰混合物制取氧气的化学符号表达式： ，其中二氧化锰的作用是 。 (4)铁在氧气中燃烧的化学符号表达式： ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。33.（6分）某化学小组的同学在学习奇妙的二氧化碳时，设计了如下图所示的实验： 问题讨论： (1)步骤中现象产生的原因是 ，此实验说明，在密闭的体系内，气压变小的原因是 。 (2)步骤中的操作是 ，发生反应的文字表达式为 。 (3)中产生的另一现象为“且 ”，发生反应的化学符号 。34（10分）现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：(1)写出上图中a、b两种仪器的名称：a 、b 。(2)以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用 装置

11、（填字母）来制取并收集，反应的化学符号表达式是 。在用橡胶管连接上面装置中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管。(3)若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。 用排水法收集的理由是 ； 。用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）。 用排水法收集氧气时，判断集气瓶中气体己收集满的方法是 ； 实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是 。35.（4分）通过水的电解实验可以确定水的组成。下图(A)为电解水的简易装置，图(B)是电解水实验中水分子分解过程的示意图。试回答下列问题：(1)用化学符号表达式表示该反应： 。(2)两试管分别生成气体a和b，其中a是 （填化学式）。(3)结合图(B)，从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是 。36.（6分）右图是某硝酸铵产品包装袋上的标签 说明。仔细分析标签说明，然后回答下列有关 问题。 (1)硝酸铵由 种元素组成。 (2