职业认知教学设计

1、大学生职业开展与就业指导课程教案教学设计授课题目教学章、节或主题：第二节 职业认知课时安排2授课时间教学目标1 .熟悉到探索职业世界的重要性.2 .以积极的心态面对职业世界,消除对职业世界的刻板印象.3 .开阔思维,多角度,多途径获取职业信息.4 .了解目前职业世界的大趋势,掌握多种获取和研究职业信息的方法5 .能够使用多种方法与策略获取职业信息,学会有效治理职业信息教学重点和难点：1、重点：获取和研究职业信息的方法2、难点：获取职业信息授课类型：理论课口,讨论课口, 实训课口 练习课口 其它口教学方式：讲授口 ,讨论口,示教口 指导口, 其他口教学资源：多媒体口, 模型口 实物口 挂图口 音

2、像口, 其他口教学过程与内容：一、复习/导入5分钟复习：温故而知新：兴趣 -快乐/无聊-平衡；价值观 别足/纠结-取舍；技能-成功/挫败-实践；性 格-效率/人际完善.我想要什么？是兴趣、价值观；我能做什么？是技能、性格；市场上有什么职 位提供？是市场需求.人职匹配是个人的水平与需求与职业的要求和给予的相互匹配,有两条线,一条是成功线,一 条是幸福线.案例导入：陈晓伟,某市属高校广告专业的应届毕业生,他十分热爱自己所学专业,希望毕业后能在广告 公司工作.大学期间,认真学习广告学概论、广告筹划、广告设计,摄影摄像、传播学、市场营销 等专业课程,专业成绩优秀.毕业后应聘到一家广告公司从事广告投放工

3、作.工作三年,发现广告 投放这样的工作,不一定非要广告专业毕业的学生的来做,反而理工科的毕业生来做更适宜,感觉 自己虽然在广告公司工作,但学非所用,不知自己是否还要坚持做下去.思考：你是陈晓伟,你会坚持什么？二、教授新课80分钟一职业的内涵15分钟二1、课堂活动现场讨论：你所学的专业所对应的岗位群有哪些？你将来可能从事的职业有哪些？3、畅想你可能从事的职业环境如何？职业的内涵：职业是人们参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需求的工作.职业特征：目的性.社会性.稳定性.标准性.差异性.有关职业的根本现实目前现存有超过20000

4、多种职业,对于大多数人来说,都有数种职业适合于他们. 调查说明,各个经济收入阶层和各种行业领域的人都蛰n自己的工作.没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要.劳动力市场和经济形势都时常发生变 化,甚至是急剧的变化.有的行业在目前可能充满了时机,但却会在数年内饱和.变化 是生活的一局部.我们的决定很可能不会持续一生,而需要不断调整和变化才能保持满 意感.你需要学会如何应对工作的变动,而不是如何去防止它.二职业定位的公式： 职业=行业+职位+企业组织30分钟1 .行业?国民经济彳T业分类?GB/4754-2021A农、林、牧、渔业 B采矿业C制造业 D电力、热力、燃气级水生产和供给 业E建筑业F批发

5、和零售业 G交通运输、仓储和邮政业 H住宿和餐饮业 I信息传输、软件和信息技术效劳业 J金融业K房地产业L租赁和商务效劳业 M科学研究和技术效劳业N水利、环境和公共设施治理行业.居民效劳、修理和其他效劳业 P教育Q卫生和社会工作 R文化、体育和娱乐业 S公共治理、社会保证和社会组织T 国际组织不同行业适合什么样的人?曙光朝阳成熟夕阳优点愿景与意义行业开展快行业开展稳固行业走弱竞争对手少收 入 高收益中上节奏舒适可以创意反响快速直接上升通道稳定舒服成就感事拴感缺点不确定竞争对手多竞争对手少同行转型或倒长久等待行业变化太快无激情、尢可能闭；收入偏低收入不图高负荷工作低效能工作下滑士气消沉迷茫失落焦

6、虑压倦人事复杂沮丧担忧适合意义需求者迅速开展者资源限制者坚守求义者人群梦想家实干家政治家传统者韧性直觉执行力创意做人关系安逸耐性Career进入第二职业Career主战场Career中后期多后副业Career后期2 .企业企业事业单位 国企 由于竞争压力相对不 大,垄断性资源,学 控导向外企有雄厚资金背景,有 全球化愿景短期无 生存问题,规那么导向民企生存导向,以结果为导向行业上游、甲方；垄断行 业；成熟行业下游、乙方；开放行 业；朝阳曙光行业职位治理、行政其他部门销售客服市场地域二三线城市县城等一线城巾北上广沿海3企业常见的8大部门财务,片岳忘鉴J人力黄琼人力资布总U行遁斤豉忌监士经我刖市场

7、市场意监格督硝宦总监砒发甜赏绘理菩朋一户般用,BX、业务指寻产品总工程两. 国总工程师财务拄理人力吏却都经 理行政主管市场组理大区笠理通区带售 煌瑁阳发身建剧客户回客户群后向A警运息监枭注附E1T息明.人力贲西部W,会计经u助理亍期心理 亍HS和书殖官经理帮生主背工程王看著H旦建生产空辿/ 军曲主丘本钱会稽核 将至同未转超行豉专员币B专员高好铸雪高新讨式客户王管生产计期科会出葩聿计 /王道7 店VI咨理, 王管帝武与员 福P专员 培训专员 辅附专用宜科治理 员电脑提作 员打字员 前a9和, 鼠机建城 生/第期员 速圮员市户ifiJH市痂助理代表销归代表口客门王任 客户鼎务,.不阶调员生产丁背/

8、 善导,德班高缀技本 员技本员«中华人民共和国职业分类大典? 我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献将 我国目前社会职业分为2028个,8大类,66个种类,413个小类,具体确定了各个职 业名称.三职业环境15分钟1 .课堂活动：是什么在影响你的选择？静下心来,试想现在你已经面临毕业,要去寻找一份工作.你会从哪些角度去考 虑？你做职业选择的时候,通常会受到哪些外在因素的影响？分组讨论：成员之间相互分享观点,组长统合意见,并在课堂上发表意见.总结：职业成功和顺利就业不只是依赖兴趣、水平、个性等内部主观因素,更依赖 社会环境等外部客观因素.2.外部客观环境分为：社会环境：社会政治环境、

9、经济开展因素、社会文化因素、技术更新因素、行 业变迁因素学校环境：办学层次与办学理念、师资力量与教学资源、校园文化与校友资源家庭环境：家庭社会经济地位、家庭文化教育、家庭对孩子的职业期望、家庭 其他因素.四职业的探索20分钟职业探索三步走流程行业企业职业信息搜索行业内容和开展趋势企业文化和开展工作内容和开展职业访谈处于什么时期处于什么规模和 位置职业的真实情况和开展自我思考我这个阶段适合去什4 业我适合什么企业我能否接受真实的职业 情况1、信息搜索1.1 公众渠道：百度百科；招聘；网站；企业官网.1.2 专业渠道：微信公众号2、职业访谈2.1 生涯人物访谈：通过与2-3位职场人士自己感兴趣领域

10、访谈,从而获得 关于行业、职业和公司“内部信息的职业探索活动.目的：获得从群众传媒得不到深入信息,个性化信息.时间：30分钟一60分钟物：在本领域工作3年以上.人数：2-3位,不要少于两位.方式：面对面, 次 o2.2 开展职业访谈的3个关键问题What:是指你和某个内行人的会谈；通过交谈,你从他那里获得新鲜,具体,真实的信息Why为你找工作或选专业获得有价值的信息；入行11t金；提升面试技能；扩展你 在某个领域的人脉；开展可能性.How:找谁访谈？该如何准备？应该怎样安排访谈？问什么问题？结束后做什么? 2.3生涯访谈的内容?工作性质、任务或内容?工作环境、就业地点?所需教育、培训或经验?所需个人的资格、技巧和水平?收入或薪资范围、福利?工作时间和生活型态?相关职业和就业时机?组织文化和标准?未来展望?喜欢这个工作什么?不喜欢什么?对自己进入这个领域有什么建议五分享与练习职业探索的其他方法育据屋疆北诜淡尊向悌易度高网型搜索二、课堂小结3分钟定向：行业、职能、地域、公司类型 定位：具体机构、职位、老板三、布置课后任务2分钟 提交一份职业访谈书面报告参考资料含参考书、文献等：1、教材及参考书：?杜拉拉升职记?陕西师范大学出版社2、网站推荐： :/ xjy / :/ /3、其他资源链接：公众号：北森生涯、 Linkedln、向阳生涯职业规划、橙子