模具制造技术教学指导方案329

1、专业代码专业代码 051500山东省财政专项支持项目山东省财政专项支持项目山东省中等职业学校山东省中等职业学校模具制造技术专业教学指导方案模具制造技术专业教学指导方案(试行试行)山东省教育厅制定2目录指导思想指导思想.3教学计划教学计划.5课程标准课程标准.22一、专业基础课课程标准.22模具专业学习导航课程标准.22机械制图课程标准.25模具测量技术课程标准.30模具机械基础课程标准.35电工电子技术课程标准.41计算机辅助绘图课程标准.51模具机械加工课程标准.62模具数控加工课程标准.71模具钳工课程标准.81二、专门化方向技能课课程标准.85冷冲压工艺与模具结构课程标准.85塑料成型工

2、艺与模具结构课程标准.94模具电加工课程标准.102典型冷冲压模具制作课程标准.109典型塑料成型模具制作课程标准.115典型模具装调与维修课程标准.120三、实习实训课程标准.124金工实训课程标准.124机械零件测绘课程标准.129冷冲压模具拆装与测绘课程标准.133塑料成型模具拆装与测绘课程标准.137生产性实训课程标准.144企业专项实训课程标准（海信模具案例）.148顶岗实习课程标准.151四、专业技能选修课课程标准.158模具 CAD/CAM 课程标准.158模具技术经济分析课程标准.161专业师资配备标准专业师资配备标准.166设备配备标准设备配备标准.169人才培养模式和课程体

3、系改革调研报告人才培养模式和课程体系改革调研报告.175附录附录.1后记.1山东省中等职业学校专业教学指导方案编写工作领导小组成员名单.2山东省中等职业学校模具制造技术教学指导方案（试行）编写组成员.33山山东东省省中中等等职职业业学学校校模模具具制制造造技技术术 专专业业教教学学指指导导方方案案(试行)指导思想指导思想依据国家最新大纲，参考教育部编写的中等职业学校重点建设专业教学指导方案 、人力资源和社会保障部相关的职业资格标准、山东省教育厅关于做好中等职业学校专业教学指导方案编写工作的通知等，调研企业对相关职业岗位能力的要求，结合当前中职学生的实际，编制了模具制造技术专业教学指导方案。突出

4、体现了以下特点：1学生培养目标上，注重学生的综合素质提高，突出实践能力的培养。以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，根据职业岗位群的要求和人才培养规格，注重实践，以强化职业技能和培养综合能力为特色，突出实践能力的培养。让学生在完成具体任务中学和做，使学生的主体作用和创新意识得到发挥。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，扎实专业基础理论知识，熟练专业技能，能制造出高质量模具的高素质劳动者和技能型人才。2人才培养模式上，开展校企合作、工学结合、顶岗实习，注重生产性实训和企业专项实训，构建“教、学、做合一” 、工学结合等人才培养模式。立足校企资源共享、互利共赢，

5、促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业技能鉴定等功能的整合，促进学生的全面发展。3课程设置上，专业课程采取以典型工作项目为主体的工作过程导向的课程体系，在执行过程中具有可调性。在公共基础课模块、专业基础课模块、专业技能课模块的基础上，增加了模具拆装与测绘、生产性实训、企业专项实训等实训模块。 4.教学方法上，广泛采用项目教学法。学生在完成各个项目任务过程中学习所需的理论知识和掌握4操作技能。在整个教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，提高学生学习兴趣。5.评价方法上，采用过程性评价、项目评价、理实一体化评价模式，综合评定学

6、生的成绩。评价主体也多元化，除了学生、教师还有企业技术人员及技能鉴定考评员的参与。6.教学环境上，提供准企业环境，实现“教、学、做合一” 。模具专业课程依托实训车间、现代化技能教室、生产性实习车间，通过仿真、实训手段，完成教学项目的学习。7技能证书上，实行“双证书”制度，本专业教学内容与模具制造工、数控铣工、钳工、电切削工、制图员等工种职业标准相衔接，专业课程学习完成后，学生可参加相关工种职业技能鉴定，考取相应的中级职业资格证书。8人才成长上，着眼于学生未来发展，搭建中、高职直通桥。本专业设置与高职学校模具设计与制造专业相衔接，学生毕业后可参加高职学校模具设计与制造专业的对口升学考试，提升学历

7、层次，提高专业水平。9师资配备上，鼓励通过各级各类培训、进修、教科研活动、企业实践锻炼等提高教师的综合素质；引进企业技术能手，聘任（聘用）具有实践经验的专业技术人员和高技能人才担任专、兼职教师，改善师资队伍结构，逐步形成以名师为龙头、以专业带头人和骨干教师为中坚力量的师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”教师队伍。10专家指导上，充分发挥“企业专家咨询委员会” 、 “专家指导委员会” 、 “教学指导委员会”在教学指导方案编写方面的作用，专业指导专家组全过程参与并给与具体指导，邀请海信模具公司、海尔模具公司等模具企业专家和技术人员，部分高职和中职校模具专业的资深教师进行论证。5教学计划教学计划

8、一、专业名称一、专业名称模具制造技术二、专业代码二、专业代码051500三、招生对象与学制三、招生对象与学制（一）招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。（二）学制 三年。 四、培养目标四、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具制造专业基础知识，具有较强的模具加工、装配、调试、维修等能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业知识的综合应用能力和较强的敬业、创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要，能制造出高质量模具的高素质劳动者和技能型人才。五、职业能力五、职业能力描述描述本专业分为冷冲压模具制造、塑料成型模具制造和模具装调与维修三个专门化方向。主要面

9、向模具企业生产一线，从事模具加工、装配、调试、维修等工作。各专门化方向主要职业范围如表 1 所示：表 1 模具制造技术专业专门化方向及对应职业范围冷冲压模具制造塑料成型模具制造模具装调与维修1.金属板料的成型工艺规程编制。2.冷冲压模具零件的加工。3.典型冲裁模、弯曲模及拉深模的装配、调试和安装等。4.解决生产现场冷冲压模具制作一般技术问题等。1.塑料制品的成型工艺规程编制。2.塑料成型模具零件的加工。3.典型单分型面注塑模、双分型面注塑模、带侧向分型抽芯机构注塑模的装配、调试、安装等。4.解决生产现场塑料成型模具制作的一般技术问题等。1. 简单金属板料、塑料制品的成型工艺规程编制。2.简单模

10、具零件的加工。3.冷冲压、塑料成型模具的装配、调试、安装、维修和维护。本专业所培养的各专门化方向的人才应具有以下公共基本知识、职业技能与职业素养，如表 2 所示：表 2 模具制造技术专业公共基本知识、职业技能与职业素养基本知识职业技能职业素养6（一）公共基础课知识要求1.职业生涯规划知识。2.职业道德与法律知识。3.经济政治与社会知识。4.哲学与人生知识。5.沟通技巧、语言表达和写作知识。6.体能、体质锻炼与保健知识。7.专业所需数学知识。8.日常外语基本知识。9.计算机应用的基本知识。（二）专业基础课知识要求1.正投影法的基本知识及应用、三视图、零件图、装配图和国家制图标准知识。2.公差配合

11、国家标准知识。3 常用技术测量仪器、测量方法。4.常用机械、机构工作原理、特点。5.常用标准件及选用方法。6.常用金属材料及模具材料的种类、特点、牌号、选用及热处理工艺。7.二维计算机辅助绘图软件的基本知识。（一）公共基础课技能要求1.基本政治素质。2.职业道德与社交能力。3.法律法规与政策水平。4.正确的价值观与人生观。5.良好的语言、文字沟通能力。6. 良好的身体素质。7. 基本的设计计算能力。8. 基本的日常外语应用能力。9.基本的计算机应用能力。（二）专业基础课技能要求1.具有读懂和绘制一般复杂程度模具零件图和装配图结构的能力。2.读懂常用公差、配合的能力。3.正确使用常用测量仪器测量

12、零件尺寸和形位误差并判断制品是否合格的能力。4.正确分析常见机械、机构工作原理、特点和合理选用机构形式的能力。5.正确选用标准件的能力。6.模具材料选用及热处理工艺安排的能力。7. 基本的计算机辅助绘图能力。1.热爱祖国，关心时事，具有良好的思想和职业道德。2.遵守职业规范，具有较强的安全生产、环保、节能及创新意识，严格遵守操作规程。3.树立诚信和责任意识，有良好的社会责任感和使命感；具有正直、诚信、谦让、吃苦耐劳、爱岗敬业、团队合作和务实创新的工作作风。4.具有良好的审美修养、审美能力，具有高雅的生活情调，广泛的艺术情趣；具有健康的生活方式和良好的卫生、生活习惯。5.具有良好的心理调控能力、

13、人际交往能力和客户服务意识；具有良好的生活态度，正确对待成功与挫折，以平和、理智、友善的原则待人处事。同时，本专业三个专门化方向所培养的人才还应具有以下职业能力，如表 3 所示：表 3 模具制造技术专业各专门化方向职业能力 专门化方向专业知识核心技能对应职业和工作岗位7冷冲压模具制造1.冷冲压典型模具结构、工作原理、类型选用。 2.车、铣、磨、钻床、数控铣床的结构、工作原理及加工操作。3.冲压模具零件加工方法选择、工艺装备选用、工艺规程编制。4.电火花线切割加工和电火花成型加工的编程与操作。5.冲压模具装配调试技术与维修保养技术。1.冷冲压模具装配、安装、调试、维护的能力。 2.机械加工机床操

14、作能力。3.冷冲压模具零件加工能力。4数控铣床的操作能力。5.电火花线切割加工和电火花成型加工的编程与操作能力。1.冲压模具零件制造。2.冲压模具装配和调试。3.冲压件生产。4.车间管理等工作。 塑料成型模具制造1.塑料成型典型模具结构、工作原理、类型选用。 2.车、铣、磨、钻床、数控铣床的结构、运动及加工操作。3.塑料模具零件加工方法选择、工艺装备选用、工艺规程编制。4.电火花线切割加工和电火花成型加工的编程与操作。5.塑料模具装配技术与维修保养技术。1.塑料成型模具装配、安装、调试、维护的能力。 2.机械加工机床操作能力。3.塑料成型模具零件加工能力。4.零件测量与测绘能力。 5.数控铣床

15、的操作能力。6.电火花线切割加工和电火花成型加工的编程与操作能力。1.塑料成型模具零件制造。2.塑料模具装配和调试。3.塑料件生产。4.车间管理等工作。 模具装调与维修1.模具装调与维修基本知识。2.冷冲压模具结构、工作原理、类型选用。3.塑料成型模具结构、工作原理、类型选用。4.车、铣、磨、钻床、数控铣床的结构、运动及加工操作。1.模具装配、调试、维修、安装的能力。2车、铣、磨、钻床加工操作能力。 3.数控铣床操作能力。1冲压模具装配、安装、调试、维修。2塑料模具装配、安装、调试、维修。3冲压件生产。4塑料件生产。5.车间管理等工作。 本专业学生都可以通过考试申请以下技能等级证书中的一个或者

16、多个：中级钳工（第一学期） 、中级电工（第二学期） 、中级制图员（第三学期） 、中级数控铣工（第四学期） 、中级电切削工（第四学期） 、中级模具制造工（第五学期） 。本专业毕业生的发展方向，既可以就业或者创业，亦可升入高职院校继续深造。8 公公共共基基础础课课程程德育 语文 数学英语 体育与健康计算机应用基础艺术/美术/音乐心理健康教育 普通话 公关礼仪就业指导 创业教育韩语 文学欣赏汉字录入技术其它专专业业基基础础课课程程 模具专业学习导航机械制图模具零件技术测量模具机械基础 电工电子技术计算机辅助绘图模具机械加工模具数控加工模具钳工模具 CAD/CAM模具技术经济分析压铸工艺与模具结构汽车

17、覆盖件模具其它专业必修课程专业必修课程专业选修课程专业选修课程专专门门化化方方向向技技能能课课程程公共基础必修课程公共基础必修课程公共基础选修课程公共基础选修课程模具装调与维修模具装调与维修塑料成型模具制造塑料成型模具制造冷冲压模具制造冷冲压模具制造冷冲压工艺与模具结构塑料成型工艺与模具结构典型模具装调与维修塑料成型工艺与模具结构模具电加工典型塑料成型模具制作冷冲压工艺与模具结构模具电加工典型冷冲压模具制作实习实训实习实训顶岗实习企业专项实习模具制造工训练考级生产性实训模具拆装与测绘机械零件测绘金工实训六、课程结构框架六、课程结构框架9七、课程设置与教学要求七、课程设置与教学要求表 4 模具制

18、造技术专业课程设置与教学要求公共基础必修课程公共基础必修课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分1德育本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程，包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学基础知识四门课程。通过德育灌输，对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道德和职业指导、思想道德修养教育。在正确分析自身和外在条件的基础上，确立发展方向，制定发展措施，调整规划，进行合理的职业生涯设计；初步具备运用所学的辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析学习和工作中遇到的问题、并解决问题；运用法律知识，自觉遵法、守法，并与违法行为做斗争；运用

19、职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德；运用创业知识，在条件成熟时可自主创业。12482语文本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程。通过对祖国语言文字的学习，在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要；指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德

20、修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。154103数学本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程。通过对数学的学习，在九年制义务教育基础上，使学生进一步学习和掌握生活和职业岗位必需的数学基础知识；掌握计算技能，计算工具的使用技能，数据处理技能，培养观察能力，空间想象能力，分析、解决问题能力和初步的数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业创业能力。12484英语本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程。通过对英语的学习，在九年义务教育基础上，使学生进一步学习英语基础知识，培养听、

21、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策124810公共基础必修课程公共基础必修课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观；可适当开设模具专业英语，使学生能理解简单的模具专业词汇和术语。5体育与健康本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程。通过身体练习等方式，有机整合体育与健康两门学科中相关的内容、方法、原理，以促进学生体质与健康发展为主要目标的综合类课程，是实施素质教育和培养

22、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才不可缺少的重要途径。树立学生“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。14496计算机应用基础本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的公共基础课程。通过学习计算机基础知识、计算机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作，使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作计算机和使用现代化办公软件的基本能力；掌握现代办

23、公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法；为学生进一步学习计算机有关知识、利用计算机进行相关信息处理、学习与计算机应用相关的专业课程等方面打下基础。9467艺术/美术/音乐本课程是中等职业学校模具制造技术专业必修的一门公共基础课程。通过对经典艺术的欣赏，使学生获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力得到整合发展；通过美术引领学生感悟中国传统文化，接受书法等优秀传统文化的滋养，能看懂常见的书法作品，并能用钢笔和毛笔书写出书法作品；通

24、过学习经典音乐作品，使学生了解音乐基础知识，掌握演唱的初步技能，了解音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐鉴赏能力，陶冶高尚情操，培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，理解多元文化，为学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。48311公共基础选修课程公共基础选修课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分1心理健康教育本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过课堂教学与活动等多种方式，使学生了解自身的心理发展特点和规律，了解心理健康的标准，学习和掌握心理调节的方法，解决成长过程中遇到的各种心理问题，增强

25、自我教育能力,培养学生乐观积极的个性心理品质，促进学生人格的健全发展；提升心理素质，开发个体潜能，促进学生身心健康全面发展。3222普通话本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过普通话的学习，使学生了解普通话相关知识，掌握普通话的语音、语法规范；掌握声母、韵母、重音、变调等的发音规律,了解声母、韵母、声调读音的标准程度；能流利运用普通话与别人进行对话与交流；能顺利运用普通话进行演讲；在掌握各种发音规律的同时，培养学生的意志品质。1613公关礼仪本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过本课程的学习，使学生了解有关礼仪的基础知识，礼仪与道德的关系，礼

26、仪与个人素质的关系，掌握礼仪规范要求；初步具备运用公关礼仪知识的能力，并养成自觉习惯；通过实际训练加强自身修养，形成内外兼修的综合素质；增强职业竞争能力，从而获得成功的从业感受和愉快的生活体验。80.54就业指导本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过对学生进行职业规划、职业素质、礼仪、求职面试、劳动者权益、实习就业管理规定及办法、网上就业指南、求职面试全攻略、就业常识等的教育，使学生在掌握职业理论的同时，掌握就业理论、企业需求、就业技巧、规定等知识，为求职成功打下基础，在工作中实现自己的人生价值。1615创业教育本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课

27、程。通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握市场经济、创业基本知识和创业实践技能；初步具备运用所学的市场经济和创业理论分析就业和创业问题，树立起自主创业、利国利民的观念，关心国家经济生活，参与国家经济建设，为将来创办自己的企业打下坚实的基础。在条件成熟时，创造出自己的一番事业，为国家经济发展做贡献。80.56韩语本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过韩语基础知识的学习，加强以交流为目的的韩语教学，重点培养韩语的听、说16112公共基础选修课程公共基础选修课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分两项基本技能；突出语言的技能性和应用性，培养运

28、用基本韩语进行交流的能力；帮助学生树立自信心，激发学生的学习兴趣；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识。7文学欣赏本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过文学欣赏这种形式向学生介绍一些中国传统文化的知识，以提升中职学生的人文素养和审美情趣。通过学习，了解本书七个章节所反映的七种文化形态，以及每一种文化形态所构成的自足的文化系统，及其自身独特的内涵、特质、形态、演变历史及经典作品；在掌握知识、练习技能的同时，真切体味意境悠远，博大精深的中国传统文化，从而不断提升自身的人文素养和审美情趣，自觉成为中华民族灿烂丰富的传统文化遗产的传承者。1618汉字录入技术本课程是中

29、等职业学校模具制造技术专业的一门公共基础选修课程。通过汉字录入方法的学习，培养学生熟练运用 Windows 操作系统和 Word、记事本、写字板等软件和各种输入法；通过操作训练，掌握正确的录入指法，提高学生的计算机录入速度，练就一手快速录入的技术，提高相应的文字处理和电子表格软件的使用能力，较快适应实际工作中计算机录入及排版的需要；培养学生具有良好的职业道德和素质修养。成为具有计算机文化知识的人才。161专业基础课程专业基础课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分1模具专业学习导航本课程是模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。分为走进模具、走进模具企业、走进模具结构和

30、走进模具人生四个项目进行讲授。使学生初步了解当前模具工业及技术的发展概况及趋势，了解当地模具企业的生产状况与企业文化，认识什么是模具，了解模具是怎样设计、生产出来的，并知道自己将来从事模具行业要做什么。使学生有动力、有目标的进一步学习专业基础课程和专门化方向课程中的专业知识和职业技能。6442机械制图本课程是模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过使用制图工具，按照国家标准规定，绘制各类图形，使学生掌握制图的基本知识，投影法与三视图，组合体视图画法及尺寸标注，机件的表达方法，标准件1541013专业基础课程专业基础课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分与常用件的画

31、法，能绘制、读懂中等复杂程度的机械图样，掌握配合、公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注，掌握常用量具的使用及其测量方法。通过本课程的学习，提高学生绘图、读图的能力，培养一丝不苟、严谨认真的工作态度，为后续专业课程的学习打下基础。3模具测量技术本课程是模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生了解互换性的知识，误差和公差概念。使学生初步掌握常用测量仪器的使用方法及相关测量知识，并能正确使用常用测量仪器进行技术测量。3024模具机械基础本课程是模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习，能够正确进行受力分析，会判断直杆的基本变形。了解各种力系的概念法。掌

32、握常用机构的工作原理、结构和特点，初步掌握其选用的方法。能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算，能够运用所学知识和技能参加机械小发明、小制作等实践活动。熟悉常用标准件的种类、应用和相关的国家标准。初步掌握液压传动中常用元件的工作原理、图形符号和使用；掌握典型液压回路的原理、特点和应用；能参照说明书读懂常用机械设备的液压系统图。10265电工电子技术本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握电工电子技术基础知识和基本技能，培养分析和解决生产生活中一般电工电子问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合

33、素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。6846计算机辅助绘图本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生能够按照国家标准规定，应用计算机辅助软件，绘制各类图形，使学生掌握基本绘图命令和编辑命令的使用方法、图形的基本设置、观察方法和绘图辅助工具的使用、掌握文字和尺寸的标注方法、图块的基本操作以及简单三维立体的生成方法。通过本课程的学习，提高学生的计算机绘图能力、空间想象和思维能力，为进一步提高学生全面素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。6847模具本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。

34、563.514专业基础课程专业基础课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分机械加工通过本课程的学习和技能训练，使学生掌握模具机械加工的基本知识，熟悉模具制造过程中常用普通机床及其应用；能读懂零件加工工艺文件，能按操作规程操作普通机床完成简单模具零件的加工；掌握普通机床操作的安全知识。8模具数控加工本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习和训练，使学生掌握直角坐标系的含义、坐标系建立的原则，学会工件、刀具的定位及装夹方法,能够建立工件坐标系, 合理选择切削参数，编制加工程序。了解零件数控铣削加工工艺规程的编写过程,能够根据工件特点，运用

35、特定的指令功能加工零件，掌握工件加工过程中的常用检验方法。掌握数控机床操作的安全知识。8459模具钳工本课程是中等职业学校模具制造技术专业学生必修的一门专业基础课程。通过本课程的学习和训练，掌握模具装配、调试、安装的基本知识， 掌握钳工的基本操作技能，掌握钳工操作安全知识，具备模具钳工岗位的职业能力和职业素养。563.5专门化方向技能课程专门化方向技能课程序序号号课程名课程名称称教学要求教学要求学学时时学学分分1冷冲压工艺与模具结构本课程是中等职业学校模具制造技术专业，冷冲压模具制造专门化方向的核心课程。通过本课程的学习，使学生了解冷冲压生产工艺知识,掌握冷冲压模具结构的基本知识，能看懂一般复

36、杂程度的模具装配图并会分析其结构组成、工作原理，熟悉模具零部件的常见结构形式及应用。掌握冷冲压生产和模具使用的安全知识，具备从事冷冲压模具制造工作所必需的模具基本知识。10262塑料成型工艺与模具结构本课程是中等职业学校模具制造技术专业，塑料成型模具制造专门化方向的核心课程。通过本课程的学习，使学生了解常见塑料制品的成型工艺，掌握塑料成型模具结构的基本知识；能看懂中等复杂程度的塑料模具装配图，并会分析其结构组成、工作原理；熟悉模具零部件的常见结构形式及应用；合理的选择塑料成型设备；掌握塑料制品生产和模具使用的安全知识，具备从事塑料成型模具制造工作所必需的模具基本知识。102615专门化方向技能

37、课程专门化方向技能课程序序号号课程名课程名称称教学要求教学要求学学时时学学分分3模具电加工本课程是中等职业学校模具制造技术专业冷冲压模具制造、塑料成型模具制造方向的技能课程。通过本课程的学习和训练，使学生掌握切割软件的应用、线切割机床的基本操作、冷冲压模具类零件的基本加工技术，掌握线切割加工的安全知识。掌握电火花机床的基本操作、电规准参数的选择及调整、注塑模具类零件的基本加工技术，掌握电火花成型加工的安全知识，具备相关岗位的职业能力和职业素养。8454典型冷冲压模具制作本课程是中等职业学校模具制造技术专业，冷冲压模具制造专门化方向的综合实训课程，是理论知识与生产实际相结合的关键步骤，在教师的组

38、织和指导下通过完成整套冲裁模具、弯曲模具、拉深模具零件的机械加工、数控加工、电加工、装配和调试，对学生进行技能和综合职业能力训练。180115典型塑料成型模具制作本课程是中等职业学校模具制造技术专业，塑料成型模具制造专门化方向的综合实训课程，是理论专业知识与生产实际相结合的关键步骤，在教师的组织和指导下完成整套单分型面塑料注射模具、双分型面塑料注射模具、带侧向分型抽芯机构注射模具零件的机械加工、数控加工、电加工、装配和调试，对学生进行技能和综合职业能力训练。180116典型模具装调与维修本课程是中等职业学校模具制造技术专业，模具装调与维修专门化方向的综合实训课程，是理论专业知识与生产实际相结合

39、的关键步骤，在教师的组织和指导下完成常用冷冲压模具、塑料成型模具的装配、调试、安装、维修，对学生进行技能和综合职业能力训练。使学生掌握冷冲压模具、塑料成型模具装配方法，试模常见问题的解决办法，模具常用维修、修配方法，制品达不到图纸要求的解决办法等，会分析模具结构问题及产生缺陷的原因。18011实习实训课程实习实训课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分1金工实训金工实训包括钳工实训、车工实训、铣工实训及磨工实训，是中等职业学校模具制造技术专业的重要实践性环节，学生在校内实习工厂或实训车间进行。通过实训，让学生熟悉钳工常用设备及工量具、刃具的名称、结构及使用方法，掌握钳工基本

40、操作技能和加工方法；使学生了解和掌握普通112716实习实训课程实习实训课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分车床、万能升降台铣床及平面磨床的基本操作方法及常见零件的加工方法；能进行刀具、砂轮等一般工具的选用、修磨，并具有安全生产的基本知识。提高学生的动手能力和解决实际问题的能力，实现理论与实践相结合。培养学生严谨、细致工作的态度、科学有效的工作方法。2机械零件测绘机械零件测绘是中等职业学校模具制造技术专业学生的重要实践环节，是学习完机械制图课程后，通过对典型零件的测绘，使学生能够将所学知识综合运用，进一步掌握机械制图国家标准，掌握机械零、部件的测绘程序和步骤，从而提高学

41、生的技术测量和绘图能力。2823模具拆装与测绘模具拆装与测绘是中等职业学校模具制造技术专业的重要实践环节，是课程设计的一种形式。学生通过学习冷冲压工艺与模具结构和塑料成型工艺与模具结构课程，对模具结构特点及工作原理进行了深入了解后，对典型的冷冲压模具、塑料成型模具进行拆装，测绘其尺寸，并运用机械制图相关知识完成装配图、零件图绘制，使学生更好地掌握模具典型结构，为后续模具制造类课程打下良好基础。2824生产性实训生产性实训是中等职业学校模具制造技术专业学生重要的实践环节。在校内生产性实训基地进行，实际操作、现场训练，“教学做合一、工学结合”。以生产带动实训，仿真或模拟企业真实的工作环境、工作岗位

42、、文化氛围和管理模式，实施与职业岗位贴近的工作项目或任务，为学生进行企业专项实训打下良好基础。11275模具制造工训练考级模具制造工是中等职业学校模具制造技术专业学生需要考取的重要技能证书之一，是从事模具结构设计、模具制造、安装及调试整修的工艺技术人员的职业资格。通过技能训练，使学生掌握模具结构设计、制造和安装调试的基本技能，具备相应等级的理论和技能水平，使学生能够通过技能等级测试。11276企业专项实训企业专项实训是中等职业学校模具制造技术专业重要的实践环节。根据企业要求制订专门的课程计划，主要包括企业文化、职业道德和企业专项技能，为合作企业定向培养高素质的技能型人才。采用教师和企业工程师轮

43、流执教，共同培养，毕业后由企业考核合格后进入企业顶岗实习。12047顶岗实习顶岗实习是中等职业学校模具制造技术专业最后的实践环节。通过在企业5701917实习实训课程实习实训课程序序号号课程课程名称名称教学要求教学要求学学时时学学分分的岗位训练，使学生更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼学生的实际操作技能，为学生就业打下坚实的基础。专门化方向选修课程专门化方向选修课程序序号号课程名称课程名称教学要求教学要求学学时时学学分分1模具CAD/CAM本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使学生具备模具 CAD/CAM 软件（以 UG 为例）的基本概念与知识，并使

44、学生具有一定的模具 CAD/CAM 技术的应用能力。2022模具技术经济分析本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使学生掌握价格的基本知识、模具价格的构成、模具价格的经济分析及评价方法，塑料成型模具、冷冲压模具的价格估算。培养学生具有模具成本核算的基本能力、树立技术经济分析的观念。202说明：说明：模具专业各专门化方向均可以根据实际开设各具特色的选修课程，例如，模具 CAD/CAM、模具技术经济分析、压铸工艺与模具结构、汽车覆盖件模具等，以满足学生个性发展的需要。八、教学时间安排及课时建议八、教学时间安排及课时建议（一）教学时间安排建议表 表 5 教学时间安

45、排建议内容周数学年教学（含理实一体教学及专门化集中实训）复习考试机动假期全年周数一36411152二36411152三38（其中，毕业顶岗实习 20 周）2 1445（二）教学计划安排建议表表 6 教学计划安排建议按学年、学期教学进程安排（周学时/教学周数）第一学年第二学年第三学年123456课程类别与性质序号课程名称总学时学分181818181820181德育124822222语文15410463数学1248444英语1248445体育与健康1449222226计算机应用基础946427艺术/美术/音乐48321必修小计（占总课时比例 25.8%）8125220206521心理健康教育322

46、2普通话1613公关礼仪80.54就业指导1615创业教育80.56韩语1617文学欣赏1618汉字录入技术1619学校自定公共基础课程选修小计（占总课时比例 3.6%）11672341模具专业学习导航64442机械制图15410463模具测量技术30224模具机械基础102665电工电子技术68446计算机辅助绘图68447模具机械加工563.548模具数控加工84569模具钳工563.54专业基础课程必修小计（占总课时比例 21.6%）68242881414金工实训11272 周2 周机械零件测绘2821 周模具拆装与测绘2821 周生产性实训11274 周模具制造工训练考级11274周企

47、业专项实训12044周毕业顶岗实习5701919 周实习实训必修和选修小计（占总课时比例 34.3%）1082481冷冲压工艺与模具结构102662模具电加工8456冷冲压模具制造方向必修3典型冷冲压模具制作180111819技能课程小计（占总课时比例 11.6%）3662266181塑料成型工艺与模具结构102662模具电加工84563典型塑料成型模具制作1801118塑料成型模具制造方向技能课程必修小计（占总课时比例 11.6%）3662266181塑料成型工艺与模具结构102662冷冲压工艺与模具结构84563典型模具装调与维修1801118模具装调与维修方向技能课程必修小计（占总课时比

48、例 11.6%）3662266181模具 CAD/CAM201.52模具技术经济分析201.53压铸工艺与模具结构201.54汽车覆盖件模具201.55学校自定专业选修课程小计（占总课时比例 1.3%）40341军训与入学教育2811 周2毕业教育2811 周3学校自定社会综合实践活动或专业拓展课程小计（占总课时比例 1.8%）562周课时及学分总计1762828282828总学时3154说明：说明：1.总学时为 3154 学时，总学分为 176，必修为 166，选修 10，选修部分由学校自由选择也可安排其他相应学分课程。2. 军训与入学教育不含在第一学期 18 周的教学时间内，毕业教育含在第

49、六学期 20 周的教学时间内。3.第五学期典型冷冲压模具制作、典型塑料成型模具制作、典型模具装调与维修三门课程课时安排须连续。4.实习实训中的模具制造工训练考级课程标准参照模具制造工工种的技能培训标准。九、教学实施建议九、教学实施建议（一）教学计划各学校依据本方案，结合本地实际情况和学校的办学特色，制定实施性教学计划。教学计划中，学生至少要选择一个专业（技能）方向的课程学习。各课程课时，可视学生程度、师资队伍状况、社会需要及本校实习实训设备情况酌量增减。20（二）教学方法建议通过典型项目设计教学情境，导入学习主题，采用学生自主学习和教师讲解相结合的方法完成学习内容。每个典型项目的教学还要根据具

50、体情况对教学的组织、教学媒体的采用进行相应的设计。为配合教学，除了教材以外，还要准备相应的资料，设计工艺卡或实训报告。本方案设计的大部分课程都具有很强的实践性，教学设计中要保证学生有充分的动手训练时间。教学中还应有意识地强化企业工作规范及安全生产知识，培养学生良好的团队合作精神、成本控制和环境保护意识。本课程强调培养学生实际的模具加工能力，应以理论与实践相结合的方法完成相关课程内容的教学。在教学过程中建议采用任务驱动、项目教学法等“以工作过程为导向”的教学方法，运用多媒体、模型、实物展示、实际操作等手段，以个人自主学习、小组讨论、角色扮演等多种方式调动学生的学习积极性。通过独立完成项目作业的方

51、式培养学生的独立思考能力、创新能力和解决实际问题的能力。在教学实施中，应紧密联系企业实际，根据企业实际设置教学场景，按照实际工作情况对学生进行训练，重点培养学生用理论知识指导实践操作的能力，强调小组成员之间的协调工作。（三）教学评价本方案坚持理论与实践并重的原则，在评价上应采用理论考核和实践考核相结合的方法。注重过程性考核与结果性考核相结合，逐步建立学生的发展性考核与评价体系。评价方法采用典型职业活动完成过程评价、作业完成情况评价、操作标准及规范评价、期末综合考核评价等多种方式。可以通过实操、口试、项目作业等方法检验学生的专业技能、操作方法、工作安全意识等。考试项目和考试方法确定后，应按照操作

52、规范，仪器、设备、工具的使用情况，模具方案的制定情况，模具加工后应达到的技术要求，工作安全等制定详细的考核方案和评分标准。（四）教材编选1教材编选必须以本方案中的课程标准为主要依据。2参照课程标准、结合当地生产需要、兼顾学生认知程度编写教材，鼓励教师参与编写，或者开发适合的校本课程。教材的编写以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，以理论知识的必需、够用为原则，以创新课程体系和改革教学内容为重点，突出学生实践能力、创新能力的培养。教材内容的编排和呈现，要符合中职人才培养方案和课程标准提出的要求，并融入相应职业资格证书和技能大赛的内容。突出知识的形成与应用过程，引导学生自主探究与合作学习

53、，关注学生能力的培养。教材的编21写还应有利于调动教师的积极性和主动性，鼓励教师进行创造性教学。3教材编写要充分体现理实一体化的教学特点，每个项目包含动手操作和相关知识链接，便于贯穿“做中学、学中做”的理念，项目、任务要具体，具有较强的可操作性。4项目的选取应密切联系企业和生产实际，邀请行业企业技术人员和专家参与教材编写和审定，引入行业企业标准与规范。另外对于本行业和专业的新技术、新材料、新设备、新工艺，每年以讲义或者小册子的形式进行补充，另外还要开发一系列讲座教材，让学生及时掌握本行业新的科技动态，结合教材内容，收集和征订一些多媒体课件，并且组织教师有计划的开发和制作一些课件，提高教材的使用

54、效果和提高教学质量。5版面设计要新颖、图文并茂，提高学生学习的兴趣。语言表达准确、精炼。教材内容应体现先进性、通用性、实用性，结合生产实际案例，注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。（五）教学设备本教学指导方案配套有技能实训室设备配备标准，这是教学计划实施的基本条件。学校根据本校实际，尽可能地按照标准的要求配备相关资源，以确保教学计划的实施。22课程标准课程标准一、专业基础课课程标准 模具专业学习导航课程标准一、课程性质与任务一、课程性质与任务本课程是中等职业学校模具制造技术专业的一门专业基础课程，通过本课程的学习使学生初步了解当前模具工业及技术的发展概

55、况及趋势，了解当地模具企业的生产状况与企业文化，认识什么是模具，了解模具是怎样设计、生产出来的，并知道自己将来从事模具行业要做什么。使学生有动力、有目标的进一步学习模具专业知识和职业技能。二、课程教学目标二、课程教学目标（一）知识教学目标1.了解当前模具工业及技术的发展概况及趋势。2.了解模具企业生产状况和企业文化。3.初步了解冷冲压模具和塑料成型模具的基本结构组成。4.了解模具设计和生产过程。（二）能力培养目标1. 初步判断模具类型的能力。2初步具备讲述模具设计、生产流程的能力。（三）职业素养养成目标通过企业文化的熏陶，培养学生良好的职业道德，使其具有爱岗敬业、团结协作的工作精神，初步树立安

56、全文明生产的职业意识。三、参考学时三、参考学时 64 学时四、课程学分四、课程学分 4 学分五、教学内容和要求五、教学内容和要求表 7 模具专业学习导航教学内容和要求序序号号教学项目教学项目教学内容和要求教学内容和要求活动设计建议活动设计建议参考参考课时课时23序序号号教学项目教学项目教学内容和要求教学内容和要求活动设计建议活动设计建议参考参考课时课时项目一模具知识导航1.了解什么是模具。2.当前模具技术的发展状况。3.了解模具的应用。4.了解我国模具技术的发展趋势。1.利用图片展示什么是模具，并介绍当前模具行业的重要地位。2.利用图片、视频展示利用模具生产的制品。3.介绍先进的技术，了解模具

57、技术的发展趋势。4项目二模具生产导航1.了解模具设计过程。2.了解模具生产过程。1.通过图片、视频和模具设计软件展示设计过程。2.通过企业生产的视频或参观企业，了解模具生产过程。8项目三模具企业导航了解当地模具企业文化。了解模具企业员工的基本行为等的规范。1.通过当地优质模具企业到校宣讲企业文化。2.通过优秀毕业生的讲座等帮助学生了解企业文化。3.通过企业文化视频等了解企业员工行为规范等。16项目四塑料成型模具导航1.了解塑料制品的生产过程；2.掌握塑料注射成型工艺的原理、特点、注射成型的设备；3.了解简单塑料成型模具的结构及工作原理。1.利用动画展示塑料制品生产；2.讲解注射成型的原理、特点

58、和设备，利用动画使学生理解其原理；3.讲解其他成型方法的原理和特点。4.讲解单分型面注塑模具的结构，通过图片动画演示模具的工作原理和过程。12项目五冷冲压模具导航1.了解常用冲压成型的工作原理和成形特点。2了解常见冲压成型设备的工作原理。3.了解冷冲模的分类及工作过程。了解其典型结构。1.观看工厂生产视频了解冲压工艺的原理，讲解冲压在工业生产中的应用。2.通过图片和文字讲述常见冲压设备的工作原理。3.通过图片、动画演示等讲解常用冷冲压模具的结构、模具的工作原理和过程。1224序序号号教学项目教学项目教学内容和要求教学内容和要求活动设计建议活动设计建议参考参考课时课时项目六模具人生导航1.了解模

59、具专业的专业方向和对应的技能工种。2.了解企业实际的工作情境。3.了解模具专业学生的未来发展状况。1.讲解模具专业的专业技能方向和技能工种，帮助学生分析考取相应技能等级证书。2.通过实际生产的视频让学生对以后的工作岗位有初步的感性认识。3.通过模具专业优秀毕业生、自主创业的模具企业经理、模具工程师等的讲座，让学生认清自身的专业发展方向。12合计合计64六、教学实施六、教学实施（一）教学方法本课程建议采用项目教学法，以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应模具行业快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。引导学生通过学习过程的体验，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相

60、应的知识和技能。（二）评价方法1改变传统的学生评价方法，采用过程性评价、项目评价等评价模式。2评价主体多元化，采用学生自评、学生互评、教师点评相结合的评价方法。3考核评价重点为分析问题及解决问题的能力。其次要加强教学过程环节的考核，结合课堂表现、学生作业等综合评定学生的成绩。（三）教学条件多媒体设备、讲座、企业参观等。（四）教材编写1根据专业人才培养方案的总体设计思想及本课程的教学目标要求，选用合适的项目课程教材。2教材中项目设置要合理，任务活动要具体，具有较强的操作性。（五）数字化教学资源开发为激发学生学习本课程的兴趣，应创设形象生动的教学情境，按照中职学生的认知规律，结合课程25教材，尽可