常见气体的制备与净化专题

1、 中国教育培训领军品牌环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义讲义编号： _ 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：初四 课 时 数 ：2学 员 姓 名 ：赵熙钰 辅 导 科 目 ：化学 学 科 教 师 ：张丹丹课 题常见气体的制备与净化授课日期及时段2014.04.19 15:0017:00教 学 目 的1、 掌握O2、CO2、H2的实验室制法。2、 掌握常见的气体净化方法。3、 掌握常见气体的检验。重 难 点【考纲说明】1、 掌握O2、CO2、H2的实验室制法。2掌握常见的气体净化方法。 3掌握常见气体的检验。4、本部分在中考中占6分左右。【知识梳理

2、】一、实验室制取气体的一般思路和方法1.确定制取气体的反应原理，即在什么实验条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品，通过什么反应来制取这种气体2.确定制取气体时应采用的实验装置3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体二、三种气体的制备1. 氧气（O2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO32KCl+3O22H2O2 2H2O + O22. 二氧化碳（CO2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（不能用HCl与Na2CO3反应的原因：Na2CO3易溶于水，与盐酸反应速率快，不利于收集）3. 氢气（H2） ZnH2SO4 = ZnSO4H2（不用

3、Al反应速率快，而Fe反应慢） 气体氧气（O2）氢气(H2)二氧化碳(CO2)药品氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾双氧水和二氧化锰锌与稀硫酸大理石或石灰石与稀盐酸反应原理（书写化学方程式）实验装置固液常温型： 固固加热型：固液常温型（启普发生器的简易装置）：固液常温型： 收集方 法排水法（不易溶于水）或向上排空气法（密度比空气大）排水法（不溶于水）或向下排空气法（密度比空气小）向上排空气法（能溶于水，密度比空气大）检验方 法将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃点燃，罩干而冷的小烧杯，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水珠（生成物只有水）通过澄清石灰水，石灰水变浑浊验满方 法用带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，

4、则说明已满用燃着的木条靠近集气瓶口，木条熄灭，则说明已满实验操作步 骤检查装置气密性；装药品；固定试管；加热；收集；将导管移出水槽；熄灭酒精灯检查装置气密性；加药品；固定试管；验纯；收集组装仪器；检查气密性；加大理石或石灰石；加稀盐酸；收集注意事项导管口应略向下倾斜；用高锰酸钾制取氧气时靠近管口处应塞一团疏松的棉花；用排水法收集气体时，当气泡连续、均匀放出后再收集；排水法收集完后，先移出导管，在熄灭酒精灯；长颈漏斗末端应伸入液面以下；反应器中的导气管应刚露出橡皮塞即可；用向下排空气法收集气体是导管应伸到容器底部；不能用浓硫酸、硝酸及浓盐酸来制取氢气；气体必须验纯不能用浓盐酸、硫酸代替稀盐酸；不

5、能用纯的碳酸钠粉末、碳酸钙粉末代替大理石；长颈漏斗末端应伸入液面以下；用向上排空气法收集气体是导管应伸到容器底部三、根据反应物的状态和反应条件分为两种类型1. 固 + 固 气体 发生装置(图1)：制取氧气： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO32KCl+3O22. 固 + 液气体 发生装置(图2)：)制取氧气： 反应原理：2H2O2 MnO2 2H2O + O2 制取二氧化碳：反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2制取氢气： 反应原理：ZnH2SO4 = ZnSO4H2四、实验装置的组成（四个部分） 1.发生装置 A. 固 + 固 气体（图1）注

6、意事项试管口略向下倾斜，防止水倒流，致使试管炸裂。铁夹夹在离试管口1/3处。试管内导管刚露出橡皮塞即可，便于导出气体。高锰酸钾制氧气时试管口应放一团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒随气流进入导管。酒精灯加热要用外焰加热 B. 固 + 液气体(图2) 还可以用 注意事项 分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出； 导管只需略微伸入试管塞 装药品时，先装固体后装液体该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体 2.洗气装置（除杂和干燥）1. 气体的净化（除杂）一定先净化后干燥（？）,对于实验室制备氧气时可能含有的杂质只有水，而制备CO2和H2时

7、除了又水还有HCl气体。在制备CO2和H2一定要先出去HCl再干燥。 H2（HCl）用NaOH溶液  CO2（HCl）用NaHCO3溶液2. 气体的干燥（除去水） 干燥剂有：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）酸性干燥剂：不能干燥碱性气体如氨气；碱性干燥剂；不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氢等 注意：证明时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜；除去水时，先除去杂质，再除去水 。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。(例2)3.收集装置常用气体的收集方法：（一般有毒排水、无毒排空）A：排水法  适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍

8、稍伸进瓶内。（CO、N2、NO只能用排水法）B：向上排空气法  适用于密度比空气大的气体（CO2、HCl只能用向上排空气法）C：向下排空气法  适用于密度比空气小的气体。如H2    排气法：导管应伸入瓶底4.尾气处理装置 有毒的气体不能直接排放到空气中（CO）五、气体的检验气体检验方法现象氧气将带火星的小木条伸入集气瓶木条复燃二氧化碳通入澄清石灰水石灰水变浑浊氢气点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯纯净的气体能安静的燃烧，有淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠一氧化碳点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊甲烷点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，迅速倒转后，注入

9、少量澄清石灰水烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊氨气用湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝水蒸气通过白色CuSO4粉末白色粉末变蓝氯化氢通入HNO3酸化的AgNO3溶液中有白色沉淀生成六、气体的净化和干燥1.气体的净化选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被提纯的物质不反应，也不产生新的杂质。多种气体杂质共存时，要注意试剂的选择和除杂质的顺序，一般水蒸气最后除去。选择“洗气瓶”等吸收装置，不仅要注意药品的名称，还要注意“长进短出”的原则，干燥管要“大进小出”。常见的气体杂质的吸收剂见下表：吸收剂吸收的气体杂质水易溶性气体，如HCl、NH3等强碱溶液（NaOH）酸性气体，如C

10、O2、SO2、HCl、H2S等碱石灰（NaOH+CaO）H2O（气体），酸性气体如CO2、H2S等灼热的CuO还原性气体如H2、CO灼热的铜网O22.气体的干燥选用烦躁剂应根据气体的性质和干燥剂的性质确定，其还原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。常见的气体的干燥剂的选择见下表干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体干燥装置酸性浓硫酸H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3碱性固体氢氧化钠、生石灰、碱石灰H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl中性无水氯化钙除NH3以外的所有气体NH33.有关气体的制取、检验和净化实验中的先后顺序（1）组装仪器

11、：一般从左到右，从上到下（2）制取气体：先检查装置的气密性，后装药品（3）收集气体：先净化后收集（4）检验气体：先验水后验杂（其他气体杂质）（5）净化气体：先除杂后干燥【经典例题】【例1】(2013佛山市)以下气体制备的发生装置说法正确的是装置a可作实验室制备CO2装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好装置c可用实验室制备氧气装置d可用作实验室制备氧气、氢气【例2】(2013黄冈市)右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是学科王    A若用排空气法往装置内收集H2时，气体应 从A端通入  

12、0; B若要除去H2中的CO2可在此装置中装入 NaOH溶液，气体从B端通入    C若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入    D若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入【例3】（2013安徽省）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。A B C D E（1）工业制氧气是变化_（填“物理”或“化学”）变化。（2）图中仪器a的名称是_。（3）实验室制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_。（

13、4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_。（1）物理。（2）铁架台。（3）A和C（或E）；2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2也可选B和C（或E）；2H2OMnO22H2O+O2（4）B和C相连，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好。【例4】（2013北京市）根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填字母序号，下同）。 （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中

14、已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。 【例5】(2013泉州市)如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，其气体发生装置可选择上图中的ABCE（填标号）组合从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：A，酒精灯（或E，铁架台等），简要说出它的用途：用作热源（或用于支持固定等）（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20

15、g，需要加入水的体积为80mL（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H（填标号）加水至所需刻度将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容（4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是先移出导气管再熄灭酒精灯，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；ABCE；A，酒精灯（或E铁架台等）；用作热源（或用于支持固定等）；（2）催化作用；20；80；（3）H；学科王【例6】(2013龙岩市)现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：（1）写出上图

16、、两种仪器的名称：_ _。（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_和_装置（填字母）来制取并 收集，反应的化学方程式是_。（3） 我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_（填字母）。用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_。空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_%，所以用“使带火星木条复燃”来

17、检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。（1）长颈漏斗 铁架台（2）B，C 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（3） a 观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出学科王 60.5【例7】(2013兰州市)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：A B C D E Fabc混合气体澄清的石灰水稀盐酸（1）指出编号仪器的名称： ， 。（2）以上 （从AE中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用C装置收集氧气，实验

18、结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ，反应原理用化学方程式表示为 ，欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母），验满的方法是 。（1）酒精灯 长颈漏斗 （2）A 导气管应露出橡皮塞少许即可（3）A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在试管口放一团棉花 防止水倒吸进入试管，使试管炸裂 （4）澄清的石灰水变浑浊 CO CO2 Ca

19、CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 E 将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满学科王【例8】（2013广东省）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器的名称为_ _。学科王（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择_（填序号）装配与装置H功能相同的装置。（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为_；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为_；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_(填“a”或

20、“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 。(1) 长颈漏斗 (2) 可以控制液体的加入量（或控制反应速率，或可以使反应发生或停止） ADEF (或BDEG) MnO2(3) 酒精灯 2KClO3 = 2KCl + 3O2学科王 (4) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 b 通入的气体会把洗气液体压出滴壶【例9】(2013广州市)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气是应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的化学方程式为 。（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若

21、导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 （填字母）。A、立刻将导管口移入集气瓶B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。（1）KMnO4 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2学科王(2)用酒精灯给试管微热（3）B (4)木碳剧烈燃烧，发白光 向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发

22、生了化学变化【例10】 (2013孝感市)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出所指仪器名称。a ；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：学科王 ； 。（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是 （填化学式）。（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。【例11】(2013鄂州市)为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式： 。（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是 。（3）3处的澄清石灰

23、水变浑浊，这是由于 的缘故。（1）CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2（2）2处液体由紫色变成红色（3）二氧化碳与氢氧化钙反应，生成了白色的碳酸钙沉淀【课堂练习】1、 (2013荆州市)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A. 大试管、集气瓶 B. 烧杯、玻璃板C. 酒精灯、铁架台 D. 导气管、单孔塞2、（2013连云港市）在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（ ） 用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B. C. D. 3、（2013临沂市）收集气体的

24、常用方法有：向上排空气法 向下排空气法 排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是（ ）A. B. C. D.4、(2013佛山市)小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应。（1）装置B的作用是_（2）请补充画出装置C中a、b导气管（3）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在_(填装置编号)之间加入装有_(填试剂编号)洗气瓶F。a浓NaOH溶液 b澄清石灰水 c 饱和NaHCO3溶液 d饱和Na2CO3溶液（4）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是_，

25、可确定装置C收集满CO2学科王（5）当装置C中收集满CO2，关闭止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为_,观察到的现象是_.(6)小平同学认为证明CO2与 NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成_,再做一次实验，其目的是_。(1)干燥二氧化碳气体 （2）图略（b延长接近集气瓶底部）（3）A、B；c（4）紫色石蕊溶液变红 （5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 装置E中红色石蕊溶液会倒吸入装置C中 （5）5mL水 对照实验5、(2013揭阳市)化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：AB发生装置CDEF收集装置（1）写出标号

26、为的仪器的名称 ，若实验室制CO2，应选用 （填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为： 。（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为： 接学科王 （填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小： 。酒精灯；A；CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2A、C（或E）；将气体充入气球中，绑好后丢到空中，气球往上飘6、 (2013百色市)氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。回答下列问题：（1）实验室制取氨气的化学方程式为： ；最好

27、选用下图 （选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气 （2）欲制得氨气(氨气溶于水)，且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图 装置。（选填E或F）。（1）2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O C （2）F7、(2013海南省)根据下列实验装置图回答问题：A B C D Ea（1）写出a的仪器名称 ；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是 （填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式： ；（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是 ；（4）氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。实验室制取氢气的发生装置是

28、 (填字毋序号）；氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先 。（1）试管（2）AD AE或BD BE（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl+3O2学科王2H2O2 2H2O +O2（4）最隹答案：用止水夹夹紧导管的出气口，把水从长颈漏斗口注入，过一会儿，液面保持平稳，证明气密性良好。以下答案适当给分：把导管的一端浸入水中，用双手紧握锥形瓶外壁，如果水中有气泡冒出，说明气密性良好（5） B 必须检查氢气的纯度xK b1 .C om 8、(2013河南省)在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反

29、应的化学方程式。（2）制取CO2的化学方程式为 ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）(4 分)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 (或 2KClO3 2KC1 +3O2 (2)CaCO3+ 2HC1 = CaCl2 + CO2 + H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应。(3)发生装置选B(或C)，收集装置选E(或F)。9、(2013黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题： （1）仪器的名称是_。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪

30、器用品是_（填序号）。（2）组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_，实验前检查此装置气密性的方法是_。双孔塞单孔塞MnO2=（1）锥形瓶      （2）2H2O2 2H2O + O2 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差10、(2013黄石市)请根据右图回答问题：（1）写出下列仪器的名称：_，_（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，则二氧化碳的制取装置应选图中的_（填序号）等组装而成，其化学方程式为 （3）装置可用于制取_（填化学式）气体，该气体可用_ _收集。锥形瓶 长颈漏斗 氧气（或其他符合题

31、意的气体） 向上排空气法（或排水法）（与选择的气体对应）【课后作业】1、（2013日照市）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯2、（2013威海市）在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A二氧化锰和氯酸钾制取氧气B大理石和稀盐酸制取二氧化碳C二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气学科王D铜和稀硫酸制取氢气3、 （2013山西省）在实验室中，同学们用如下装置制取

32、纯净的CO2，下列说法不正确的是查阅资料饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.中固体反应物也可用Na2CO3代替B.中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体 C.中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D.将燃着的小木条放在中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO24、 (2013娄底市)通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。ba（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a ；b 。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，选用的发生装置是 ，（填装置序号，下同）收集装置是 。

33、（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。MnO2 49.试管 50.集气瓶 51. 2H2O2 2H2O+O2（2分） 52. B 53.D或E 54.防止CO2溶解于水中 55. 没有 5、（2013株洲市）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王 A B C D E（1）写出仪器a的名称： 。（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为： 。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口

34、，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：提出猜想猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取K2MnO

35、4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ 。实验反思通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 。（1）锥形瓶；（2）2H2O22H2O+O2；润湿；水；玻璃片；C；（3）；将带火星的木条放入试管内；拓展延伸高锰酸钾不是催化剂，是因为加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的

36、分解起催化作用；实验反思氯酸钾分解的最佳温度是多少？6、（2013镇江市）请结合下图回答问题：有孔隔板水稀盐酸A B C D E F （1）标号的仪器名称： ， 。（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）。4321浓H2SO4饱 和NaHCO3（4）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）； a1243 b2134 c4312 d3421用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 。（1）铁架台 长颈漏斗 （2）从水中取出导气管。 （3）A（4）C 控制反应的发生和停止（意思相近的其它答案均给分）。 c NaHCO3 + HCl