六年级语文上《山海关》

1、 9 山海关山海关关于山海关关于山海关 山海关是山海关是明长城明长城的东北起点，境内长城的东北起点，境内长城2626公公里，位于秦皇岛市以东里，位于秦皇岛市以东1010多公里处。山海关古称榆多公里处。山海关古称榆关，也作渝关，又名临闾关，明朝洪武十四年（公关，也作渝关，又名临闾关，明朝洪武十四年（公元元13811381年），中山王徐达奉命修永平、界岭等关，年），中山王徐达奉命修永平、界岭等关，在此创建山海关，在此创建山海关，因其倚山连海，故得名山海关因其倚山连海，故得名山海关。据史料记载，山海关自公元据史料记载，山海关自公元13811381年建关设卫，至今年建关设卫，至今已有已有600600多

2、年的历史，多年的历史，自古即为我国的军事重镇自古即为我国的军事重镇。关于作者关于作者 峻青，原名孙俊卿，山东海阳人。峻青，原名孙俊卿，山东海阳人。 当代作家，在小说、散文、评当代作家，在小说、散文、评论、戏剧、电影等方面都有成就。论、戏剧、电影等方面都有成就。主要作品有主要作品有黎明的河边黎明的河边海啸海啸雄关赋雄关赋秋色赋秋色赋等。等。 山海关山海关这篇这篇抒情散文抒情散文发表发表在在19821982年年6 6月月7 7日的日的人民日报人民日报上，上，本文是作者两度登临山海关，经过本文是作者两度登临山海关，经过四年酝酿的精心之作。四年酝酿的精心之作。自由朗读课文，扫清字词的障碍。自由朗读课文

3、，扫清字词的障碍。wi wn yn fng yn 巍 蜿 蜒 烽 垠 qng ku hn 顷 盔 捍我会认 我会读盔甲盔甲 巨大匾额巨大匾额 名不虚传名不虚传捍卫捍卫 逶迤翻腾逶迤翻腾 慷慨悲歌慷慨悲歌抵御抵御 名不虚传名不虚传 气势磅礴气势磅礴殷红殷红 浑然一体浑然一体 可歌可泣可歌可泣脖颈儿脖颈儿 雄浑苍劲雄浑苍劲 广袤无垠广袤无垠铮铮响铮铮响 干戈扰攘干戈扰攘 巍然耸立巍然耸立阅读提示：阅读提示： 1.想想课文可以分为几部分？想想课文可以分为几部分？ 2. 课文是按什么顺序写的课文是按什么顺序写的? 从哪几个方面介绍了山海关？从哪几个方面介绍了山海关？根据根据内容内容 理理思路思路 课文

4、是从课文是从“我的赞叹我的赞叹”、 “我的所见我的所见”、“我的所我的所想想”、“我的歌颂我的歌颂”这这四四个方面介绍山海关个方面介绍山海关的。是的。是按按总总分分总的顺序总的顺序写的。写的。文章可分四段文章可分四段一、一、（12） 二、二、（35）三、三、（69）四、四、（10）分述分述总结总结 来到思慕已久的山海关，作者看到了来到思慕已久的山海关，作者看到了什么，产生了怎样的联想，发出了怎样的什么，产生了怎样的联想，发出了怎样的感叹？你对感叹？你对“山海关山海关”的印象是怎样的？的印象是怎样的？ 1.1.首先看到了一座威武的雄关！首先看到了一座威武的雄关！这一声惊喜的赞叹，先声夺人，引人入

5、胜，这一声惊喜的赞叹，先声夺人，引人入胜，也为全文奠定了情感基调。也为全文奠定了情感基调。“山海关，这号称山海关，这号称天下第一关天下第一关的山海的山海关！关！” 破折号说明破折号说明“威武的雄关威武的雄关”就是就是“山海关山海关”。 “铮铮响铮铮响” “思慕已久思慕已久”“名不虚传名不虚传” “无与伦比无与伦比” ” 直接抒发了对山海关的赞美与热爱。直接抒发了对山海关的赞美与热爱。 啊啊! !好一座威武的雄关好一座威武的雄关! !果然名不虚果然名不虚传传! !那气势的雄伟，那地形的险要，在我那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比

6、的。比的。 这几句话这几句话在文中起了什在文中起了什么作用？么作用？（中心句，概括山海关的特点，照（中心句，概括山海关的特点，照应上文所说的应上文所说的“天下第一关天下第一关”。）。） 山海关有哪些特点？山海关有哪些特点？ 课文是怎样介绍这些特点的呢？课文是怎样介绍这些特点的呢？（气势雄伟、地形险要）（气势雄伟、地形险要） 先说那城楼吧：先说那城楼吧：它是那它是那么雄伟，那么坚固么雄伟，那么坚固。那高高。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；那云之间；那“天下第一关天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远上，特别引人瞩目，从老

7、远的地方，就看得清清楚楚。的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体，雄关浑然一体，无比壮观无比壮观。雄伟壮观雄伟壮观2.2.具体描写了城楼的雄伟坚固。具体描写了城楼的雄伟坚固。（1 1）“巍然耸立于蓝天白云之间的巍然耸立于蓝天白云之间的”高高的箭楼高高的箭楼 （2 2）巨大的匾额以及雄厚苍劲的大字）巨大的匾额以及雄厚苍劲的大字“天下第一关天下第一关” 气气 势势 磅磅 礴礴 但是，最壮观的还是但是，最壮观的还是它那形势的险要。顺着城它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾级而上，门左侧的台阶拾级而上，走

8、到城墙之上，站在箭楼走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞的垛口，底下，手扶着雉堞的垛口，昂首远眺，你会情不自禁昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞地发出一声又惊又喜的赞叹：叹：“嗬，嗬，好雄伟的关塞，好雄伟的关塞，好险要的去处好险要的去处！”无比险要无比险要 嗬，好雄伟的关塞，嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！好险要的去处！ 站在雄关之上，昂首远眺，站在雄关之上，昂首远眺，作者发出怎样的赞叹？作者发出怎样的赞叹？北面是重重叠北面是重重叠叠的燕山山脉叠的燕山山脉南面是苍茫南面是苍茫无垠的渤海无垠的渤海山海关就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰山海关就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之

9、间，进出锦西走廊的咽喉之地。沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。 课文第四自然段描写山海关的城楼，课文第四自然段描写山海关的城楼，是按照从（是按照从（ ）到（）到（ ）的顺序写）的顺序写的，第五自然段描写山海关所处的的，第五自然段描写山海关所处的地理位置，是按照从（地理位置，是按照从（ ）到（）到（ ）的顺序写的。的顺序写的。上上下下北北南南站在雄关之上，作者想到了什么？站在雄关之上，作者想到了什么？有哪些感受？读文画出相关的语句有哪些感受？读文画出相关的语句。3.3.站在雄关之上的瑰丽想像。站在雄关之上的瑰丽想像。我真想我真想我又想我又想我还想我还想 “大踏步大踏步” “纵缰驰马纵缰驰马

10、” “纵身跳进纵身跳进” ” 一连串表示动作的词语，来表现作者一连串表示动作的词语，来表现作者丰富的想像和激情丰富的想像和激情 山海关有什么动人的历史作用？山海关有什么动人的历史作用？（抵御异族入侵、捍卫祖国疆土抵御异族入侵、捍卫祖国疆土）作者用一个长长的陈述句和两个相似的作者用一个长长的陈述句和两个相似的反反问句（问句（“这这哪一处没哪一处没？”）展现展现了我们的英雄祖先了我们的英雄祖先抵御外敌入侵、捍卫祖抵御外敌入侵、捍卫祖国疆土国疆土的壮烈情景。的壮烈情景。最后，用一句最后，用一句感叹句感叹句自成一段来抒发了强自成一段来抒发了强烈的感受？是哪一段呢？烈的感受？是哪一段呢？ 啊，雄关，它就

11、是我们伟大民族的英啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！腾、顶天立地的英雄好汉！4.4.今天，山海关怎样鼓舞人们、激励今天，山海关怎样鼓舞人们、激励人们？人们？ 如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心

12、中。刻在人们的心中。沿着沿着思路思路 悟悟情感情感颂颂 山海关，将以它那伟大的体魄、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。爱国之心跃然纸上爱国之心跃然纸上5.“5.“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的子女中。魂，永远地刻在人们的子女中。”联系上下文联系上下文说说说说“伟大的体魄伟大的体魄”“”“忠贞的灵魂忠贞的灵魂”各指什么，各指什么，这句话表达了作者怎样的思想感情。这句话表达了作者怎样的思想感情。 “伟大的体魄伟大的体魄”指指的是雄伟庄严的风貌，可的是雄伟庄严的风貌，可歌可泣的历史。歌可泣的历史。 “忠贞的灵魂忠贞的灵魂”指的指的是抵御外来侵略，捍卫祖是抵御外来侵略，捍卫祖国疆土的坚贞不渝的信念。国疆土的坚贞不渝的信念。表达了作者热表达了作者热爱祖国疆土，爱祖国疆土，