创新之发散思维

1、创新思维创新思维发散思维发散思维 用用8 8根火柴作根火柴作2 2个正方形和个正方形和4 4个三角形（火柴个三角形（火柴不能弯曲和折断）。不能弯曲和折断）。 一般在正方形中作三角形都容易从对角线一般在正方形中作三角形都容易从对角线入手，但对角线的长度大于正方形的边长，入手，但对角线的长度大于正方形的边长，所以反过来想，又组成三角形，又有相同的所以反过来想，又组成三角形，又有相同的边长，那就要错开对角线。边长，那就要错开对角线。创新思维创新思维发散思维发散思维 4 4）侧向思维（旁通思维）侧向思维（旁通思维） 从与问题相距很远的事物中受到启示，从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维

2、方式。从而解决问题的思维方式。 例例1 191 19世纪末，法国园艺学家莫尼哀从世纪末，法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固的例子。植物的盘根错节想到水泥加固的例子。 当一个人为某一问题苦苦思索时，在大当一个人为某一问题苦苦思索时，在大脑里形成了一种优势灶，一旦受到其他事脑里形成了一种优势灶，一旦受到其他事物的启发，就很容易与这个优势灶产生相物的启发，就很容易与这个优势灶产生相联系的反映，从而解决问题。联系的反映，从而解决问题。 5 5）横向思维）横向思维 相对于纵向思维而言的一种思维形式。相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的纵向思维是按逻辑推理的方

3、法直上直下的收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问题答案。正象时间是挫时，从横向寻找问题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样，横向思维与一维的，空间是多维的一样，横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。纵向思维则代表了一维与多维的互补。创新思维创新思维发散思维发散思维 横向思维的几种方式横向思维的几种方式 （1 1）横向移入）横向移入 如电报信号衰减问题，把其如电报信号衰减问题，把其他领域的好方法（驿站）移到本领域来。如越南他领域的好方法（驿站）移到本领域来。如越南人阿汉开饭馆的例子。人阿汉开饭馆的例子。 （2 2）横向移出）横向移出

4、 把本领域的成功方法移到其把本领域的成功方法移到其他领域去。如法国细菌学家巴斯德发现酒变酸、他领域去。如法国细菌学家巴斯德发现酒变酸、肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒、肉汤变质。李斯特把巴斯细菌，就可以防止酒、肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。再如仿生技术消毒法，拯救了千百万人的性命。再如仿生技术等。术等。 创新思维创新思维发散思维发散思维 （3 3）横向转换）横向转换 不直接解决问题，转换成其他不直接解决问题，转换成其他

5、问题。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的问题。如曹冲称象，把测重转换成测船入水的深度。如和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳深度。如和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞；用大赠送的办法相当于焦点、户外广告。伞；用大赠送的办法相当于焦点、户外广告。 通常人们遇到问题都是力图尽快找到一种解决通常人们遇到问题都是力图尽快找到一种解决办法，只有当这种办法有问题时，才想到找第办法，只有当这种办法有问题时，才想到找第二种办法。这种思维方式对大量的简单的常规二种办法。这种思维方式对大量的简单的常规的问题的解决还是适用的，但对复杂的、特别的问题的解决还是适用的，但对复杂的、特别是有创造性的问题就不大适合了。那么怎样

6、进是有创造性的问题就不大适合了。那么怎样进行思维呢？行思维呢？ 创新思维创新思维发散思维发散思维 6 6）多路思维）多路思维 解决问题时不是一条路走到黑，而是解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式（逆向、侧向、横向思维是最一般的形式（逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式）。其中的特殊形式）。 （1 1）就事物整体多向思维）就事物整体多向思维 如帽子的如帽子的用途，用途，2323届奥林匹克运动会扭亏为盈的届奥林匹克运动会扭亏为盈的实例实例创新思维创新思维发散思维发散思维创新思维创新思维发散思维发散思维 （2 2）有顺序多路

7、思维）有顺序多路思维 如在做字、词流畅性如在做字、词流畅性训练时有顺序发散训练时有顺序发散在日字上、下、左、右加在日字上、下、左、右加笔划构成其他的字；也可以无顺序发散，如生笔划构成其他的字；也可以无顺序发散，如生产杯子：陶瓷的、搪瓷的、铝的、不锈钢的、产杯子：陶瓷的、搪瓷的、铝的、不锈钢的、塑料的、印花的、印上各种表的等等。塑料的、印花的、印上各种表的等等。（3 3）换角度多向思维）换角度多向思维 许多科学家在谈到关许多科学家在谈到关于发明创造时，都曾讲过要用熟悉的眼光看陌生于发明创造时，都曾讲过要用熟悉的眼光看陌生的事物，要用陌生的眼光看熟悉的事物，包含的事物，要用陌生的眼光看熟悉的事物，

8、包含了观察事物要不断变换角度、不断寻找新视角了观察事物要不断变换角度、不断寻找新视角的道理。从商也是一样：太平洋某岛屿皮鞋市的道理。从商也是一样：太平洋某岛屿皮鞋市场的问题。场的问题。创新思维创新思维发散思维发散思维 所谓换角度也就是换个时间、换个地点、所谓换角度也就是换个时间、换个地点、换个高度、换个身份、换个心情等等。转换个高度、换个身份、换个心情等等。转换操作中，可以采用一种换操作中，可以采用一种“问题搁置问题搁置”法，法，即对问题进行一定思考后，不妨暂时将问即对问题进行一定思考后，不妨暂时将问题放在一边，过段时间再思考。这可以摆题放在一边，过段时间再思考。这可以摆脱习惯性思路的束缚，敏

9、锐及时地发现新脱习惯性思路的束缚，敏锐及时地发现新视角，产生新思路。中断思考搁置问题，视角，产生新思路。中断思考搁置问题，要选择适当的时机、合适的火候。就象煤要选择适当的时机、合适的火候。就象煤气灶煮饭，既不能过早关火造成夹生，又气灶煮饭，既不能过早关火造成夹生，又不能关火太晚造成焦糊。不能关火太晚造成焦糊。创新思维创新思维发散思维发散思维 思考：思考： 现在请大家回答下面的问题：一位贫苦的妇女，现在请大家回答下面的问题：一位贫苦的妇女，救了一个妖怪。为了报答她，妖怪说可以满足她救了一个妖怪。为了报答她，妖怪说可以满足她三个心愿，但妇女所得到的，他的丈夫都可以得三个心愿，但妇女所得到的，他的丈

10、夫都可以得到双倍。比如妇女要一笔钱，她丈夫就可以得两到双倍。比如妇女要一笔钱，她丈夫就可以得两笔。她要一幢房，她丈夫就可以得两幢房。但她笔。她要一幢房，她丈夫就可以得两幢房。但她的丈夫是一个恶棍，作了很多伤天害理的事情，的丈夫是一个恶棍，作了很多伤天害理的事情，她实在不愿意再给他更多的好处了，那么她应该她实在不愿意再给他更多的好处了，那么她应该提出什么要求呢？提出什么要求呢？ （4 4）绕道迂回进行思考）绕道迂回进行思考 事物发展的道事物发展的道路有曲有直，有时呈现波浪式螺旋式，路有曲有直，有时呈现波浪式螺旋式，所以我们认识事物进行创造时，在某些所以我们认识事物进行创造时，在某些问题、某些场合

11、拐个弯，可能会出现新问题、某些场合拐个弯，可能会出现新的转机、找到更好的解决办法。如三洋电的转机、找到更好的解决办法。如三洋电机的创业者这样总结他经营企业的经机的创业者这样总结他经营企业的经验：验：“作生意的要领与拉人力车攀登斜坡作生意的要领与拉人力车攀登斜坡的要领一样，要利用的要领一样，要利用“Z Z”字型爬坡字型爬坡”。创新思维创新思维发散思维发散思维 美国柯达公司是生产胶卷的，但在美国柯达公司是生产胶卷的，但在19631963年时没有急于卖胶卷，而是生产了一种大年时没有急于卖胶卷，而是生产了一种大众化自动照相机，当这种照相机受到欢迎众化自动照相机，当这种照相机受到欢迎时，柯达公司还宣布各

12、厂家都可以仿制，时，柯达公司还宣布各厂家都可以仿制，于是世界各地出现了生产自动相机热，这于是世界各地出现了生产自动相机热，这就为柯达胶卷开辟了广阔的销售市场。就为柯达胶卷开辟了广阔的销售市场。创新思维创新思维发散思维发散思维委内瑞拉图德拉经营的例子委内瑞拉图德拉经营的例子阿根廷阿根廷需要需要20002000万美元的丁烷万美元的丁烷大量牛肉过剩大量牛肉过剩 卖牛肉卖牛肉 图德拉要造船图德拉要造船 西班牙能造船西班牙能造船 丁烷丁烷 租船租船 但订货不足但订货不足费城太阳石油公司费城太阳石油公司有丁烷有丁烷 图德拉空手生财图德拉空手生财创新思维创新思维发散思维发散思维创新思维创新思维发散思维发散思

13、维 7 7）组合思维）组合思维 (137-151) (137-151) （1)1)定义定义 从某一事物出发，以此为发散点，从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式。式。（2 2）许多科学家认为知识体系的不断重新）许多科学家认为知识体系的不断重新组合是人类知识丰富发展的主要途径之一组合是人类知识丰富发展的主要途径之一 从这一角度看，近现代的科学的三次大创从这一角度看，近现代的科学的三次大创造是由三次大组合所带来的。造是由三次大组合所带来的。创新思维创新思

14、维发散思维发散思维 第一次大组合是牛顿组合了开普勒第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规律，从而创造了经运动与水平运动规律，从而创造了经典力学，引起了以蒸汽机为标志的技典力学，引起了以蒸汽机为标志的技术革命；术革命；第二次大组合是麦克斯韦组第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密尔顿的数学方法，创造了更加日、哈密尔顿的数学方法，创造了更加创新思维创新思维发散思维发散思维 完备的电磁理论，因此引发了以发电机、完备的电磁理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命；第

15、三次大组合电动机为标志的技术革命；第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程，创造了相对量子力学，引起了以鄂方程，创造了相对量子力学，引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。所以爱因斯坦说过：技术革命。所以爱因斯坦说过：“组组合合作用似乎是创造性思维的本质特征。作用似乎是创造性思维的本质特征。”创新思维创新思维发散思维发散思维组合思维是一种创造性很强的思维，从一处得到组合思维是一种创造性很强的思维，从一处得到一个设想把它与另一处的设想结合起来就成为一一个设想把它与另一处的设想结合起来就成为一个新的设想。如果把原来的设想隔离开来，就没个新的设想。如果把原来的设想隔离开来，就没有新设想产生。解决问题的设想就在隔墙外面。有新设想产生。解决问题的设想就在隔墙外面。一个设一个设想想另一个另一个设想设想新设想新设想一个一