中考物理复习专题声的世界沪科版

1、沪科版物理2013中考复习专题声的世界一：知识点梳理1、声音的产生与传播(1) 声音的产生：声音是由物体振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。各种乐器在演奏时都是通过振动而发声的：弦乐器是靠弦的振动发声的；管乐 器是靠管内空气振动发声的；打击乐器是靠打击乐器本身振动发声的。(2) 声音的传播：声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。声音不能在真空中传播。(3) 声速：声音在不同的介质中的传播速度是不同的。一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，小于在固体中的传播速度。声音在空气中的传播速度还与压强和温度有关。通常情况下，声

2、音在空气中的传播速度大约是340m/s。2、回声(4) 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。如果回声到达人耳的时间跟原声到达人耳的时间相隔0.1s以上，人耳可以听到回声；如果回声到达人耳的时间跟原声到达人耳的时间间隔0.1s以下，回声与原声混合在一起人耳分辨不出回声，但可以使原声增强。(5) 回声的应用与防治：应用：测距与定位：测量原理s=vt ,其中v为声音在不同介质中的传播速度，t为从发声到听到回声所用的时间。S为声音来回缩通过的距离。防治：大型建筑(音乐厅、会议室)为了防治回声对原声造成干扰，其内壁往往用吸音材料装饰。3、乐音(1)人们将有规律、好听悦耳的声音叫做乐

3、音。(2)乐音的三个特征：音调、响度、音色。音调：(1)音调：物理学中把声音的高低叫做音调。(2)决定音调高低的因素：音调的高低与发声体振动的快慢(频率)有关，物体振动越快，音调越高。(3)频率：物体每秒振动的次数叫做频率。单位：赫兹(Hz)B 响度：(1)响度：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。(2)决定响度大小的因素：声音的响度与声源振动的幅度(振幅)有关，振动幅度越大，响度越大；响度还与距离发声体的远近有关，离发声体越远，响度越小。(3)振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅。(4)声音的强弱用分贝(dB)来表示。C 音色：(1)音色：物理学中把声音的品质与特色叫做音色

4、。(2)音色是由发声体本身所决定的，不同发声体的材料、 结构不同，发出声音的音色不同。人们通过音色来辨别声音。4、噪声(1) 噪声：人们把无规律的、难听刺耳的声音叫做噪声。(物理角度)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。(2) 噪声的防治：从声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。(能结合具体措施，知道是通过哪一种方式来减弱噪声的。)5、超声与次声(人耳听不到的两种声音)(1) 超声：通常把高于 20000Hz的声音叫做超声。应用：超声导航、定位。如超声雷达(声纳)金属探伤、检测人体疾病。如超声诊断仪、超声金属探伤仪。

5、(利用超声具有很强的穿透能力)杀菌消毒。(利用超声有很强的“破碎”能力)(2) 次声：人们通常把低于 20Hz的声音叫做次声。来源：自然界中火山爆发、地震、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。危害：能量很高的次声具有极大的破坏力。应用：可以利用地震、风暴等自然灾害发生时产生的次声预报灾害，减小对人、物的危害。二：重难点突破1、声音的产生例1、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）。A、声的回音B、人的听觉发生“延长”C钟还在振动D、钟停止振动，空气还在振动解析：声音是由于物体振动产生的，振动停止，发声也停止。在敲钟时，当停止对大钟的撞击

6、时，大钟本身的振动并没有停止，所以仍然能发出声音。故答案为Co答案：C小练习：1、用手去触摸正在发声的锣面，手有“麻麻”的感觉，这是因为 ,手触摸一下锣面后，锣声停止，这 说明。2、下列声音属于气体振动而发出的声音的是（）A 、咚咚的鼓声B、滔滔的流水声C、隆隆的炮声D、悦耳的歌声答案：1、锣面在振动物体振动停止，发声也停止2、声音的传播例2:如图所示，一只电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽出去时，将会发生A电铃的振动停止了日只见电铃振动，但听不到声音C电铃的声音比原来更加响亮D不见电铃振动，但能听到声音解析：当抽去玻璃罩内空气时，不会影响电路，因而电铃仍在

7、振动，光可以在真空中传播，而声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以人可以看见电铃在振动，但听不到铃声。故本体答案为 B。答案：B小练习:1、下面事物中，不能证明液体能传声的是（）A渔民利用电子发声器把鱼引到网里B、将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C、水龙头发出“哗哗”的流水声H依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置生2、用力敲音叉，并用悬吊着的塑料球接触发声的叉股，应看到的现象是说明. 设想将此实验搬到月球上去做的现象应是看到塑料球,却听不见声音，这是由于 中不能传播声音.答案：1、C（水振动发出的声音，是通过空气传到人的耳朵里的）2、塑料球被弹起来发声的音叉在振动被弹起 真空不能传声3、声速

8、及其计算例3:在日丽无风的体育场进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果听到发令枪响声开始即使，运动员到达终点时停表的读数为10.59S,则运动员跑完百米所用的时间为（）A 10.30S B 10.59S C 10.88S D 10.18S解析：声音在空气中的传播速度大约为340m/s,传播100m作用的时间约为0.29s,计时员听到枪声才开始计时，其时刻比发令时间晚了0.29s ,故远低于实际跑被迷的时间应为：10.59s+0.29s=10.88s。故答案为： C答案：C小练习：1、打雷时，某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为m c2、我国古代科学名著梦溪笔谈中写道：行军宿营

9、，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 也能传声，并且比空气传声的速度,所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声。答案：1、17002 、固体 快 4、乐音的三个特征例4、关与声首，下列说法中正确的是（）A我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发出的声音的音调不同。B 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音的响度太小。C 敲锣时用力越大，它发出的声音的响度就越大。D歌唱演员“引吭高歌”，气质能过的高指的是音调高。解析：乐音有三个特征，音调，响度和音色，音调指的是声音的高低，响度指的是声音的大小，音色反映的是声音的特色和品质。人们却分不同乐器发

10、出的声音是因为它们发出的声音音色不同，故 A是错的；蝴蝶飞行时翅膀振动斌率小， 发出的声音音调低， 人耳感觉 不到，故B是错的；用力敲锣时，锣面振动幅度变大，因而响度变大，故C正确；演员“引吭高歌”付出的声音响度大，故 D是错的。答案：C例5-.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器一一拧紧或放松琴弦，这样做的主要是改变乐器发出的声音的（）A、响度 B 、音调 C 、音色 D 、传播速度解析：琴弦张紧的程度不同，振动的快慢不同，同一根琴弦，绷的越紧，振动时振动就的越快，发出的声音音调就越高， 故演奏员调节琴弦的松紧是为了改变乐器发出声音的音 调。答案：B小练习：1、在物理学中，对声音特征的描

11、述有“频率”、“振幅”、“音色”这些词，请在下 列各小题中选填这些词。（1） “震耳欲聋”说明声音的 大；（2） “悦耳动听”说明声音的 好； （3） “脆如银铃”说明声音的 高 2、在一只玻璃杯中先后装入不同量和水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的（）A、声音的响度B、声音的音调C声音的音色D、声音是否悦耳动听答案：1、（ 1）响度 （2）音色（3） 音调三：综合练习一：填空题：1 . “鼓不敲不响”，说明鼓被敲以后产生了 才发出了声音

12、，月球上宇航员 之间只能用无线电通话是因为 。2 .小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断地用手指去 控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的 ;二胡的声音是通过 传播 到我们的耳朵中的。3 .正在游泳的人引起水的 而发声，这时鱼会被吓跑，主要是因为 能传播声音。4、比较黄牛的“阵阵”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声，音调高的是 的叫声；响 度大的是 的叫声。5、听力有障碍的人，戴上助听器是为了增加声音的 ; 口技演员模仿鸟叫或其 他声音时惟妙惟肖，是因为他模仿声音的 相同。6、蝙蝠通常在夜 间活动，并且能 准确地判 断方向，是因 为它们在 飞行时会发 出，这些声波碰到障碍物会

13、回来，根据 到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和方向了。人们把这种定位的方法叫做 ,科学家根据这种原理发明了 ,用来 等。7、同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的 ,这是因为女同学说话 时声带振动比较 的缘故。8、“无声手枪”是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳 机，是在 处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在 处减弱噪声的；9、我们把声波的频率在 至 之间的声音称之为可听声，频率高于20000 Hz的声波叫做 ,频率低于 20Hz的声波叫做 。10、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 振动，这种振动 通过,然后传给大脑，这样人就听到了声音。 二：选择题1、

14、一些人对声现象有下列认识，这其中正确的是（）A、声速在各种介质中都不变B 、声音在真空中的传播速度最大C空气是一种传播声音的介质D、人说话是靠舌头振动发声的2、下列现象中说明固体能传声的是（）A、我们能听到自己讲话的声音B 、击鼓时可以听见鼓声C古代战争中，侦察兵伏在地上能听见较远处敌军来犯的脚步声D打电话时可听见远方亲人的问候3、钢琴与小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这是因为它们有不同的（）A、音调B 、响度 C 、频率 D 、音色4、噪声严重影响着人们生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是（）A、通过科学研究，使噪声源不

15、发生振动日将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的公路旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D建筑工地不允许使用大型机械A海洋的深度BC对面山崖的距离D6、在房间里讲话听不到回声的原因是A房间里不能产生回声C回声太小，人耳不容易听到5、下列声音应用中不是利用回声能测定的是（） 、海底鱼群的位置、打雷处到听到雷声的人间距离（）B、墙壁反射的回声从门口跑掉了D 、房间太小，回声与原声混在一起了7、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（）。A、手按在铃上，声音传不出来B 、手按在铃上，影响了铃的正常振动C手按在铃上，铃根本不振动D 、手按在铃

16、上，周围没有了介质8、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声,其原因是（）A、太阳离我们太远了B、真空不能传声C我们平时没有注意听D 、以上答案都不对9、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A、放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开DK把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音10、在几个相同的玻璃杯中倒入不同量的水后，只要水的量适当，即可用这些玻璃杯奏出美妙的音乐，这是因为玻璃杯中倒入不

17、同量的水后，它们振动时的（A、振幅不同B 、频率不同C 、响度不同音色不同11、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的A.次声波 B .超声波 C .电磁波 D .红外线12、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是用发声的音又接触 水面时.水面水花四激把罩内的空气抽去 一些后.闹抻的竹 声明显漉小A用大小不同的力敲打 鼓面，观察纸屑跳动 的情况D用力吹一根细管， 并将它不断剪短* 声音变高B三：试验探究题1、科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险

18、， 另一艘飞船在前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声,然后看到爆炸的火光， 请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误。答：（1）(2)2、几位同学一起做“土电话”的实验：（6分）相距相同距离，讲话者以相同的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听到的声音小，而改用金属丝听到的声音大。说明 如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于3、俗话说“开水不响，响水不开”。有烧过水的同学都知道，水开时的声音是沉闷的可能跟水的多少和所用图35某同学回家后，动手做了如下的实验：打开两个相同火力的煤气灶，将两个不同的容器，装上等量的水后，放在煤气灶上加热， 直至水烧开，观察整个过程，并不时地用温度计测量其温度。当水温达到 4050c时，有气泡开始脱离容器底，容器底发出了轻微的“呼呼”声， 两个不同的容器发出的声音有所不同，但都是随着温度升高，“呼呼”声变大。当温度升高到 80 90c时，气泡变得更多了，“呼呼”声也变得更大声了。将其中一 个容器停止加热，虽然温度和刚才相同，但只要气泡消失，声音就没有了。当水烧开时，气泡上升到水面破裂，发出沉闷的“扑扑”声。(1)通