上课用_初中_生物_总复习__专题二_生物体的结构层次

1、专题二生物体的结构层次生物体的结构层次专题二 生物体的结构层次 答案 一、考点透题：一、考点透题： 考点一考点一1-5 BACDC 6-8 DCB 考点二考点二1-5 AADDA 6-8 CBCA 考点三考点三1-5 DCCAC 6-8 AB 考点四考点四1-5 DDBAB 6 C 7.（1）细胞分裂，细胞分化；（）细胞分裂，细胞分化；（2）组织，细胞）组织，细胞分化；分化； （3）形态，结构，功能，组织，保护，）形态，结构，功能，组织，保护，营养营养 二、非选择题：二、非选择题： 1、植物，液泡，叶绿体，细胞壁植物，液泡，叶绿体，细胞壁细胞壁，细胞壁，保护和支持，保护和支持，液泡，细胞液液泡

2、，细胞液 细胞膜，控细胞膜，控制物质进出，暗，液泡，换用小光圈和平面制物质进出，暗，液泡，换用小光圈和平面反光镜反光镜线粒体，二氧化碳，水线粒体，二氧化碳，水叶绿体，叶绿体，化学能，有机物化学能，有机物DNA分子片段，染色体，分子片段，染色体，基因基因蛋白质，蛋白质，DNA,一定，一定，12对对 2、 （1）乙，）乙，B、C、D； （2）细胞核；）细胞核； （3）线粒体；（）线粒体；（4） 生理盐水；（生理盐水；（ 5） 细准细准焦螺旋左上方焦螺旋左上方 3、(1)细胞分化细胞分化 （2）分生组织）分生组织 具有很强的分具有很强的分裂增生能力裂增生能力 ，能不断分裂产生新细胞（，能不断分裂产生

3、新细胞（3）器）器官官 1、显微镜的使用：、显微镜的使用：取镜与安放。左手托取镜与安放。左手托镜座镜座，右手握，右手握镜臂镜臂。放于桌面中央，装好目镜和物镜。放于桌面中央，装好目镜和物镜。 对光。对光。转动转换器转动转换器，使，使低倍镜低倍镜对准通光孔。对准通光孔。调节调节遮光器遮光器，使使较大的光圈较大的光圈对准通光孔。左眼看目镜，对准通光孔。左眼看目镜，转动反光镜转动反光镜，直到，直到看到看到白亮白亮的视野。的视野。 观察。把玻片放在载物台上，用观察。把玻片放在载物台上，用压片夹压片夹夹住。要求观察的夹住。要求观察的物体对准通光孔的物体对准通光孔的中央中央，处于玻片中央。先调节，处于玻片中

4、央。先调节粗准焦螺旋粗准焦螺旋，直到看到物象；再调节直到看到物象；再调节细准焦螺旋细准焦螺旋，直到看清物象。，直到看清物象。 2、显微镜常考题型：、显微镜常考题型：显微镜放大倍数显微镜放大倍数=目镜放大倍数目镜放大倍数物物镜放大倍数镜放大倍数 倒像问题。将试卷倒转倒像问题。将试卷倒转180度之后的物象就是答案。度之后的物象就是答案。 向中央移动的问题。显微镜下视野内的物象在哪里就往哪向中央移动的问题。显微镜下视野内的物象在哪里就往哪边移。边移。 低倍镜下：低倍镜下：亮多小亮多小（视野亮，细胞数目多，细胞个体小）（视野亮，细胞数目多，细胞个体小） 高倍镜下：高倍镜下：暗少大暗少大（视野暗，细胞数

5、目少，细胞个体大）（视野暗，细胞数目少，细胞个体大） 污点位置判断。污点位置判断。考点一考点一:植物细胞细胞壁：保护和支持细胞膜：保护；控制物质进出细胞质：内有液泡（含细胞液）、 线粒体、叶绿体 细胞核：储存遗传物质动物细胞细胞膜：保护；控制物质进出细胞质：线粒体 细胞核：储存遗传物质考点二：考点二：细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位是生物体结构和功能的基本单位相同点：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核不同点：细胞壁 叶绿体 液泡动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞细胞壁细胞壁没有没有有有细胞膜细胞膜有有有有细胞质细胞质有线粒体，没有有线粒体，没有液泡和叶绿体液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，有线

6、粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体绿色部分有叶绿体细胞核细胞核有有有有动物细胞和植物细胞结构的比较动物细胞和植物细胞结构的比较名称分布功能能量去向叶绿体植物的绿 色部位进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中储存能量线粒体活细胞中进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供给各 种生命活动释放能量突破1：细胞质中的能量转换器线粒体和叶绿体生物体为什么可以由小长大? 1 细胞生长：细胞体积的增大细胞生长：细胞体积的增大 2 细胞分裂：细胞数目的增多细胞分裂：细胞数目的增多 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。过程。考点考点3 3：描述生物体的各组织是由细

7、描述生物体的各组织是由细胞分裂和细胞分化形成的胞分裂和细胞分化形成的1.都是从内到外的顺序进行分裂都是从内到外的顺序进行分裂2.细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜染色体在分裂时又是怎样变染色体在分裂时又是怎样变的呢？（的呢？（ ）染色体的数量加倍染色体的数量加倍分成完全相同的两份分成完全相同的两份进入两个新细胞进入两个新细胞新细胞与原细胞新细胞与原细胞的染色体相同的染色体相同突破2：细胞分裂的过程(1)细胞的分裂过程：核裂质裂形成新膜(植物细胞还形成新细胞壁)。(2)细胞分裂的特点原细胞的染色体数目加倍，等分到两个新细胞中。新细胞的大小与原细胞有差异，但染色体的形态和数目与原细胞相同。(

8、3)意义：保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。注：生物体由小长大是由于细胞的分裂和生长。 细胞分化形成组织细胞分化形成组织细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能、形态发生改变。细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能、形态发生改变。功能构成特点 举例上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织上皮上皮组织组织保护、分泌保护、分泌上皮细胞上皮细胞构成构成皮肤汗腺皮肤汗腺消化道上皮消化道上皮肌肉肌肉组织组织收缩、舒张收缩、舒张肌细胞构肌细胞构成成平滑肌，心平滑肌，心肌肌产生和传导兴产生和传导兴奋奋神经细胞神经细胞构成构成脑，脊髓脑，脊髓结缔结缔组织组织支持、连接、支

9、持、连接、保护、营养保护、营养细胞种类细胞种类很多很多血液，骨组血液，骨组织织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织神经组织神经组织植物体的植物体的表皮表皮细胞扁平，排列紧密细胞扁平，排列紧密保护作用保护作用叶脉、叶柄的叶脉、叶柄的筛管筛管、导管导管( (根茎中都有根茎中都有) )筛状、管状结构（中间筛状、管状结构（中间有孔有孔) )输送水分、无机盐、输送水分、无机盐、营养物质营养物质叶肉细胞叶肉细胞( (根茎叶根茎叶花果实花果实中都有中都有) )绿色，有叶绿体绿色，有叶绿体制造和贮存营养物质制造和贮存营养物质根茎中的根茎中的纤维纤维、石细胞、石细胞细胞壁加厚细胞壁加厚支撑和保护支撑

10、和保护植物体植物体生长部位生长部位（根尖、茎尖等）（根尖、茎尖等）始终保持分裂能力始终保持分裂能力分裂产生新细胞分裂产生新细胞保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织机械组织机械组织分生组织分生组织关于关于番茄番茄的探究的探究 撕下番茄皮，它是撕下番茄皮，它是 组织；组织；看到番茄肉，其营养丰富，是看到番茄肉，其营养丰富，是 组织；组织；切开番茄，流出番茄汁是切开番茄，流出番茄汁是 ，来自番茄细胞，来自番茄细胞 的的 ；切开番茄，还能看到白色筋络，放在显微镜下看，有上下切开番茄，还能看到白色筋络，放在显微镜下看，有上下连接的细胞群，是连接的细胞群，是 组织。组织。藕断丝连，丝属于藕断丝

11、连，丝属于 组织；组织；植物进行光合作用主要是叶中的植物进行光合作用主要是叶中的 组织；组织；我们在实验室中观察到的洋葱表皮细胞群属于我们在实验室中观察到的洋葱表皮细胞群属于 组织。组织。输导输导营养营养保护保护保护保护营养营养液泡液泡输导输导细胞液细胞液动物或人体的组成动物或人体的组成许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。能的多个器官，按照一定的次序。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体植物体的组成植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来