【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件 20092009年年3 3至至4 4月，墨西哥爆发月，墨西哥爆发H1N1H1N1疫潮，导致过百人感疫潮，导致过百人感染。疫情其后传播到全世界。甲型流感病毒染。疫情其后传播到全世界。甲型流感病毒H1N1H1N1亚型（记亚型（记作作A(H1N1)A(H1N1)或或H1N1H1N1），也称），也称H1N1H1N1病毒，是甲型流感病毒的病毒，是甲型流感病毒的一种，也是人类最常感染的流感病毒之一。一种，也是人类最常感染的流感病毒之一。 当前，甲型当前，甲型H1N1H1N1流感疫情正在全球蔓延流感疫情正在全球蔓延. .随

2、着北半球随着北半球秋冬季节来临，北美、欧洲、亚洲等地区的甲型秋冬季节来临，北美、欧洲、亚洲等地区的甲型H1N1H1N1流感流感疫情持续迅速蔓延，全球已累计报告疫情持续迅速蔓延，全球已累计报告50005000多死亡病例。世多死亡病例。世界卫生组织认为，全球实际发病和死亡人数远远超过报告界卫生组织认为，全球实际发病和死亡人数远远超过报告数。数。 目前，我国已成功研制出甲型目前，我国已成功研制出甲型H1N1H1N1疫苗。成为世界上疫苗。成为世界上第一个完成疫苗研发和注册使用的国家。第一个完成疫苗研发和注册使用的国家。 通过阅读资料，你认为引起通过阅读资料，你认为引起H1N1H1N1流感的病原体是什么

3、？流感的病原体是什么？【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件第四章第四章 没有细胞结构的微小没有细胞结构的微小生物生物病毒病毒(virus)【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件1.知识目标知识目标 通过观察视频、图片等，识别病毒，说出病毒的大小、形通过观察视频、图片等，识别病毒，说出病毒的大小、形态、种类；描述病毒的结构组成、生活及与人类的关系。态、种类；描述病毒的结构组成、生活及与人类的关系。2.能力目标能力目标 收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查询到的有关病毒的收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查询

4、到的有关病毒的信息，运用资料，了解病毒与人类的关系。信息，运用资料，了解病毒与人类的关系。3情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 关注病毒与生物圈内其他生物的关系，特别是与人类的关系，关注病毒与生物圈内其他生物的关系，特别是与人类的关系，树立健康的生活态度和事物是一分为二的辨证观点。树立健康的生活态度和事物是一分为二的辨证观点。【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件1、病毒的发现过程。、病毒的发现过程。2、病毒的形态、大小、分类各如何？、病毒的形态、大小、分类各如何？3、病毒的结构、繁殖、生活分别是怎的？、病毒的结构、繁殖、生活分别是怎的？ 它

5、是生物吗？它是生物吗？4、病毒与人类的关系怎样？、病毒与人类的关系怎样？请同学们根据以下自主学习指导进行请同学们根据以下自主学习指导进行自主学习：自主学习：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件 通过视频进一步了解有关通过视频进一步了解有关病毒的知识病毒的知识自主学习：自主学习：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件电子显微镜电子显微镜病毒的发现过程病毒的发现过程【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件病毒的形态、大小、分类病毒的形态、大小、分类 1、根据病毒

6、的形态分类、根据病毒的形态分类（1）从上图可以看出，病毒的形态有哪几种？大小怎样？）从上图可以看出，病毒的形态有哪几种？大小怎样？（2）如果按照病毒的形态进行分类，病毒的类型有哪些？）如果按照病毒的形态进行分类，病毒的类型有哪些？回答：回答：（1）从上图可以看出，）从上图可以看出，病毒的形态有三种，即病毒的形态有三种，即杆状、球状、蝌蚪状杆状、球状、蝌蚪状； 非常微小，只能用纳米来表示其大小。非常微小，只能用纳米来表示其大小。 （2）如果按照病毒的形态进行分类，可以分成）如果按照病毒的形态进行分类，可以分成杆状病毒、球状病毒、杆状病毒、球状病毒、 蝌蚪状病毒蝌蚪状病毒。【最新】七年级生物上册

7、第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件2、根据病毒寄生的细胞进行分类、根据病毒寄生的细胞进行分类, 你认为病毒可以分成哪几类？你认为病毒可以分成哪几类？植物病毒植物病毒-（寄生在植物细胞中的病毒），（寄生在植物细胞中的病毒），如烟草花叶病毒；如烟草花叶病毒；动物病毒动物病毒-（寄生在动物细胞中的病毒），（寄生在动物细胞中的病毒），如流感病毒；如流感病毒；细菌病毒细菌病毒-（寄生在细菌中的病毒，也叫做（寄生在细菌中的病毒，也叫做噬菌体噬菌体），），如大肠杆菌噬菌体。如大肠杆菌噬菌体。病毒的形态、大小、分类病毒的形态、大小、分类试分析下列病毒应属于什么病毒？试分析下列病毒应属

8、于什么病毒？狂犬病毒、绿脓杆菌噬菌体、萝卜花叶病毒狂犬病毒、绿脓杆菌噬菌体、萝卜花叶病毒动物病毒、动物病毒、 细菌病毒、细菌病毒、 植物病毒植物病毒【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件比较看看：比较看看：病毒的结构：病毒的结构：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件观察比较：观察比较：病毒结构的共同点病毒结构的共同点病毒的结构病毒的结构【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件123445病毒的繁殖：病毒的繁殖：增增殖殖【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞

9、结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件病毒的生活是怎样的？它是生物吗？病毒的生活是怎样的？它是生物吗？ 寄生生活寄生生活或或结晶体结晶体 病毒没有细胞结构但又符合生物特征，病毒没有细胞结构但又符合生物特征，（有重要的生命物质（有重要的生命物质蛋白质和核酸；它蛋白质和核酸；它不能独立生活，却可以寄生在活细胞中，靠不能独立生活，却可以寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传信息利用细胞内物质自己遗传物质中的遗传信息利用细胞内物质“繁殖繁殖”后代，病毒具有生命的特征。）是后代，病毒具有生命的特征。）是没有细胞结构的生物。没有细胞结构的生物。【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物

10、病毒课件 人教新课标版 课件使人、动植物致病使人、动植物致病利用某些病毒防治有害生物利用某些病毒防治有害生物利用病毒制造疫苗，预防疾病利用病毒制造疫苗，预防疾病基因工程方面：转基因、基因治疗基因工程方面：转基因、基因治疗【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件1、噬菌体是细菌还是病毒？、噬菌体是细菌还是病毒？2、你是怎样理解减毒病毒（疫苗）的？、你是怎样理解减毒病毒（疫苗）的？3、生物病毒与电脑病毒有怎样的区别？、生物病毒与电脑病毒有怎样的区别？ 电脑病毒与生物病毒有很多相似之处，如病毒体都很微小、能够寄电脑病毒与生物病毒有很多相似之处，如病毒体都很

11、微小、能够寄生、感染、传播、潜伏、发作等。电脑病毒程序通常小于生、感染、传播、潜伏、发作等。电脑病毒程序通常小于4Kb，它会像，它会像生物病毒感染生物体一样，将自己的病毒码依附在其它程序上，随着该生物病毒感染生物体一样，将自己的病毒码依附在其它程序上，随着该程序的运行而传播出去。电脑病毒也有潜伏期，在潜伏期内不容易被发程序的运行而传播出去。电脑病毒也有潜伏期，在潜伏期内不容易被发现，待条件成熟，便会进行各种破坏活动。这也是得名现，待条件成熟，便会进行各种破坏活动。这也是得名“病毒病毒”的原因。的原因。 电脑病毒是一种程序，而生物病毒是一类特殊的生电脑病毒是一种程序，而生物病毒是一类特殊的生物，

12、它们有着本质的不同。物，它们有着本质的不同。【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件 你的体内有极少量病毒，你的体内有极少量病毒，你认为会生病吗？你认为会生病吗？我是小小科我是小小科学家！学家！拓展提升拓展提升【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件 某人得了细菌性痢疾，某人得了细菌性痢疾，根据本课所学知识，你打算根据本课所学知识，你打算怎样给他治疗？怎样给他治疗？请你做个小医生：请你做个小医生：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件 1.20世纪初，科学家首次

13、用哪种仪器观察到烟草花叶病（世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病（ ） A.放大镜放大镜 B.电子显微镜电子显微镜 C.低倍光学显微镜低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜高倍光学显微镜 2病毒的结构是由什么组成的（病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多病毒比细菌小得多

14、B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害病毒对人类都有害 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（ ） A

15、.人类病毒、细菌病毒、植物病毒人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒动物病毒、动物病毒、植物病毒 C.人类病毒细菌病毒、植物病毒人类病毒细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒动物病毒、细菌病毒、植物病毒BBDBD课堂检测：课堂检测：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件6.6.麻疹和甲型麻疹和甲型H1N1H1N1流感都是传染性很强的传染病。今年流感都是传染性很强的传染病。今年3 3月上旬，我国政府为月上旬，我国政府为0-150-15岁岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型的儿童免费接种了

16、麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1H1N1流感也在我流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。麻疹和甲型国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。麻疹和甲型H1N1H1N1流感都是由病流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（ ）A.A.病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构B.B.病毒只能寄生在活细胞内病毒只能寄生在活细胞内C.C.病毒能在培养基上独立生活病毒能在培养基上独立生活D.D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成7.7.自去年自去年3 3月份开始，一场突如其来的流

17、感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家经专家研究确定，甲型许多国家经专家研究确定，甲型HINI HINI 流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是中能表明该病毒属于生物的是( )( )A A由有机物组成由有机物组成 B B具有细胞结构具有细胞结构C C能在动物体内繁殖能在动物体内繁殖 D D能使人体患病能使人体患病8.8.下列微生物中，没有细胞结构的是（下列微生物中，没有细胞结构的是（ ）A.A.线菌线菌 B.B.细菌细菌 C.C.酵母菌酵母菌 D.D.狂犬病病

18、毒狂犬病病毒9. 9. 近年来，引起鸡鸭等动物患近年来，引起鸡鸭等动物患“禽流感禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型（的病原体属于以下哪种病毒类型（ ）A A 动物病毒动物病毒 B B 植物病毒植物病毒 C C 细菌病毒细菌病毒 D D无脊椎动物病毒无脊椎动物病毒CCDA课堂检测：课堂检测：【最新】七年级生物上册 第四章 没有细胞结构的微小生物 病毒课件 人教新课标版 课件10.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病。用力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病。用已学过的知识回答下列问题：已学过的知识回答下列问题： （1）绿脓杆菌属于哪一类生物）绿脓杆菌属于哪一类生物 A.细菌细菌 B.真菌真菌 C.病毒病毒 D.霉菌霉菌 （2）用什么办法治疗化脓性感染效果好？为什么？）用什么办法治疗化脓性感染效果好？为什