大学生心理健康教育复习提纲+(具体答案位置)

1、大学生心理健康教育重要知识点复习题库注:带有 * 为重点,其他则要求理解。第一章绪论* 1、WHO关于健康的定义: P1,第一行。2、心理卫生 P1,第五行至段尾。* 3、心理健康与大学生成才的关系:4、心理健康的诊断标准或维度有哪几方面? P283* 5、为什么说道德观的转换具有身心效应?: P13,第二段。第二章大学生活的心理适应1、适应P17,第三段* 2、心理适应的类型和特点 -P18,第3、4、5段。3、主动适应P19,第4段4、被动适应P19,第三段5、大学生活的特点P20,第(一点的1234.6、大学生活的适应过程P21,第(二点的123小点* 7、大学生活适应问题的类型 P21

2、,第三点的小点。8、全身适应综合症(GSA -P24,第1段第五行* 9、适应性障碍P24,第(二点的第1段10、大学生适应障碍的原因P25-2611、什么是“四个学会” -P27,第三段最后一句话12、七向量发展理论P2730,共7点13、使用大学生活中的小应激事件量表评价自己的大学生活* 14、分析一下自己应对挫折的方式。- -P35第三段P3615、简述什么叫心理问题? P282第三章心身问题1、你对自己身体的自我认识如何。 P43* 2、沃尔夫的心理应激理论P50,第二段3、新巴甫洛夫理论P50,第三段4、坎巴氏情绪理论 -P51* 5、体源性自卑感- P536、性焦虑 -P54,最后

3、一段* 7、如何进行自我身心调节 p59-p64黑体字* 8、大学生身心问题的调适 p59-p64黑体字第四章需要与动机1、人类需要的特点- p67第二段P68第三段* 2、马斯洛的需要理论 -p69-p71* 3、动机冲突的类型 (p77-P78第二段、动机的类型(P78第五段P80第一段、动机形成的条件(P76第三段、学习动机不足的表现-(P107 * 4、常见的心理防御机制-P94第三段P965、我们应该如何正确面对挫折-P96第三段-P986、大学生遇到挫折后,常见的不良反应P92-P93共5点* 7、简述大学生产生挫折的原因有哪些?-P88-P89第五章学习心理* 1、大学学习的特点

4、有哪些独特性的表现-P99-P1012、学习的心理结构如何P101-1033、动机的定义P76第二段* 4、大学生学习动机不足有哪些原因P107-P1085、学习焦虑有哪些原因P1126、学习注意障碍有哪些原因- P114* 7、总结一下自己的学习方法整体和部分学习法-P116-P117* 8、考试焦虑的自我调节方法 P1219、常见的学习障碍有哪些第六章大学生的人际关系1、人的本质是什么-人是一切社会关系的总和2、人为什么要进行人际交往-P126即意义* 3、人际关系的定义(P125第一段第四行及构成-P125-P1264、你对大学生人际交往基本特点的看法如何-P127-P128(即特点*

5、5、大学生人际关系状况的类型-P129-1306、影响人际交往的因素有哪些 P130-1357、社交恐惧症P136第五点* 8、人际关系障碍的心理原因有哪些(交不到知心朋友的常见原因-P137-139 * 9、人际交往的基本原则 P139-14210、请使用学生人际关系的心理诊断量表分析一下自己的人际关系情况P145附第七章自我意识* 1、自我意识及其内涵(三种形式P148-1492、某些大学生自大的原因 P155最后一段-P156* 3、自卑的定义(P156最后一段、主要表现(P157-158,某些大学生自卑的原因P1584、逆反心理(P159第四段及其原因 (P160-P1615、嫉妒心(

6、P155第三段及其原因 P156第四段* 6、如何才能正确认识自我 P162-164* 7、如何才能积极的悦纳自我 P1648、如何调适自卑心理 P168-1709、评价父母、老师和同学眼中的我* 10、大学生的自我认识最显著的特点P152最后一段第八章人格发展* 1、人格P172第一段人格的五大特征P1722、卡特尔的人格理论 P175第二段3、弗洛伊德的人格理论 P1764、行为主义的人格理论 P177第三段5、人本主义的人格理论 P178第三段* 6、影响人格发展的因素 P180-1827、母亲的养育态度与孩子性格的关系 P181表格* 8、人格障碍的定义(P187,常见的人格障碍有哪些

7、(P187-190* 9、人格健全的标准代表性的有哪几种(P191-192,共三种?罗杰斯关于“机能健全人”的标准 P192* 10、如何塑造健康的人格 P193-195第九章情绪与情感* 1、情绪的特点(P202及其分类(人类情绪的基本形式即快乐、愤怒、悲哀、恐惧四种P198-1992、情感的特点(P202及其分类 (P200第三段* 3、大学生情绪与情感的特点 P2024、为什么心理冲突可能导致情绪障碍 P202第二段* 5、有哪些情绪调节的方法 P211-214第十章性心理* 1、性心理一般经过几个阶段的发展 P215-2172、如果在3岁以前社会化有障碍,那么性心理容易出现哪些问题 P

8、216第二、三段3、男女性心理有哪些主要区别 P219-220* 4、大学生性心理的特点有哪些 P220-222* 5、爱情的结构有哪些心理成分 P224共3点6、有哪些择偶理论 P226* 7、健康的性心理标准 P2288、性神经症 P229-230* 9、性别认同障碍 230-23110、同性恋的双亲命运学说 P223第一段第4点11、攻击性性变态 P235第一段12、隐匿性性变态 P235* 13、什么是性别角色再教育 P236-(二14、如何评价自慰行为 P237* 15、简述性成熟对大学生心理的影响的主要表现。第十一章自杀问题* 1、自杀的一般心理过程 P240* 2、自杀的常见原因

9、有哪些? P243-2513、为什么说自杀与个人耐受挫折的能力有密切关系? P250第三段* 4、自杀如何预测? P253-254* 5、如何从学校和个人两个层面预防大学生自杀? P255-2576、怎样进行危机干预? P258-260第十二章网络行为1、网络世界满足了青年的哪些心理需求p262-p267 七点2、网络成瘾综合症 P268-270 包括界定,种类,自我判定,使用者特性3、网络身份迷失 p2724、如何调节网络偏差行为 p274-p278第十三章精神疾病1、心理健康的标准 p281* 2、一般从哪些方面评价或诊断一个人的心理健康状况 p283-284 四个方面* 3、评估心理健康

10、的常见方法有哪些p285-p286 四种* 4、什么是精神疾病p286 下面* 5、精神疾病的早期症状有哪些?P289下面开始-p290* 6、精神疾病的常见感知障碍有哪些? P291* 7、精神疾病的常见思维障碍有哪些? P2918、精神疾病的常见注意障碍有哪些? P2919、精神疾病的常见记忆障碍有哪些? P29110、精神疾病的常见情绪障碍有哪些? P29211、精神疾病的常见意志行为障碍有哪些? P29212、请用生活事件量表评级一下自己的LCD P29613、神经症 P29914、焦虑症 P29915、强迫症 P30016、抑郁症 P30117、疑病症 mP302* 18、请对照心理健康的标准对自己的心理卫生状况进行简要的分析 P282 第十四章职业生涯1、职业生涯及其特点-概念p304 特点p305-306 共六点* 2、职业生涯的发展阶段 P306-3073、职业匹配 P308-3104、分析一下自己的人类类型与职业匹配情况* 5、分析一下自己的择业心理 P314第十五章团体心理1、团体心理辅导p330 第一段2、团体心理辅导的功能功能-有教育,发展,预防及治疗四大功能。(1教育功能a有助于学生自我了解B有助于培养学生的社会性C有助于解