《1第十二课实现人生的价值

1、考点内容考点内容第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值（人生观、价值观）（人生观、价值观）一、价值与价值观一、价值与价值观考点考点1 1：价值：价值（P96P96）考点考点2 2：人的价值：人的价值（P96P96）考考点点3 3：价值观的导向作用：价值观的导向作用（P97-98P97-98）二、价值判断与价值选择二、价值判断与价值选择考点考点4 4：价值判断与价值选择：价值判断与价值选择（P99P99）三、价值的创造与实现三、价值的创造与实现考点考点5 5：价值的创造与实现：价值的创造与实现（P106-102P106-102）考点考

2、点1 1：价值：价值（P96P96） 哲学上的价值是指，一哲学上的价值是指，一事物事物对主体的积极意义对主体的积极意义，即一，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。提醒：提醒：经济学上讲的价值是指：经济学上讲的价值是指：凝结在商品中的无差别人类劳动凝结在商品中的无差别人类劳动考点考点2 2：人的价值：人的价值（P96P96）（1 1）人的价值的两个方面）人的价值的两个方面 包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面。满足两个方面。（即贡献与索取）（即贡献与索取）总之，人既是价值的总之

3、，人既是价值的创创造者造者，又是价值的，又是价值的享受者享受者。 自我价值与社会价值的自我价值与社会价值的统一统一（2 2）评价人生价值的标准：）评价人生价值的标准： 评价一个人价值的大小就是看他评价一个人价值的大小就是看他为社会、为人民贡献为社会、为人民贡献了什么。了什么。P96探究探究1：物的价值和人的价值是一回事吗物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的你是怎样认识人的价值的? 粮食、蔬菜、水果、禽蛋粮食、蔬菜、水果、禽蛋 人们营养的需要人们营养的需要 衣服、房子、车船衣服、房子、车船 人们穿、住、行的需要人们穿、住、行的需要阳光、空气、水阳光、空气、水 人们生存的需要人们生

4、存的需要文学艺术作品文学艺术作品 人们精神需要人们精神需要 满足满足人的需要人的需要）（ 事物属性和功能事物属性和功能满足满足满足满足满足满足满足满足 1 1、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有学价值判断的有 田野上的花儿开了田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜这些水果真香甜 A.A. B. B. C. C. D. D. 解析：要正确解答本题，关键是对哲学领域的价值解析：要正确解答本题，关键是对哲学领域的价值有一个准确的把握。哲学领域的价值是指事物对主体的有一个

5、准确的把握。哲学领域的价值是指事物对主体的积极意义。在本题中，积极意义。在本题中，只是说明了事物的具体状态，只是说明了事物的具体状态，并未说明它们对主体的意义。并未说明它们对主体的意义。中的中的“漂亮漂亮”、“香香甜甜”表明了事物对主体的积极意义，属于哲学上的价值表明了事物对主体的积极意义，属于哲学上的价值判断。故判断。故D D为正确选项为正确选项 郭明义郭明义: :他几十年如一日，爱岗敬业、助人为乐、无私奉献。他几十年如一日，爱岗敬业、助人为乐、无私奉献。1616年年捐出工资总额的一半参加希望工程，先后资助捐出工资总额的一半参加希望工程，先后资助180180多名贫困学生，多名贫困学生，坚持常

6、年献血，积极倡导发起坚持常年献血，积极倡导发起“爱心联队爱心联队”，带动数千名身边干部，带动数千名身边干部群众奉献爱心，被誉为新时期的群众奉献爱心，被誉为新时期的“雷锋传人雷锋传人”。他先后荣获全国无。他先后荣获全国无偿献血奖金奖、全国五一劳动奖章、全国优秀共产党员、偿献血奖金奖、全国五一劳动奖章、全国优秀共产党员、“20102010感感动中国人物动中国人物”等称号。等称号。郭明义郭明义的价值的价值敬业敬业捐款捐款献血献血企业生存发展的需要贫困生上学的需要挽救危重患者生命的需要满足满足满足满足满足满足人的需要人的需要）（ 事物属性和功能事物属性和功能授予称号授予称号他人、社会的需要他人、社会的

7、需要满足满足满足满足人的属性人的属性社会价值社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）：个人对社会的责任和贡献。（贡献）人的价值人的价值自我价值自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取）：社会对个人的尊重和满足。（索取）人是价值的人是价值的创造者创造者，又是价值的，又是价值的享受者享受者当贡献为零当贡献为零 社会不可能存在社会不可能存在当贡献当贡献 = 索取索取社会停止不前社会停止不前当贡献当贡献 索取索取 社会得到进一步发展社会得到进一步发展人的真正价值人的真正价值贡献（包括物质贡献和精神贡献）贡献（包括物质贡献和精神贡献）2、人的价值、人的价值郭明义郭明义的价值的价值满足满足满足满足满足满

8、足主体的需要主体的需要）（ 事物属性和功能事物属性和功能敬业、捐款、献血敬业、捐款、献血企业生存发展的需要贫困生上学、挽救生命的需要授予称号授予称号统一统一 2 2、汉字激光照排系统的发明人、两院院、汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。快乐。”他的话表明：他的话表明： 从事科研工作更能实现人生价值从事科研工作更能实现人生价值 人生的价值不在于人的自然本性的满

9、足人生的价值不在于人的自然本性的满足 献身科学的人更能实现苦乐转化献身科学的人更能实现苦乐转化 人生的价值不应以个人的得失作为标准人生的价值不应以个人的得失作为标准 A A B B C C D D2 2、国务院总理温家宝、国务院总理温家宝20092009年年2 2月月2828日接受中国政府日接受中国政府网、新华网联合专访并与网民在线交流时，引用了网、新华网联合专访并与网民在线交流时，引用了民族英雄林则徐的诗句民族英雄林则徐的诗句“苟利国家生死以，岂苟利国家生死以，岂因祸福避趋之因祸福避趋之”来表达自己报效国家的决心。这句来表达自己报效国家的决心。这句诗体现的人生价值观有诗体现的人生价值观有 人

10、生的价值在于对社会的贡献人生的价值在于对社会的贡献 有价值的人生不应考虑个人利益有价值的人生不应考虑个人利益 对社会的贡献大小决定了人生价值的高低对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础 A.A. B. B. C. C. D. D.C（1）人的价值是什么？）人的价值是什么？（2）评价人生价值的标准：）评价人生价值的标准：（一）人的价值（一）人的价值1、哲学意义上的价值、哲学意义上的价值2、人的价值、人的价值人的价值就在于人的价值就在于创造价值创造价值，在于对社会的，在于对社会的责任和贡献责任和贡献。注：注：人的价值人

11、的价值包括两个方面：包括两个方面： 个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献（社会价值）（社会价值）贡献贡献； 社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足（自我价值）（自我价值）索取索取。看他的贡献，看他的贡献，最根本最根本的是对的是对社会发展和人类进步事业社会发展和人类进步事业的贡献的贡献 一事物一事物对对主体主体的的积极积极意义，即意义，即事物事物所具有的能够满所具有的能够满足足主体主体需要的属性和功能。需要的属性和功能。1 1、价值观的、价值观的含义含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对具体事物的（具体事物的（ ）。）。2

12、 2、价值观的、价值观的导向作用原理导向作用原理 原理：原理：价值观作为一种价值观作为一种 ，对社会存在具，对社会存在具有重大的有重大的 ，对人们的认识和行为具有重要的，对人们的认识和行为具有重要的 作用。（价值观对人们作用。（价值观对人们 和和 的活动具有重要的作用。价值观对的活动具有重要的作用。价值观对 具具有重要的导向作用。）有重要的导向作用。） 方法论：方法论：要求我们树立和坚持科学的价值观，充分发要求我们树立和坚持科学的价值观，充分发挥正确的价值观的导向作用挥正确的价值观的导向作用总的看法和根本观点总的看法和根本观点考考点点3 3： 价值观的导向作用价值观的导向作用（P97-98P9

13、7-98）社会意识社会意识反作用反作用驱动、制约和导向驱动、制约和导向认识世界认识世界人生道路人生道路的选择的选择改造世界改造世界问题四：结合问题四：结合P98探究探究4和专家点评和专家点评说明价值观对人生道说明价值观对人生道路的选择作用路的选择作用? 郭明义被称为郭明义被称为“雷锋传人雷锋传人”，捐款超过，捐款超过12万元，先万元，先后资助后资助180多名特困生，而他一家多名特困生，而他一家3口人至今还住在不到口人至今还住在不到40平方米的单室里平方米的单室里 。不了解他的人，则说他是。不了解他的人，则说他是“一个一个不开窍的傻子不开窍的傻子”。他却说。他却说“只要是有益于党和人民的事，只要

14、是有益于党和人民的事，我就要天天做，每做一件，就有一股幸福感涌上心头，我就要天天做，每做一件，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！越做越有劲！” 药家鑫：药家鑫：“天太黑，心里特别害怕、恐慌，害天太黑，心里特别害怕、恐慌，害怕她以后无休止地来找我看病、索赔。怕她以后无休止地来找我看病、索赔。”于是，他于是，他取出一把刀捅向了受害人，连捅六刀。药家鑫之所取出一把刀捅向了受害人，连捅六刀。药家鑫之所以杀人灭口，是因为当时他的思想视野除了摆脱对以杀人灭口，是因为当时他的思想视野除了摆脱对自己不利的局面之外别无其它任何内容，他没有道自己不利的局面之外别无其它任何内容，他没有道德，没有道德底线！德，没有

15、道德底线！ 结论二：价值观对结论二：价值观对人生道路的选择人生道路的选择具有重要的导向作用具有重要的导向作用正确价值观正确价值观错误价值观错误价值观产生正确的认识产生正确的认识采取正确的办法采取正确的办法价价值值观观产生错误的认识产生错误的认识采取错误的办法采取错误的办法选择的人生道路选择的人生道路价值观价值观价值观价值观选择的人生道路选择的人生道路1、（2011海南）斗牛是西班牙的历史传统。近年来，人们就斗牛运动的存废问题发生了激烈的争论，反对斗牛的呼声一浪高过一浪，继1991年西班牙加那利自治区禁止斗牛之后，2010年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012年1月1日起禁止斗牛。而支持者认为，斗

16、牛代表西班牙的国家形象，应当发扬光大。人们之所以对斗牛运动持不同的看法，是因为 不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择 认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用 A B C D2、（2011重庆）2010中国年度公益人物 L说：“公益不应该仅仅是出现灾难的时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益”这表明 A个人素质越高，人生价值越大个人素质越高，人生价值越大 B人生价值的实现取决于人的态度人生价值的实现取决于人的态度 C拥有高尚思想才能实现人生

17、价值拥有高尚思想才能实现人生价值 D正确的价值观可以转化为服务于社会的现实正确的价值观可以转化为服务于社会的现实（错误）（错误）（错误）（错误）（片面）（片面） 3 3、在我国，有些地方和个人只顾眼前的经、在我国，有些地方和个人只顾眼前的经济利益而环境于不顾，甚至一些不法分子肆意济利益而环境于不顾，甚至一些不法分子肆意将国家保护动物甚至濒临灭绝的珍稀动物作为将国家保护动物甚至濒临灭绝的珍稀动物作为桌上佳肴。这从反面告诉我们桌上佳肴。这从反面告诉我们 坚持正确的价值观必须以人类的根本利益坚持正确的价值观必须以人类的根本利益为最高标准为最高标准 人们的行为必须符合事物发展的客观规律人们的行为必须符

18、合事物发展的客观规律 必须树立和坚持正确的生态价值观必须树立和坚持正确的生态价值观 必须贯彻执行我国环境保护的基本国策必须贯彻执行我国环境保护的基本国策 A A、 B B、 C C、 D D、2、价值观的导向作用、价值观的导向作用 价值观作为一种价值观作为一种社会意识社会意识，对社会存在具有重大的，对社会存在具有重大的反作用反作用, ,对人对人们的认识和行为具有重要的们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向驱动、制约和导向作用。作用。1 1、价值观的含义、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值价值的的总的看法总的看法和

19、和根本观点根本观点。（1） 价值观对人们价值观对人们认识世界认识世界和和改造世界改造世界的活动具有重要的作用的活动具有重要的作用（2 2）价值观对价值观对人生道路的人生道路的选择选择具有重要的具有重要的导向作用。导向作用。 集体主义价值观集体主义价值观正确处理了集体利益与个人利正确处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导的正确的价值观益的关系，是我们所倡导的正确的价值观 （二）价值观的导向作用（二）价值观的导向作用相关链接相关链接要求我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。要求我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。【方法论】【方法论】1 1、价值判断和价值选择的含

20、义、关系、价值判断和价值选择的含义、关系2 2、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的客观依据客观依据3 3、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的社会历史性社会历史性4 4、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的阶级性阶级性5 5、价值冲突及评价标准、价值冲突及评价标准价值选择价值选择（行为）（行为）价值判断价值判断（认知）（认知）人们对事物能否满足人们对事物能否满足主体的需要以及满足主体的需要以及满足的程度作出判断。的程度作出判断。粮食很珍贵粮食很珍贵食物不好吃食物不好吃吃吃 完完倒倒 掉掉在价值判断的基在价值判断的基础上进一步作出础上进一步作出的选择。的选择。基基 础础体体

21、现现例：饭堂里对待食物的不同态度例：饭堂里对待食物的不同态度考点考点4 4：价值判断与价值选择：价值判断与价值选择（P99-102P99-102）为什么？（理论依据）为什么？（理论依据）人民群众是社会历史和创造者人民群众是社会历史和创造者2 2、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的客观依据客观依据（1 1）必须遵循社会发展的客观规律）必须遵循社会发展的客观规律（2 2）自觉站在最广大人民的立场上）自觉站在最广大人民的立场上 P101P101根本的衡量尺度是：根本的衡量尺度是： 人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应；不答应；最高价值

22、标准：最高价值标准： 我们要自觉我们要自觉站在最广大人民的立场上站在最广大人民的立场上，把人民群众把人民群众的利益作为最高的价值标准的利益作为最高的价值标准。3 3、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的社会历史性社会历史性 价值判断和价值选择会价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化因时间、地点和条件的变化而不同而不同。4 4、价值判断与价值选择的、价值判断与价值选择的阶级性阶级性 在阶级社会中，面对同一事物和行为，不同的阶级在阶级社会中，面对同一事物和行为，不同的阶级和阶层的人，因为和阶层的人，因为社会地位社会地位和和需要不同需要不同，会，会作出截然相作出截然相反反的价值判断和价值

23、选择。的价值判断和价值选择。（如何作出正确的价值判断与（如何作出正确的价值判断与价值选择？）价值选择？）价值判断和价值选择具有价值判断和价值选择具有社会历史性社会历史性。哲学依据：。哲学依据： 1 1、辩证唯物论认为：、辩证唯物论认为：物质决定意识，物质决定意识，要求我们要坚持一切从要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。实际出发，实事求是。在不同的历史时期和条件下，由于实际情况在不同的历史时期和条件下，由于实际情况的不同，决定了价值判断和价值选择的不同。的不同，决定了价值判断和价值选择的不同。 2 2、辩证唯物主义认识论认为：、辩证唯物主义认识论认为：认识具有反复性和无限性，认识具有反复性和

24、无限性，要要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。检验和发展真理。由于不同的历史阶段，有不同的主客观条件，也由于不同的历史阶段，有不同的主客观条件，也会导致价值观和价值判断、价值选择的不同。会导致价值观和价值判断、价值选择的不同。 3 3、唯物辩证法认为：、唯物辩证法认为：世界处于永恒的运动、变化和发展中。世界处于永恒的运动、变化和发展中。要求我们用发展的观点看问题。要求我们用发展的观点看问题。历史发展了、条件变化了，价值判历史发展了、条件变化了，价值判断和价值选择也会变化。断和价值选择也会变化。 4

25、 4、唯物辩证法认为：、唯物辩证法认为：矛盾具有特殊性，矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具要求我们具体问题具体分析体分析。时间、地点和条件的变化，决定了价值判断和价值选择的时间、地点和条件的变化，决定了价值判断和价值选择的不同。不同。 5 5、历史唯物主义认为：、历史唯物主义认为：社会存在决定社会意识，社会存在的社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。变化决定社会意识的变化。不同的时间、地点和条件，意味着不同不同的时间、地点和条件，意味着不同的社会存在；社会存在变化了，也会导致价值观和价值判断、价值的社会存在；社会存在变化了，也会导致价值观和价值判断、价值选择的不同。选择的不同

26、。影响价值判断和价值选择的因素（特影响价值判断和价值选择的因素（特点）有哪些？点）有哪些？（1）社会历史性）社会历史性（因时间、地点、条件变化的变化而不同）（因时间、地点、条件变化的变化而不同）（2）社会地位不同）社会地位不同（在阶级社会，具有阶级性）（在阶级社会，具有阶级性）（3）因人而异）因人而异（认识事物角度不同）（认识事物角度不同）（4）立场不同）立场不同桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会通过大旱之日两种不同生活场面、不同思

27、想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾。尖锐的阶级矛盾。5 5、价值、价值冲突及评价标准冲突及评价标准 P102P102（1 1）价值冲突的表现）价值冲突的表现 当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益发生冲突发生冲突时，要自觉时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；站在人民群众的立场上进行选择； 当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益发生冲突发生冲突时，要善于从不时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择； 当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有发生冲没有发生冲突突时，要把个人、集体和社会时

28、，要把个人、集体和社会三者的统一三者的统一作为自己选择作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（2 2）评价标准）评价标准 最重要的是必须首先考虑并满足最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人最大多数人的利益的利益要求。要求。 1、（2011广东）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点，分析这些幸福观，正确的理论出发点是价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标A. B.

29、C. D. 解析 选B。“价值判断和价值选择必然具有阶级性”从理论上说是错误的，因为只有在阶级社会中，价值判断和价值选择才必然具有阶级性。诸神之赐、天赋人权都是具有阶级性的命题，但不能绝对化地得出“价值判断和价值选择必然具有阶级性”的结论。2、（2011江苏）舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是 A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的 C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分(价值的实现需要主客观因素，需要个人与社会的统一)(无关)(错误)3 3、某村党支部书记

30、坚信、某村党支部书记坚信“一人富了不算富，大一人富了不算富，大家都富才叫富家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚。他利用自行研制的冬暖式大棚技术，带领全村致富后又无偿向全国技术，带领全村致富后又无偿向全国300300多个县多个县市推广，许多农民因此走上致富之路。上述材料市推广，许多农民因此走上致富之路。上述材料中中“一人富了不算富，大家都富才叫富一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点，的观点，体现的价值判断与价值选择是体现的价值判断与价值选择是 A A个人价值与社会价值的统一个人价值与社会价值的统一 B B自觉遵循自然发展的客观规律自觉遵循自然发展的客观规律 C C自觉遵循社会发展的客观规

31、律自觉遵循社会发展的客观规律 D D在劳动中创造价值在劳动中创造价值 3 3、 2020多年前，神农架的少女赤手空拳打死金钱豹，多年前，神农架的少女赤手空拳打死金钱豹，传为美谈。现在，神农架地区的人们主动搬迁，把家园传为美谈。现在，神农架地区的人们主动搬迁，把家园主动让给野生动物，也被传为美谈。这表明主动让给野生动物，也被传为美谈。这表明 A.A.价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值的事物就有价值 B.B.价值观对社会和个人有积极的导向作用价值观对社会和个人有积极的导向作用 C.C.人们的价值观不同，对事物的评价和态度也就不同人

32、们的价值观不同，对事物的评价和态度也就不同 D.D.原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的 解析：解析：A A项不正确，不能说价值观没有客观标准，也项不正确，不能说价值观没有客观标准，也不能说只要觉得对自己有好处的事物就有价值，因为有不能说只要觉得对自己有好处的事物就有价值，因为有时自己认为是对自己有益的东西实际上是对他人或社会时自己认为是对自己有益的东西实际上是对他人或社会有害的。有害的。B B项不正确，只有正确的价值观才对人有积极的项不正确，只有正确的价值观才对人有积极的导向作用。导向作用。D D项片面地看问题，没有坚持历史的观点。项片面地看问

33、题，没有坚持历史的观点。5 5、（、（20102010安徽卷安徽卷1111）求真、向善、塑美，既是人类追求）求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是相符合的是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）A A B B C C

34、 D D A 大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。完成下列问题。流动的重要人类遗产。完成下列问题。目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑，改变了运河区域的原故。这些行为导致了现代建筑，改变了

35、运河区域的原故。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。大运河的保护工作难以协调进行。 结合材料，谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚结合材料，谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。持正确的价值观。 正确的价值观必须符合事物发展的规律性，要正确的价值观必须符合事物发展的规律性，要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性，处理好文化遗产保护

36、和经济发展之化遗产的完整性，处理好文化遗产保护和经济发展之间的关系。间的关系。 正确的价值观要符合人民的根本利益，要坚持正确的价值观要符合人民的根本利益，要坚持集体主义价值观，正确处理局部利益和整体利益、眼集体主义价值观，正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。前利益和长远利益的关系。 正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识，要做到尊重规律与满足人的需要的关系的科学认识，要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。【答案要点】【答案要点】区分教材的相关重要概念

37、区分教材的相关重要概念1 1、社会意识、社会意识2 2、价值、价值3 3、价值观、价值观4 4、价值判断、价值判断 价值选择价值选择 教材教材P88P88相关链接相关链接教材教材P96P96小字部分、正文第一段小字部分、正文第一段 教材教材P97P97正文正文 教材教材P99P99正文第一段正文第一段1 1、在劳动和奉献社会的实践中创造价值。、在劳动和奉献社会的实践中创造价值。 积极投身于为人民服务的积极投身于为人民服务的 ，是实现人生价值的，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2 2、在个人与社会的统一中实现价值。、在个人与社会的统一中

38、实现价值。 社会提供的社会提供的 是人们实现人生价值的是人们实现人生价值的基础基础。人。人的价值，只能在的价值，只能在 中实现。只有正确处理个人与中实现。只有正确处理个人与 、个人与个人与 的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3 3、在砥砺自我中走向成功。、在砥砺自我中走向成功。 要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。的精神。 要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引

39、。考点考点5 5：价值的创造与实现：价值的创造与实现（P106-102P106-102）（如何实现人生价值）（如何实现人生价值）（途径）（途径）（客观条件）（客观条件）（主观条件）（主观条件）客观条件客观条件社会社会集体集体社会社会实践实践1 1、人们选择的目标能否实现，实现的程度如、人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于何，取决于A A、人们的主观愿望是否良好、人们的主观愿望是否良好B B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律、人们的认识是否符合社会发展的客观规律C C、人们是否作出了价值判断和价值选择、人们是否作出了价值判断和价值选择D D、人们认识世界和改造世界的活动、人们认识世

40、界和改造世界的活动 2 2、（、（20102010江苏卷江苏卷3333）“权为民用，纵然是权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对这副对联给我们的启示是联给我们的启示是 A.A.人的价值就在于创造价值人的价值就在于创造价值 B.B.实现人生价值需要价值观指引实现人生价值需要价值观指引 C.C.个人应在与社会的统一中实现价值个人应在与社会的统一中实现价值 D.D.价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择具有社会历史性 【解析】【解析】C C。本题考查考

41、生对人生价值实现。本题考查考生对人生价值实现的理解，以及对所给材料的理解。对联告诫人们的理解，以及对所给材料的理解。对联告诫人们不要只考虑个人，应为大众办事，从人生价值的不要只考虑个人，应为大众办事，从人生价值的角度看，角度看，C C符合题意。符合题意。 2 2、（、（20102010天津卷天津卷5 5）有一种风范叫关爱，有一种）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港资态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为义工的路上默默地走了

42、十年，曾徒步走中国为“中华中华骨髓库骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月月“好人阿福好人阿福”以生命的闪光实现了以生命的闪光实现了“终生做义终生做义工工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明明 A.A.人生价值是自我满足人生价值是自我满足 B.B.实现人生价值关键在于主观努力实现人生价值关键在于主观努力 C.C.人生价值是自我牺牲人生价值是自我牺牲 D.D.实现人生价值关键在于客观机遇实现人生价值关键在于客观机遇 【解析】【解析】B B。本题考查人生价值的实现，黄福荣通。本题考查人生价值的实现，黄福荣通过自

43、己的不断努力，为社会奉献，实现了自己的人生过自己的不断努力，为社会奉献，实现了自己的人生价值，价值，B B项符合题意。项符合题意。A A、C C、D D项错误。项错误。 3 3、（、（20102010北京卷北京卷2828）北京某地铁站旁，有一个由）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的退休老人组成的“志愿服务站点志愿服务站点”，这些退休老人在为，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明获得了快乐。这表明 劳动是人的存在方式劳动是人的存在方式 实现人生价值取决于客观条件实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献

44、是统一的索取和奉献是统一的 实现人生价值要发挥主观能动性实现人生价值要发挥主观能动性 A. A. B. B. C. C. D. D. B5、王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处，此第三境也。”这给我们的人生启示是树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件A. B. C.

45、 D. A表二 安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分）指标2010年预计2015年目标年均增长（%）财政民生支出（亿元）1096240317城镇居民人均可支配收入（元）15788力争3157610农村居民人均纯收入（元）5285力争1057010社会消费品零售总额（亿元）4151.5950018（2011高考安徽卷38）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。目标解读目标解读在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：感悟反思感悟反思（3）结合材

46、料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。（10分）（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。答：重视保障民生和推进基层民主自治启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点； 自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。 推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。 同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。38.解析 本题的难度不小，让我们用价值判断和价值选择的知识来分析上述材料。就是要从整体上把握整个材料，其中涉及到哲学原

47、理有：群众观点和群众路线；经济基础和上层建筑的关系；人生价值的实现等相关知识。 （20092009浙江卷）浙江卷）材料二：到目前为止，全国已有材料二：到目前为止，全国已有7.87.8万名万名“村官村官”，小杨，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技

48、知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官村官”小小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官村官”是一个正确的选是一个正确的选择。择。 结合材料二，运用结合材料二，运用

49、“实现人生的价值实现人生的价值”的有关知识，说明的有关知识，说明“村官村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。 主干信息对应知识在劳动和奉献中创造在劳动和奉献中创造人生价值人生价值在个人与社会的统一在个人与社会的统一中实现人生价值中实现人生价值在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功小杨通过自己的努力，小杨通过自己的努力，改变了村容村貌改变了村容村貌在村党支部和村委会的领导下，在村党支部和村委会的领导下，得到了领导和村民的一致好评得到了领导和村民的一致好评她刻苦学习雕刻知识她刻苦学习雕刻知识 结合材料二，运用结合材料二，运用“实现人生的价值实现人生的价值”的有

50、关知识，的有关知识，说明说明“村官村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。 小杨在做小杨在做“村官村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评， 小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，也离不开村民的共同努力， 小杨打破传统观念做小杨打破传统观念做“村官村官”，运用自己的聪明才，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，智，为乡村建设作出了贡献， 表明表明人只有在奉人只有在奉献社会的实

51、践中才能创造价值和实现价值。献社会的实践中才能创造价值和实现价值。 表明表明人的价值只能在个人与人的价值只能在个人与社会的统一中实现。社会的统一中实现。 说明说明实现人生价值需要有实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。面提高个人素质。 1 1、价值观是人们对整个世界总的看法和根本观点。、价值观是人们对整个世界总的看法和根本观点。 注意：注意：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对基础上，会形成对具体事物具体事物的总的看法和根本观点。的总的看法和根本观

52、点。2 2、价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。、价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 注意注意：正确的价值观正确的价值观才对人生与社会起着重大的指才对人生与社会起着重大的指导和促进作用。导和促进作用。3 3、衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社、衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。 注意注意：衡量一个人的人生价值：衡量一个人的人生价值既看物质贡献，也看既看物质贡献，也看精神贡献精神贡献，把二者区分开来是错误的。，把二者区分开来是错误的。4 4、自觉遵循社会发展的客观规律就能作出

53、正确的价值、自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。判断和价值选择。 注意：注意：作出正确的价值判断，遵循社会存在的客观作出正确的价值判断，遵循社会存在的客观规律，规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上同时还要自觉站在最广大人民的立场上。 （20102010山东卷山东卷2929）我国西南地区自古就与内地联系）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。 材料四：青年学生素有光荣爱国传统，历来以爱国材料四：青年学生素有光荣爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感