浅谈物理实验创新

1、浅谈物理实验创新浅谈物理实验创新莒县第三中学 赵栋三人教版八年级物理下册第九章第一节人教版八年级物理下册第九章第一节压强实验说课压强实验说课演演示示实实验验认识压力认识压力G GG GG GF FF FF FG G演演示示实实验验认识压力认识压力课课本本实实验验实实验验创创新新改改进进后后实实验验影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素课课本本实实验验实实验验创创新新改改进进后后实实验验三个受力三个受力面积单位面积单位六个受力六个受力面积单位面积单位探究受力面积一定时，压力作用效果与压力探究受力面积一定时，压力作用效果与压力大小的关系大小的关系实验过程：实验过程：桌面重力桌面重力_ _1.

2、5N1.5N_ _ 每条腿的重力每条腿的重力0.5N0.5N实实验验创创新新探究压力一定时，压力作用效果与受力面探究压力一定时，压力作用效果与受力面积的关系积的关系桌面重力桌面重力_ _1.5N1.5N_ _ 每条腿的重力每条腿的重力0.5N0.5N实实验验创创新新实验过程：实验过程：实验设计实验设计流体压强与流速的关系实验创新流体压强与流速的关系实验创新针筒实验针筒实验隔空点火隔空点火创新实验应体现以下几点：创新实验应体现以下几点：器材简单，易从生活中获得。器材简单，易从生活中获得。实验现象明显，实验目的性强。实验现象明显，实验目的性强。操作容易，安全可靠。操作容易，安全可靠。设计思路巧妙，

3、符合课标。设计思路巧妙，符合课标。1.1.平时积累，记录你的奇思妙想平时积累，记录你的奇思妙想课本中的实验，能做的尽量做。课本中的实验，能做的尽量做。 影响扩散快慢因素的实验；分子间引力实验；对空影响扩散快慢因素的实验；分子间引力实验；对空气压缩做功的实验；比热容实验，液体扩散实验气压缩做功的实验；比热容实验，液体扩散实验能用学生身边的材料做的，尽量让学生自己动手做。能用学生身边的材料做的，尽量让学生自己动手做。 如：做功给变物体内能实验，就让学生利用矿泉水如：做功给变物体内能实验，就让学生利用矿泉水瓶来做瓶来做只有做了，才知道哪里好，哪里不好，哪只有做了，才知道哪里好，哪里不好，哪里需要改进

4、。里需要改进。想法和做法想法和做法2.习题中的实验可以改成创新实验习题中的实验可以改成创新实验 浮力大小的实验，浮力大小的实验， 比热容的实验比热容的实验理论很简单，但操作起来并不简单，你动理论很简单，但操作起来并不简单，你动手做了，这本身就是一个创新的过程。手做了，这本身就是一个创新的过程。3.集体的力量集体的力量20132013年第四届省创新实验大赛，年第四届省创新实验大赛，两个一等奖，一个二等奖，一个三等奖两个一等奖，一个二等奖，一个三等奖3.集体的力量集体的力量附件附件1 1：各市参训的创新实验成果指导教师信息登记表：各市参训的创新实验成果指导教师信息登记表日照市日照市 莒县第三中学莒

5、县第三中学学校展示项目名称原创人姓名指导教师姓名联系人手机莒县第三中学凝华放热张献德 林杰 李沅锴 马德富孙绪县第三中学小孔成像特点与小孔形状的关系刘子扬 张新超 李龙昊孙绪健 范兆县第三中学液体的密度与温度的关系孙隆壬 尹跃璇 王增超孙绪县第三中学证明大气压存在实验王斌杰 刘一帆孙绪县第三中学电流做功实验任昊旻 仇广明 董开钰赵栋三 赵春雷范兆县第三中学气体液化放热实验马艺杰 林泉竹 刘朔赵栋县第三中学水的反常膨胀实验高飞 杜家磊赵春雷1586339969720142014年创