第六课《聪明以外的智慧》课件(七年级上)

1、第六课 聪明以外的智慧初中思想品德七年级 上册 (教科版)态度决定未来态度决定未来阅读课本第阅读课本第38页页“二子学奕二子学奕”的故事，思考：的故事，思考：o两人的基础相似，学习效果却相差很多，是他的智力不及别人吗？o另外那个学有所成的人的秘诀是什么？阅读课本第阅读课本第38页第一段，思考页第一段，思考：o1、成才需要具备哪些条件、成才需要具备哪些条件？o2、什么是个性？、什么是个性？1.成才需要具备什么条件？成才需要具备什么条件？（1）一个人学习成绩的）一个人学习成绩的非智非智力因素。力因素。(2)聪明只是聪明只是具备良好的个性具备良好的个性。个性：指的是一个人整体的精神面貌。包括理想、品

2、德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等阅读课本第阅读课本第38页页瓦工与建筑师瓦工与建筑师的故的故事，讨论回答以下问题：事，讨论回答以下问题：o 1. 瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样？ o 2. 他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，造成这种差别的原因是什么？造成这种差别的原因是什么？ 态度决定未来态度决定未来阅读课本第阅读课本第39页，思考页，思考:o1.学习态度有何作用？学习态度有何作用？o2.学习态度与哪些因素有关学习态度与哪些因素有关？ 学习态度的影响o （迎难而上，乐观，坚持，热爱-）正确的学习态度 积极影响o

3、（知难而退，悲观，放弃，厌倦-）错误的学习态度 消极影响 学习态度影响学习效果学习态度的重要性？学习态度的重要性？1.学习的态度与学习学习的态度与学习兴趣兴趣密切相密切相关关2.学习的态度往往决定学习的效学习的态度往往决定学习的效果果3.学习态度也决定于学习目的学习态度也决定于学习目的我们的学习动机有多种，根据自己的实际情况进行排序，并加以思考：o 父母和老师的压力（） 对学科的兴趣与好奇（）o 父母允诺的奖励 （） 成绩好，受同学尊重（） 实现童年的理想 （） 将来的升学和就业 （）o 提高自己的素质 （） 为了祖国的强大 （）o 为了人类的未来 （） 其他（说得具体些）谈一谈谈一谈学习主动

4、、认真，不懒惰，对学习有兴学习主动、认真，不懒惰，对学习有兴趣，有积极进取的精神趣，有积极进取的精神 有一个驯虎人让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。思考：为什么老虎开始不伤人，而后却把驯虎人给吃了呢？o观看书上40页的漫画，思考为什么男孩的计划变成了墙上的风景？ 制定了计划但并没有实施，是计划成为了制定了计划但并没有实施，是计划成为了“墙上的风景墙上的风景” 执行计划比制定计划更重要执行计划比制定计划更重要 都是听课的都是听课的“学生学生”，温总，温总理与其他同学在理与其他同学在

5、听课中有什么不听课中有什么不同呢？同呢？正确的写字姿势：正确的写字姿势：眼离书本一尺远；眼离书本一尺远；胸离书桌一拳远；胸离书桌一拳远；手离笔尖一寸远手离笔尖一寸远。培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯o1、一心向学的习惯、一心向学的习惯o2、专心致志的习惯、专心致志的习惯o3、定时定量的学习习惯、定时定量的学习习惯找一找找一找,说一说。说一说。o我们的学习生活中有哪些不良的我们的学习生活中有哪些不良的学习习惯？学习习惯？ 一心二用、拖拉、粗心大意。o我们身上某个不良学习习惯的危我们身上某个不良学习习惯的危害。害。实践探索（课本第41页的表格）o检查自己学习习惯中存在的其它问题，寻找改变不良的

6、学习习惯的方法。不良习惯 害处 破解秘诀我们需要纠正的不良学习习惯我们需要纠正的不良学习习惯o1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； o2、课堂上思想开小差，精神不集中；、课堂上思想开小差，精神不集中；o3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； o4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；学习； o5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐

7、活动；的娱乐活动； o6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；分析检查； o7、遇到好电视，就忘记做作业；、遇到好电视，就忘记做作业；o8、边做作业，边听音乐；、边做作业，边听音乐； o9、平时不复习，考前开夜车；、平时不复习，考前开夜车； o10、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；其他的良好学习习惯其他的良好学习习惯 o 1.1.课前预习的习惯课前预习的习惯；o 2.上课认真听讲的习惯上课认真听讲的习惯;o 3. 作好课堂笔记的习作好课堂笔

8、记的习惯；惯； o 4. 整理错题集的习惯；整理错题集的习惯； o 5. 查工具书的习惯；查工具书的习惯； o 6.独立完成作业的习惯独立完成作业的习惯; o 7.7.练后反思的习惯；练后反思的习惯； o 8. 8. 积极应考的习惯；积极应考的习惯； o 9. 9. 阅读自学的习惯；阅读自学的习惯； o 10. 10. 观察的习惯；观察的习惯； o 11.11.切磋琢磨的习惯；切磋琢磨的习惯； o 12. 12. 总结归纳的习惯总结归纳的习惯。如何养成良好学习习惯？1.坚持不懈坚持不懈2.反省和改进不好的习惯反省和改进不好的习惯培养良好的学习习惯贵在坚持，培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而

9、废。不能半途而废。盘点收获盘点收获这节课我们主要学习了这节课我们主要学习了一、态度造就未来一、态度造就未来1.学习态度的影响（不同效果）学习态度的影响（不同效果）2.形成学习态度的重要因素形成学习态度的重要因素二、习惯造就成功二、习惯造就成功1.培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯2.形成良好学习习惯的要求形成良好学习习惯的要求1.学生学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上风景”.在执行计划的过程中,最重要的是( ) A.培养良好的学习习惯 B.明确学习目的C.培养学习兴趣 D.磨练学习意志2.下列关于成才的叙述正确的是（ ） A.只要智力正常就一定能成才 B.能否成才取决于智商高低

10、 C.一个人智商高，只是成才的一个条件,更重要是具有具备良好的个性 D.能否成才与智商无关AC 1.富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。 请回答：好习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用？o .良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，达到事半功倍的效果良好的行为习惯可形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质是认识活动的综合能力，是人是认识活动的综合能力，是人完成各种活动所需要的最基本完成各种活动所需要的最基本的心理条件。包括注意力、感的心理条件。包括注意力、感觉力、观察力、记忆力、思维觉力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力力、想象力和创造力包括动机、兴趣、性格、意包括动机、兴趣、性格